Grand Corps Malade Lecture Analytique

|       Certains sujets de ce chapitre ont déjà été vus dans les chapitres précédents. Il nous a paru cependant | |utile d'y revenir, de manière légèrement différente, car ces points sont essentiels et méritent, à notre sens, | |une nouvelle lecture pour être correctement compris et assimilés.  | |   | | 

• • • • Poésie : langage, formes, visées Qu’est-ce que le lyrisme ? L’engagement en poésie En lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine Groupement de textes Le Lac, de Larmatine Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore Je vis, je meurs, de louis Labé Melancholia, de Victor Hugo Oradour, de Tardieu Le veilleur du pont au change, de Desnos Objectifs Œuvres et textes que nous avons lus Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées Caractériser un poème Pouvoir analyser

clinique : difficile d'établir une définition mais concernant la psychologie clinique c'est que la psychologie clinique s'intéresse à la singularité du sujet. C'est à dire que pour le psychologue clinicien se qui va conter ça n'est pas les groupes de malade mais plutôt recevoir un sujet, un sujet ne peut pas être comparer à un autre. Singularité du sujet. Un névrosé obsessionnel ne nous enseigne pas sur se qu'est un autre névrosée obsessionnel. Il ne faut pas avoir de préjugé sur se que pourrait préoccupé

“ Le moi et le ça ” FREUD / 1923 Avant-propos 1. La conscience et l'inconscient 2. Le moi et le ça (es) 3. Le moi, le sur-moi et l'idéal du moi 4. Les deux variétés d'instincts 5. Les états de dépendance du moi Cet essai traite des grandes lignes de la doctrine de FREUD concernant l'Inconscient et le rôle capital, dans la personnalité humaine, de la structure dite Sur-Moi (Ueber-ich), dont la psychanalyse actuelle s'efforce de différencier les éléments : Moi idéal et Idéal du Moi.

OE : La Poésie : sous le ciel de Paris. Lecture analytique n°1 : Guillaume Apollinaire, « Le Pont Mirabeau », Alcools, 1913 (hors manuel) Alcools, dont le titre primitif était «Eau de vie» est paru en 1913. Ce poème est le second du recueil. Il date de 1912, époque de la rupture avec Marie Laurencin (peintre). « Le pont Mirabeau » a pour cadre Paris comme « Zone » qui le précède. Et il est suivi par la « chanson du mal-aimé » qui traite aussi du thème de la rupture amoureuse. Ami des peintres

La princesse de Clèves est un des premiers romans analytiques, publié anonymement par Mme de La Fayette en 1678. Ce roman raconte l’histoire de la passion interdite entre Mme de Clèves, jeune noble récemment arrivée à la cours et mariée à M de Clèves, et M de Nemours, un noble libertin mais des plus apprécié à la cours. C’est une œuvre beaucoup critiquée à l’époque et même aujourd’hui par certains hommes politiques, qui se veut être un roman historique et que l’on pourrait définir comme classique

comme incestueuse, va provoquer le malheur de Phèdre et de son entourage. Dans la scène 3 de l’acte 1, Phèdre apparaît pour la première fois. Elle est décrite comme très malade, épuisée. Oenone, sa servante, inquiète de l’état de santé de sa maîtresse, tente de lui arracher des aveux. Après avoir vu dans cette lecture analytique comment Oenone parvient à obtenir les confidences de Phèdre (I), nous étudierons dans quelle mesure ces personnages tragiques (II) témoignent des sympathies jansénistes

née de quatre ou cinq générations d'ivrognes, le sang gâté par une longue hérédité de misère et de boisson, qui se transformait chez elle en un détraquement nerveux de son sexe de femme. Elle avait poussé dans un faubourg, sur le pavé parisien; et, grande, belle, de chair superbe ainsi qu'une plante de plein fumier, elle vengeait les gueux et les abandonnés dont elle était le produit. Avec elle, la pourriture qu'on laissait fermenter dans le peuple, remontait et pourrissait l'aristocratie. Elle devenait

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nouveaux programmes, c’est bien une œuvre intégrale qu’il faut étudier avec les élèves. De plus, la lecture n’a pas pour objectif de produire une synthèse réductrice, qui définirait l’autobiographie comme un simple récit rétrospectif à la 1ère personne dans lequel l’auteur, le narrateur et le personnage se confondent. Beaucoup d’autobiographies ne correspondent pas à ce schéma, et la lecture doit permettre d’analyser la singularité de l’œuvre choisie. Son choix doit également tenir compte