Grenoble École de management

et jusqu’à la fin de l’année. U Infos : www.venturelab.be Un projet de jardin hydroponique Romain Trigaux, un Namurois de 24 ans, poursuit un master en nanotech­ nologie à l’ULg après avoir obtenu un diplôme d’ingénieur industriel dans une haute école liégeoise. C’est là qu’il a rencontré Florian Paquay et Vincent Bellin avec lesquels il développe un projet de culture hydroponique pour les milieux urbains, 4 Senses. “Tout a débuté pendant nos études quand nous avons fait équipe pour un travail scolaire

Supply Chain Management : Portée et limites Supply Chain Management : Portée et limites L’apport des théories des réseaux Thomas ZEROUAL Enseignants- Chercheurs à l’ESCE - Laboratoire CIRCEE Corinne BLANQUART Université Paris Est, IFSTTAR, SPLOTT Valentina CARBONE ESCE et ESCP-EAP RÉSUMÉ : L’adoption de la démarche Supply Chain Management (SCM), centrée sur la logistique, apparaît comme un outil de performance pour la firme, puisque son ambition affichée est de répondre au triple objectif d’amélioration

.............................................................. 7 3-Intégration dans la stratégie de l'entreprise .................................................................................... 8 III- Facteurs clés du succès du Supply Chain Management ..................................................................... 9 1-L'importance du Système d'Information ......................................................................................... 9 2-La structure d'organisation et la gestion

gouverneur] Le travail forcé des enfants dans le secteur du coton en Ouzbékistan : des changements sans amélioration © Centre d’Études en Géopolitique et Gouvernance, Grenoble Ecole de Management, 2012. Contacts : Centre d’Études en Géopolitique et Gouvernance, Grenoble Ecole de Management, 12, rue Pierre Sémard, 38000 Grenoble, France Toutes les photos ont été prises au cours des récoltes 2010 et 2011 en Ouzbékistan. Elles sont utilisées avec la permission de Uzbek-German Forum for Human

pilotage national composé de : Pierre CAMMARATA ecole supérieure de l’éducation nationale (esen) Christine CASTANY institut régional d’administration de bastia (irA de bastia) PRéSeNTaTION DU SémINaIRe Pierre CAMMArAtA, esen, Animateur du comité de pilotage du séminaire p. 06 p. 09 OUveRTURe De la RéflexION Qu’est-ce que le management ? thierry PiCQ, sociologue à l’ecole de management de Lyon À quoi tient la spécificité du management public ? Annie bArtoLi, Professeur à l’université

qui nous a permis de déguster une cuvée spéciale de champagne Mumm (une des marques distribués par Pernod). Pour combler le fait que nous n’avions pas pu interroger de commerciaux terrains nous avons pris rendez vous avec deux chefs de secteur sur Grenoble le 29 octobre à 9h. Cette fois-ci Jérémie s’est rendu seul à l’interview pour éviter des frais de déplacement trop important. L’interview s’est déroulée dans un bar dans une ambiance très décontractée puisque Jérémie connaissait les chefs de secteurs

Mabileau A. (1999), Les nouvelles politiques locales, dynamique de l’action publique, Paris, Presses de Science Po. Barabel M., Mayol S. & Meier O. (2010), « Les medias sociaux au service du marketing territorial : une approche exploratoire », in Management & Avenir, 2010/2, n°32, Paris. Baray, J. (2003), « Optimisation de la localisation commerciale : une application du traitement du signal et du modèle p-médian », in Recherche et Applications en Marketing, novembre 2003. Barget E. & Gouguet J.-J

le cas EDF par Alain Fayolle et Thomas Legrain A l a i n FA Y O L L E Professeur, Directeur du centre de recherche en entrepreneuriat, EM (Ecole de Management) Lyon Professeur visiteur Solvay Business School, Bruxelles (Belgique) Chercheur au CERAG (Centre d’Etudes et de Recherches Appliquées à la Gestion), Université Pierre Mendès France, Grenoble (France) es notions très voisines de « corporate entrepreneurship » et d’« intrapreneuriat » ne sont pas nouvelles. Les travaux de Burgelman (1983

appui stratégique et pérenne à Transdev. Nous partageons avec lui une même ambition : celle d’un développement harmonieux et durable des territoires. Ensemble, nous menons aussi des expérimentations positives, comme les « Carrefours de Mobilité », à Grenoble. À travers ce projet, Transdev et le groupe Caisse des Dépôts aident les collectivités à bâtir une nouvelle génération de pôles multimodaux. UN ENGAGEMENT INTERNATIONAL EN FAVEUR DU DÉVELOPPEMENT DURABLE Signataire depuis 2003 du Pacte Mondial des

méthodes et le savoir-faire du candidat en fonction du cycle d'études qu'il souhaite suivre au sein de l'école d'architecture. Art. 7 - Une commission de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels est créée au sein de chaque école d'architecture. Elle est composée de cinq enseignants au moins, désignés pour deux ans par le collège enseignant du conseil d'administration et, lorsque la commission statue au titre de la formation continue diplômante en architecture, d'un nombre