Grille informatique

VI. Evaluations 1) Evaluation par le ou la professionnel (lle) responsable : Madame, Monsieur, Nous vous remercions d'avoir reçu notre élève dans votre établissement et nous vous serions reconnaissants de bien vouloir compléter la grille d'évaluation suivante. | |Bien |A Bien |Passable |Insuffisant | |Ponctualité | |

technologies de la gestion Epreuve de spécialité – Partie pratique FICHE ETUDE Session :2010/2011 Académie : Versailles □Communication et gestion des ressources humaines □Comptabilité et finance d’entreprise □Gestion des systèmes informatiques ■Mercatique CANDIDAT NOM : Chebli Prénom : Camille N°Candidat Thème national : La veille commerciale Sujet de l’étude : Adidas reste la marque préférée des français Délimitation du sujet Adidas marque leader du marché sportive

réglementation concernant la carrière et la paie. Place dans l'organigramme Est placé sous la responsabilité du directeur administratif et financier. Chef de service : responsable RH et rémunérations. Moyens alloués – Secrétariat RH – Application informatique GestRH avec accès sécurisé – Convention collective – Abonnements spécialisés en gestion sociale. Relations Internes : responsable RH et rémunérations, gestionnaire des temps, service Comptabilité, salariés, représentants du personnel. Externes :

règles de droit en vigueur dans le secteur concerné pour s’adapter rapidement aux évolutions. Ce processus nécessite donc pour ces emplois en complément de techniques relationnelles et de vente affirmées, une utilisation accrue des outils informatiques, télématiques, téléphoniques et plus globalement des techniques de l’information et de la communication (multimédia, visioconférence, Internet, Intranet, réseaux locaux, courrier électronique). Ces outils permettent aux titulaires de ces emplois :

des règles de droit en vigueur dans le secteur concerné pour s’adapter rapidement aux évolutions. Ce processus nécessite donc pour ces emplois en complément de techniques relationnelles et de vente affirmées, une utilisation accrue des outils informatiques, télématiques, téléphoniques et plus globalement des techniques de l’information et de la communication (multimédia, visioconférence, Internet, Intranet, réseaux locaux, courrier électronique). Ces outils permettent aux titulaires de ces emplois :

de procder lentretien. La note de zro sur huit points lui est alors attribue.Un dossier-projet est considr non conforme dans les cas suivants - il nest pas personnel - il nest pas ralis avec loutil informatique - il comporte moins de 3 pages, hors annexes.La commission dinterrogation complte la grille dvaluation (annexe 2 - partie 1).

bénéficier, il possède : Une médiathèque : chaque groupe peut récupérer des livres ; Une ludothèque : des temps d’animations avec la ludothécaire ont pu avoir lieu pour chaque groupe ; Un Espace Public Numérique : des temps d’animations avec l’animateur informatique ont aussi pu avoir lieu avec les différents groupes ; Un jardin pédagogique : j’ai pu faire différentes animations autour du jardinage avec les enfants des différentes groupes qu’ils le souhaitaient (j’ai fait semer des graines, arroser…). c)

ÉTABLISSEMENTLYCEE BAUDIMONT ST CHARLES62000 ARRAS | ANNÉES SCOLAIRES 2011 - 20122012 - 2013 | BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL COMPTABILITÉ (C.C.F.) | Épreuve E3 A : Pratique professionnelle en entreprise | FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL GRILLE D’ÉVALUATION PAR PÉRIODE PÉRIODE N° 4 | DU 04 MARS 2013 AU 29 MARS 2013 | ENTREPRISE OU ORGANISME D’ACCUEIL | ..................................................................... ..........................................................

technologies de l’information dans son activité X S61 Gestion courante de l’UC S63 Gestion de l’offre de l’UC S65 Evaluation des performances de l’UC S7 Communication X S82 L’organisation de l’information X S84 Informatique appliquée à la gestion de la relation avec la clientèle S853 La mise en place de l’offre dans l’UC S87 Présentation et diffusion de l’information commerciale Analyse synthétique de la mission (contexte, degré d’autonomie, taille

04 PagE suivaNtE Compétences Contexte aptitudes et compétences techniques Décrivez ces compétences et indiquez dans quel contexte vous les avez acquises. 05 PagE suivaNtE Compétences Contexte aptitudes et compétences informatiques Décrivez ces compétences et indiquez dans quel contexte vous les avez acquises. 06 PagE suivaNtE Compétences Contexte aptitudes et compétences artistiques Décrivez ces compétences et indiquez dans quel contexte vous les avez acquises