Graphique Lipton

vidéos- informations - retour vers cours en ligne - retour vers le web de l'IUT |   | Le rapport de stage Sommaire1 - Le rapport de stage 2 - A quoi sert un rapport ? 3 - Caractéristiques du rapport 4 - Caractéristiques générales 5 - Charte graphique 6 - Les rubriques du rapport 7 - La couverture 8 - Les remerciements 9 - Le sommaire 10 - Le résumé en anglais 11 - L’introduction 12 - La description du projet 13 - La présentation de l’entreprise 14 - L’analyse des problèmes et la

charte graphique charte graphique Cette charte présente les éléments essentiels à l’application de la nouvelle identité visuelle de la Fondation Maison des sciences de l’homme. Elle a pour objectifs de créer une cohérence entre les différentes publications institutionnelles. 1 - logotype de la FMSH 2 - logotype / couleurs 3 - logotype / variantes 5 - logotype / zone d’exclusion 6 - logotype / utilisation 7 - univers typographique 8 - papeterie 10 - documents internes 12 - site internet 13

de la fenêtre Composer • • • Le moniteur source : c’est là que vous regardez, et marquez les plans que vous envisagez de monter. Le moniteur montage : où sont assemblés les plans et visionnées les séquences. La timeline : c’est la représentation graphique et temporelle du montage. Menu rapide Moniteur Source Moniteur Enregistrement Indicateur de position Barre de position Boutons Timeline Sélecteurs de pistes Indicateur de Position Initiation à Média Composer - 22 -

a) Localiser, situer, orienter Utilisons le mot juste, pour se comprendre … Carte : Représentation, à échelle réduite, de la géographie d’un pays, d’une région, d’une ville, de l’emplacement des astres dans le ciel. Plan : Représentation graphique horizontale. Globe : Sphère, corps à peu près sphérique. Globe terrestre, la planète terre. Planisphère :  Carte qui représente les deux moitiés du globe terrestre en une seule fois. Atlas :  Recueil de cartes géographiques ou de tableaux.

Processeur 500 Mhz (700 Mhz conseillé) - 256 Mo de Ram - 100 Mo d'espace disque disponible pour l'installation. Pour imprimer • Imprimante laser, jet d'encre. Pour consulter la formation multimédia • • • Lecteur de CD-Rom ou de DVD-Rom. Carte graphique et moniteur ayant une résolution minimum de 1024x768. Carte son compatible Windows™, haut-parleurs. Pour utiliser les fonctions Internet • • • Une connexion Internet Internet Explorer 6.0 (minimum) ou IE 6.0 SP2 (conseillé). un logiciel de messagerie

; 6 ] et croissante sur [ 6 ; 10 ] . c) 60 40 28 24 10 O 1 v2 6 10 g' ( X ) = 1,5 – 0,000 4X g' ( 2x ) = 1,5 – 0,000 8X . Donc f ' ( x ) = 2g' ( 2x ) . 4 Travaux dirigés (page 48) 4.1 Rentabilité d’une production A. Notions utilisées • Lecture graphique. • Lien entre signe de la dérivée et extremum d’une fonction. B. Corrigé 1. a) 3 000 €. b) 2 000 € ; elle ne réalise pas un bénéfice car le coût de production est supérieur à 2 000 €. c) • q = 1, q = 3 . • q ∈ [1 ; 3] . 2. a) B' ( q ) = 4 – C ' (

f ( x ) = 5 est 2. |Une des solutions de l’équation g ( x ) = 0 est 3. | Traductions en mélange |Affirmation en français |Notation |Interprétation graphique |Interprétation en termes d’équation | |Mots : image , antécédent |égalité f ( a ) = b|Mots : courbe , point , … |Mots : équation , solution | |L’image de 1 par

4 Remarques préliminaires _____________________________________________ 5 Démarrage de CATIA V5 ______________________________________________ 5 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. COMMANDES DE BASE _____________________________________ 7 Interface graphique __________________________________________________ 7 Interface opérateur __________________________________________________ 8 Fonctionnement des barres d’outils ____________________________________ 8 Commandes communes _____________________________________________

> GENERAL INTEREST Gretchen Schwarz Expanding Literacies through Graphic Novels Gretchen Schwarz offers a rationale, based on the need for current students to learn multiple literacies, for the use of graphic novels in the high school English class. She highlights several titles, suggests possible classroom strategies, and discusses some of the obstacles teachers may face in adding graphic novels to their curriculum. he graphic novel now offers English language arts teachers opportunities

I Présentation de l’entreprise : Société « HORS SERIE » 10 rue Gerbert à Clermont-Fd Dénomination : Hors série - Atelier Graphique (SA) – Agence et conseil en publicité. Activité : Création graphique Effectif : Mini-entreprise ne comportant aucun autre salarié. Dirigeant : M. Miramand, infographiste. Il est diplômé de l’école des Beaux-arts de Clermont-Fd et a créé sa société le 01/10/1988. Ses clients : - dans le secteur public : mairies, conseil général, … - dans le secteur