Grenoble École de management

Siham MOURAD Professeur Assistant Groupe ISCAE Km 9,500 Route de Nouasseur BP 8114, 20000 Casablanca, Maroc smourad@groupeiscae.ma Pierre VALETTE-FLORENCE Professeur des Universités IAE, Université Grenoble Alpes CERAG, UMR CNRS 5820 150 Rue de la Chimie 38400 Grenoble Cedex 09, France pierre.valette-florence@iae-grenoble.fr mailto:smourad@groupeiscae.mamailto:pierre.valette-florence@iae-grenoble.fr2 Résistance à la contrefaçon : Construction d’une nouvelle échelle de mesure

cours: - présentation de l’entreprise sous l’angle de la gestion et du management - faire le lien entre l’économie et la gestion - présentation des racines de l’entreprise - analyser les fonctions de l’entreprise ( gestion, mercatique, production, comptabilité) Remarques: * Gestion: capacité à atteindre ses objectifs en minimisant les moyens mise en œuvre compte tenu d’un environnement donné. => Compétence * Management: terme qui vient du Moyen Age (ménagement). Ensemble des méthodes employées

L’une des finalités du DUT est justement de donner les moyens d’être immédiatement opérationnel en entreprise une fois le DUT en poche, ou bien d’étoffer le cursus en poursuivant les études, soit en licence, licence professionnelle ou, également, en école de commerce ou d'ingénieurs grâce au système des admissions parallèles. B. Une professionnalisation grandissante grâce aux projets « tutorés » La réalisation d’actions menées au sein du DUT avec des intervenants référents et des stages en entreprise

COMMENT ACCROÎTRE LES PERFORMANCES PAR UN MEILLEUR MANAGEMENT Pangloss n°35 Mai 2005 1 2 AVANT-PROPOS La question posée aux lauréats de la FNEP est précisément celle à laquelle je me suis efforcé de répondre avec l'ensemble de mes collaborateurs depuis ma prise de fonction en 2002 à la Présidence du groupe La Poste. La Poste avait largement évolué depuis son changement de statut en 1990, mais à un rythme insuffisant ; il convenait donc d'amplifier et d'accélérer les changements

France, 3e pays d’accueil pour les étudiants étrangers CHOISIR LA FRANCE p. 4 p. 8 p. 10 p. 12 p. 14 Introduction Les diplômes La formation doctorale Les universités Les Grandes Écoles les formations d’ingénieur les formations en commerce et management Les écoles d’architecture Les écoles d’art ; les écoles spécialisées p. 16 VENIR ÉTUDIER EN FRANCE p. 18 p. 20 p. 22 p. 24 p. 26 Introduction Le choix de la formation S’inscrire dans un établissement français Les bourses et financements

de mes missions. Enfin, je remercie Mr Denis Bernardeau pour sa disponibilité dans ma démarche de recherche de stage et surtout pour m’avoir délivré les bons conseils pour cibler les entreprises susceptibles de m'intéresser. Mora Hélène Master 1 Management des organisations sportives Université Paris-Est Marne la Vallée 2010-2011 1 SOMMAIRE Préambule …......................................................................................................... Remerciement .........................

Le management des prestataires : vers une approche personnalisée de la relation ? Aline BOISSINOT Allocataire-Moniteur de Recherche Université de la Méditerranée (Aix-Marseille II) Centre de Recherche sur le Transport et la Logistique (CRET-LOG) 413 Avenue Gaston Berger 13625 Aix-en-Provence Cedex E-mail : boissinotaline@yahoo.fr RESUME Sous la pression de la mondialisation et dans un contexte de forte concurrence, les organisations modifient leurs frontières pour multiplier les liens

13 4 15 9 4 Lyon Ambérieu-en-Bugey 14 1 11 45 Roanne 2 4 4 4 7 16 Villeurbanne 24 21 23 25 Chambéry Le Bourget-du-Lac La Motte-Servolex Aix-les-Bains 13 2 18 27 Annonay 2 9 2 Sassenage 3 Talence Souillac Mende 11 36 Romans 2 Grenoble 1 10 Herbeys 36 2 8 Valence 7 St-Martin-d'Hères 17 13 16 Aubenas 2 3 Crest Die Montauban 3 Florac 20 Alès 24 Anglet 2 Auch Pau 1 8 6 Aureilhan 1 8 15 Tarbes 2 Toulouse 2 7 1 27 Nîmes 17 2 26 St-Auban

pour accéder à un métier. P Se repérer dans les méandres des formations. Dans les fiches de ce guide, nous avons indiqué le niveau minimal généralement requis et les grandes filières de formation qu’il est possible de suivre (université, école…). Mais sachez qu’il existe des chemins détournés que nous n’avons pu détailler. Voici donc quelques points de repère pour vous aider à vous orienter dans le dédale des formations, du CAP au doctorat à bac + 8. Vous retrouverez les 8 OUVERTS

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