Gril

Grille d’évaluation du Dossier la Didactique du FLE Code Osiris : OAFR-MDIDFLE-12 Date :Etudiant : Numéro d’étudiant :Professeur / examinateur : Marleen IJzerman Note : 60%= 5,5Exigences avant l’évaluation :· Dossier complet mis dans Gradework· Bibliographie et références selon APANiveau B2+ : Oui / Non. (En cas d’un niveau inférieur au niveau B2+, le professeur demande à l’étudiant de réécrire ou de corriger une ou plusieurs parties du dossier.)A Série de cours et fiche

évaluation diagnostique des ÉlÈves allophones Compréhension de l’écrit Grille d’évaluation CYCLE 4 2 EANA - TEST DE LECTURE / COMPRÉHENSION - GRILLE D’ÉVALUATION - CYCLE 4 NOM : PRÉNOM : Classe : Langue d’origine : Date : EX. N° FIN DE COMPÉTENCES MI MF MS TBM 5e Extrait : Jack London, L’Appel de la forêt MI MF MS TBM 1 5e Identifier et analyser un réseau lexical. 2 5e Décoder les implicites d’un texte. 3 5e Extraire une information en fonction d’une consigne. 4 5e Connaître le lexique

justice ?) [pic]Les argumentaires, de manière générale, n'étaient pas suffisamment justifiés [pic]Les indications chiffrées sur la délinquance des mineurs par exemple manquaient. Préparation aux concours sociaux S. Belloeil GRILLE D’OBSERVATION DE DEBAT |Nom |Marine |Tiphany |Angélique |Pauline |Marie | |Indicateurs

I. DIAGNOSTIC EXTERNE : ENVIRONNEMENT ET MARCHE |INFORMATIONS A RECHERCHER |OPPORTUNITES |MENACES | |1/ TRAITS SAILLANTS DU MACRO- | | | |ENVIRONNEMENT. | |

2 Grille d’évaluation du dossier personnel baccalauréat professionnel ETABLISSEMENT : T BAC PRO …………………… OBJECTIF : Présenter la place de la prévention dans l’entreprise d’accueil en PFMP et analyser une situation professionnelle à partir des données recueillies dans l’entreprise CONDITONS DE REALISATION : Travail individuel rédigé à l’aide d’un traitement texte, en autonomie à partir des recherches personnelles, dans le cadre du CCF Réalisé dans le cadre de la PFMP. ACTIVITE :

2 Grille d’évaluation du dossier personnel baccalauréat professionnel ETABLISSEMENT : T BAC PRO …………………… OBJECTIF : Présenter la place de la prévention dans l’entreprise d’accueil en PFMP et analyser une situation professionnelle à partir des données recueillies dans l’entreprise ACTIVITE : Constitution d’un dossier CONDITONS DE REALISATION : Travail individuel rédigé à l’aide d’un traitement texte, en autonomie à partir des recherches personnelles, dans le cadre du CCF Réalisé dans

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS SESSION : 2012 …. Epreuve E6 : Conduite et présentation d’activités professionnelles Contrôle en cours de formation (Situation 1) Grille d’aide à l’évaluation : Épreuve orale Durée : 25 minutes Centre d’évaluation : Date : Nom et prénom du candidat : N° d’inscription : |QUALITÉ DU MÉMOIRE : 8 points

 GRILLE DES CAPACITES TRAVAILLEES EN SVT AU LYCEE Nom - Prénom : Classe : Ces capacités seront travaillées à l’occasion de toutes les activités de SVT, en grads celles exigées en série scientifique Capacités Evaluation (+, +/- ou -) 1. S’EXPRIMER À L’ECRIT ou À L’ORAL (sur des sujets scientifiques et de société) 3a DEMARCHE SCIENTIFIQUE RAISONNER, ARGUMENTER, DEMONTRER en exerçant un

Grille d’évaluation – Sofia Arlabosse 5ème A1 Fiche d’histoire des Arts en 5ème CARTE D’IDENTITE DE LA MOSQUEE DE CORDOUE Total : /20 points Présentation et orthographe : /1 point Nom de l’œuvre : La Grande Mosquée de Cordoue ou la Cathédrale de Cordoue /0,5 point Date de l’œuvre : Cette mosquée a été construite en plusieurs étapes : les travaux ont débuté en 785 ; des agrandissements ont été faits de 821 à 852 et de 961 à 976. Les travaux se sont terminés en 987. /0,5 point Nom de l’auteur :

Grille de recueil de données de la structure : Type Crèche Missions Soins individuels ou collectifs sur lieux de vie Pôle Crèche Durée moyenne de séjour 2-3 ans Acteur de soins Infirmière de puéricultrice, IDE auxiliaire de puéricultrice, CAP petite enfance, EJE, aide auxiliaire, cuisinière, agent de service Typologie des personnes soignées Du nourrisson au jeune enfant de 3 ans Outils de traçabilité Transmissions orales, écrites, tablette avec logiciel de traçabilité des horaires