Gradation

l’énervement de l’homme », « une surexcitation était venue à l’organe artiste du peintre », « le sens de la couleur s’exaltant en lui ». On repère des termes forts tels que : énervement, surexcitation, exaltant. Ensuite nous pouvons remarquer une gradation, qui insiste fort sur l’impact de son exaltation artistique à la ligne 3 : «  troublé, déréglé, presque enfiévré sa vision ». Le champ lexical, quant à lui, est péjoratif : on retient des mots qui pèsent comme « pénible désillusion », « troublé,

serpents qui sifflent sur nos têtes » -> Imite sifflement du serpent. Une Assonance : C’est la répétition de sons identiques. Voyelles. Exemple : « Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant » Une Amplification : L’amplification se fonde sur une gradation entre les termes d’une énumération ou dans la construction d’un paragraphe. Une Analepse : En narratologie, c’est un retour sur des événements antérieurs au moment de la narration. Une Anaphore : Une anaphore est un procédé qui consiste à commencer

3/4 Deuxièmement, la vision du journaliste devient de plus en plus précise et subjective. Nous remarquons que les lieux se révèlent dégradés et que la description du bidonville est de plus en plus dépréciative. Nous constatons également une gradation dans la description de la misère. Les termes « paysage de désolation, primitif, rabougris, boue, misère... » le montrent. Les objets sont détournés de leur utilisation habituelle pour servir de matériaux de construction comme le dévoile la phrase

blottir, envisager longtemps sa proie, sauter dessus, puis il ouvrait la gueule de sa bourse, y engloutissait une charge d'écus, et se couchait tranquillement, comme le serpent qui digère, impassible, froid, méthodique.". Il y a également une gradation de la description de la maison "la maison à M. Grandet, cette maison pâle, froide, silencieuse" ainsi que d'autre métaphore. Thèmes: Dans ce roman, l'éducation est importante car monsieur Grandet apprend à sa fille la valeur de l'argent

les toucher sur sa condition malheureuse, dans le but d'accentuer son caractère fort qui lui aura plus tard permis de s'accomplir et de se réussir. L'hyperbole « mains d'or » qu'elle emploie pour caractériser les capacités de sa tante lance la gradation suivante en guise de description de cette dernière : « tout faire, broder, repasser, repriser le linge fin et même tailler des tabliers ». Peu après, elle émet l'hypothèse prétentieuse « si j'étais restée, j'aurais fini par monter en grade », afin

presse : champ lexical de l’attaque ; anaphore + rythme binaire + personnification de l’attaque (« L’attaque…virulente ») ; « flanquer un abattage » = argot. - Rôle critique de la presse sur les hommes politiques = anaphore de sans, accumulation et gradation (ces hommes politiques…sans connaissances sérieuses), comparés à des déjections avec la métaphore du champignon : les hommes politiques sont sans personnalité, parasites et profiteurs, provinciaux, corrompus, manipulateurs, malhonnêtes (comparé au

son Jacob, pressé » vers 11. Nous remarquons également, que les champs lexicaux de la violence et de la mort sont employés, « empoigne les deux bouts des tétins nourriciers » métaphore vers 3-4, « à force de coup d’ongles, de poings, de pieds » gradation sur l’agression physique envers la mère vers 5, « pour arracher à son frère la vie » hyperbole vers 9, « ni les soupirs ardents, les pitoyables cris, ni les pleurs réchauffés » énumération de termes de registre pathétique vers 15-16, « leurs coups

a-personnage b-de la nourriture II- L’homme dans la société contemporaine/ humaniste a-dénonciation de la religion b-le rapport de l’homme a son corps Onomastique Seule description des personnage est leur rapport a la nourriture Hyperbole l25 Gradation décroissante Énumération l17 + … Tournures impersonnelles dans le dialogue -> unité créer par la nourriture Mode de vie des gens est basé sur l ‘exagération CL de l’excès/abondance CL du gras CL de la nourriture Personnification de la nourriture

est réservé aux répétitions de consonnes. « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ?  Ou encore « La chasseresse sans chance / de son sein choie son sang sur ses chasselas  Amplification (féminin) : L’amplification se fonde sur une gradation entre les termes d’une énumération ou dans la construction d’un paragraphe. Analepse (féminin) : c’est un retour sur des événements antérieurs au moment de la narration. Anaphore (féminin) : Une anaphore est un procédé qui consiste à commencer

Parallélisme : Si la répétition est celle d’une structure syntaxique, ex : Guerre entre les couvents, guerres entre les provinces. Anaphore : Si la répétition porte sur un terme ou une expression en début de vers ou de phrase. La gradation : C’est le procédé qui permet d’augmenter l’intensité d’un propos. Hyperbole : C’est la figure où il est question d’expression de l’exagération, du grossissement de la réalité, ex : Au seul éclat de nos épées, les tempêtes sont dissipées, tous nos bruits sont