Gradation

son capuce). Assonance : Répétition d'une même voyelle dans un groupe de mots. (Si ton tonton tond ton tonton alors ton tonton sera tondu). Énumération : Juxtaposition d'une série de termes. (Elle était belle, sympathique, intelligente). Gradation : C'est classer des termes dans un ordre croissant ou décroissant. (Il chuchotait, parlait, criait, hurlait). Ironie ou Antiphrase : C'est dire le contraire de ce que l'on pense. (C'est malin !). Personnification : C'est attribuer des qualités

en utilisant un terme comparant (comme, tels, … ) Énumération : C'est le fait de faire une liste Euphémisme : Cela consiste à remplacer une idée désagréable, triste par une idée plus atténuée. (exemples : « il a vécu » pour « il est mort »). Gradation : C'est une succession de termes, d'idées ou de sentiments. (exemples : « Va, cours, vole et nous venge. » Hyperbole : C'est une exagération exprimée par l'accumulation par l'emploi d'intensifs (très, extrêmement …) ou par l'emploi de mots successifs

secondaire 2: Renart n'a aucune attitude élégante devant la femme aimée. Citation 2.1: « il sort les petits de leurs lits, les insulte et les bat [...] les traite de sales bâtards et part, les laissant en larmes » (l. 51-52 et l.55). Procédé: gradation Par un effet d'amplification de la violence du goupil, l'auteur fait ressortir la progression de la brutalité de Renart qui devient de plus en plus méchant envers les louveteaux. Citation 2.2: « insulter » / «battre » / «traiter » / «larmes»

tombe des étoiles […] » (acte IV, scène 3). Personnification (féminin) : La personnification attribue à une chose abstraite les propriétés d’un être animé (homme, animal). Cf. La Fontaine. Amplification (féminin) : L’amplification se fonde sur une gradation entre les termes d’une énumération ou dans la construction d’un paragraphe. Antiphrase (féminin) : Procédé qui consiste à exprimer une idée par son contraire. L’ironie repose souvent sur l’antiphrase. Ainsi, « Tes résultats au bac sont vraiment

retour dans le temps. Comment le portrait satirique de cette famille introduit-il les thèmes propres au naturalisme ? I. Le portrait des membres de la famille Josserand 1. Le rôle des figures de style dans ce portrait - énumération avec gradation : l. 5 vêtements :luxe, indécence : les portraits mettent en évidence des personnages dans l’outrance. - images pour Mme Josserand uniquement : comparaison : pareilles à des cuisses luisantes de cavale : image péjorative, dégradante, animal, absence

d’Oran est-elle chargée d’une valeur symbolique ? I. Oran, une ville anodine a. une ville banale - (définie par restrictions, négations mais neutre) - Restrictions, on décrit ce qu’il n’y a pas : « sans pigeons, sans arbres et sans jardins » l.6 => gradation sémantique, « ni battements d’ailes, ni froissements de feuilles » l.7, « que » l.9/13, « seulement » l.10/14. + Répétition de « seulement » - La description ne s’intéresse qu’a des critères banaux ; les pigeons, les arbres… Que ce que l’on trouve

auprès de ses proches. Idée principale : La curiosité entraine toujours une punition. Idée secondaire 1 : La peur de la punition Preuve 1 : « elle l’essuya (…) elle eut beau la laver et même la frotter » (V.72-73) La figure de style est une gradation croissante dans laquelle on démontre que la femme tente avec peine et misère d’enlever le sang qui persiste à rester sur la clé. Les mots « essuya », « laver » et « frotter » créent un rythme et persuade le lecteur qu’elle ferait tout pour éviter

auteur français parle de l’Espagne encore pour éviter la censure. - Censure liée à l’économique : métaphore ironique de la prison l.31 « un château fort… »  Figaro est envoyé en prison pour avoir écrit sur l’économie  punition disproportionnée. - Gradation au fil du texte dans la privation de liberté : sortie de prison = baisse de liberté = accumulation l.41-42 # « tout…librement » # « deux ou trois censeurs » = IRONIE + « douce liberté » = antiphrase = IRONIE + « journal inutile » = IRONIE (antiphrase

dans sont texte des arguments, des exemples. Mais il ne faut pas oublier qu'il s'agit ici d'un texte poétique comme nous le montre la présence d'images poétiques ; "Mais elle est seule , elle est sans parents, pauvre fille!" , nous avons ici une gradation ascendante du ,c'est à dire évolution progressive en intensité du sort de la jeune fille. Nous notons également une anaphore ; " En travaillant la nuit, en travaillant la nuit". Il s'agit d'une figure de style qui consiste à répéter un mot afin de

indirecte qui l’adoucit (disparu pour mort, petit coin pour cabinet, maladie de longue durée pour cancer. Il atténue une réalité afin de ne pas choquer l’interlocuteur (un professeur qui écrit sur une copie médiocre : «Il y a des progrès possibles.»). Gradation : succession de mots dont les significations ont une intensité croissante ou décroissante. exemple : « Je me meurs, je suis mort, je suis enterré.» (Molière) hyperbole : figure de style qui consiste à exagérer l’expression de sa pensée. Il faut chercher