Gradation

de rapprochement d’éléments opposés L’antithèse, l’oxymore Les figures de substitution La métonymie, la périphrase, l’euphémisme, la litote, l’antiphrase Les figures d’amplification et d’insistance L’hyperbole, l’énumération, l’accumulation, la gradation, la répétition et l’anaphore, le pléonasme Les figures syntaxiques Le parallélisme, le chiasme ü Procédés musicaux Les sonorités L’allitération, l’assonance Le rythme La longueur des phrases, l’enjambement, les pauses et l’accentuation ü Procédés

belles »(l.72). II- Le portrait du libertin. a) Le libertinage de mœurs. irrespect de l’institution du mariage, un des sacrements religieux les plus importants : « épouseur à toutes mains » (l.72-73) conventions sociales remises en cause avec la gradation « dame, demoiselle, bourgeoise, paysanne »(l.73), montre que le grand aristocrate ne regarde pas la classe à laquelle appartiennent les femmes qu’il séduit. Libertinage de mœurs marqué encore par la comparaison au règne animal : « véritable bête

les bras de la mère est une image de protection._______- v.25 : « pressant »___■ Le goût : v.8 : « doux lait »═> Les sens renvoient sur l'idée d'hypotypose._____2)__La violence : les registres polémiques et épiques.► Le texte est basé sur une gradation ascendante : 1 frère s'acharne, puis l'autre riposte, puis les 2 se mutilent, puis la mère subit (v.22) → la violence se généralise. Les champs lexicaux : _- De la violence : « sang », « courroux », « coups »... + au v.3 : le superlatif « le plus

on a vu du pays, on a marché, on a travaillé quand on a voulu, on a connu la misère et puis on s'est battu. Autrement dit, on a appris quelque chose. C'est pour ça qu'il faut pas s'arrêter Émile, c'est pour ça qu'il faut continuer. (p.106) Gradation ascendante : les verbes présents dans cet extrait laissent entrevoir toute la distance qui a été parcourue par Émile et Joseph lors de leur périple. Ensemble, ils ont traversé une distance des plus considérables, l'utilisation des verbes voir

6, « Avec casques, sans casque, sans chevaux, sur motos, hurlant… » montre le désordre environnant, de plus, les participes présents de cette énumération comme « hurlants… sifflants… pétaradant… », témoignent de la cohue du champ de bataille. La gradation à la ligne 6 « cent, mille » accentue cette hypothèse. De plus, le champ lexical du feu présent aux lignes 25 « allumer la guerre », « brulait »l .25, « charbons » l.26, « lampe » l.26, « rôti » confirme la présence d’un combat, et des coups de feu

son sang sur ses chasselas » (Desnos, Corps et biens, « Chanson de chasse »). dans une L’accroche dans l’introduction du commentaire ou de la dissertation Forum d’entraide scolaire » Amplification (féminin) : L’amplification se fonde sur une gradation entre les termes d’une énumération ou dans la construction d’un J’aim e 1,8k paragraphe. Anacoluthe (féminin) : L’anacoluthe est une rupture de construction. Exemple dans Athalie de Racine (acte I, scène 4) : « Vous voulez que ce Dieu vous comble

je vous présenterai certains obstacles hors de l’ordinaire que Lancelot, le héros du roman, rencontre tout au long du récit et qu’il est un chevalier surhumain. Tout au long du roman, Lancelot subit plusieurs épreuves hors du commun. Par exemple, il rencontre un moine qui l’emmène face à un tombeau. Celui-ci prendrait plus de 7 hommes afin de pouvoir le soulever. L’hyperbole suivante met l’accent sur la difficulté de l’épreuve : «il faudrait sept hommes des plus robustes et des plus grands afin

En ce qui concerne les éléments qui rendent cette description réaliste, tu pourrais parler de la description minutieuse. En effet, l'abondance de détails (beaucoup d'adjectifs, description du mobilier, énumération du bibelot..) dans cette description accentue l'effet réaliste, comme une photographie. On a aussi l'impression que Balzac nous guide (L'utilisation du présent donne une actualité à la visite) En ce qui concerne les rôles que peut jouer cette description en début de roman : On remaquer

Commentaire sur un passage de ‘’Dracula’’, lignes 166 à 221, chapitre 27. * Pourquoi cet extrait serait-il plutôt du style épique ? Ce passage du chapitre 27, de Dracula, reflète un côté épique de la scène. Un registre épique se caractérise par un écrit narratif qui fait l’éloge des exploits d’un personnage particulier, où tout est grandi, exagéré, poussé à son paroxysme. Ce personnage est décrit comme courageux, comme une sorte de sauveur, par rapport au mal en général, qui le défit. Cette

Lecture analytique de l’article « Réfugié » tiré de l’Encyclopédie • Introduction L’auteur de cet article est resté anonyme, ce qui est révélateur du risque encourus par les auteurs auXVIIIème siècle (prison, exil). Cet article est tiré de l’Encyclopédie, qui a été rédigée par Diderot et d’Alembert ainsi que plus de 200 collaborateurs durant la seconde moitié du XVIIIème (1751-1772).L’encyclopédie a pour but de réunir toutes les connaissances de l’époque, mais également de critiquer le pouvoir