Grosse Bertha

Les fables sont-elles éducatives ? Le thème de la réflexion est l’impact de la morale de la fable sur le jeune adulte. La plupart des fables détiennent une morale ou une leçon de vie. Cette morale contribue efficacement à l’apprentissage de la vie et à la formation d’un jeune adulte. C’est pour cette raison que les fables comportant une morale de haute importance sont un objet d’étude à l’école. Les fables sont étudiées dès le plus jeune âge. Ce sont généralement de simples et courtes fables

l’écoute. Le renard a pu manger à sa faim car le corbeau s’est laissé avoir par ses belles paroles. Quelqu’un qui sait flatter les autres, arrivera toujours à s’en sortir si il trouve quelqu’un qui l’écoute. La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf Une grenouille voit un bœuf de belle taille, et devient envieuse de sa taille. Elle veut l’égaler, donc elle se met à enfler de plus en plus. A tel point qu’elle finit par en mourir. La morale est la suivante : « Tout Bourgeois

plus tard en 1678. Enfin, le livre XII est publié en 1695, après que Jean de la Fontaine a été élu à l'Académie Française. Quelques fables célèbres : • La Cigale et la Fourmi • Le Corbeau et le Renard • La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf • Le Rat de ville et le Rat des champs • Le Loup et l’Agneau • Le Renard et la Cigogne • Le Chêne et le Roseau • Le Héron • Le Lièvre et la Tortue

Ce débat va donc opposer deux écrivains, Mr Tarasin et Mme Ratodi. Cette dernière pense que les fables de la Fontaine sont très utiles alors qu’au contraire Mr Tarasin ne trouve aucune utilité a ces fables. C’est Mme Ratodi qui va lancée le débat : «Comment peut on critiquer ces fables, son vocabulaire recherché si spécifique sa morale simple au premier abord et si complexe après coup, le maniement des vers. Pour exemple et pour montrer a tous que ces fables sont exceptionnellement bien écrite

Pensez-vous, comme Rousseau, que les fables ne sont pas destinées aux enfants ? On fait apprendre les fables de la Fontaine à tous les enfants, et il n'y en a pas un seul qui les entende. Quand ils les entendraient, ce serait encore pis ; car la morale en est tellement mêlée et si disproportionnée àleur âge, qu'elle les porterait plus au vice qu'à la vertu. Ce sont encore là, direz-vous, des paradoxes. Soit ; mais voyons si ce sont des vérités. Je dis qu'un enfant n'entend point les fables

apprises à l’école primaire (même àl’étranger comme c’est le cas pour moi, cela montre aussi qu’elles ont une vocation universelle et intemporelle) comme « Le Corbeau et le Renard », « La Cigale et la Fourmi », « La grenouille qui seveut faire aussi grosse que le bœuf » etc.… Après des années, en classe de première, les programmes scolaires nous les rappellent de façon si différente du contexte dont nous les avons appris quand nousétions très jeunes et inconscients des inégalités dans le monde. En effet

La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf Livre I Cette œuvre est l’une des fables les plus célèbres de La Fontaine, qui se caractérise par sa brièveté (14 vers seulement). Elle met en scène 3 personnages, deux grenouilles et un bœuf et se compose de deux parties bien distinctes : le récit, du vers 1 à 10, et la morale qui s’étend sur les quatre derniers vers. Le vers 11 joue un rôle de transition et permet d’opérer une généralisation. Tout d’abord, nous

Biographie de Jean de La Fontaine Jean de La Fontaine est né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry, et mort le 13 avril 1695 à Paris. Il est un poète français de la période classique surtout connu pour ses Fables et ses contes. Il écrit aussi des poèmes divers, des pièces de théâtre et des livrets d'opéra qui confirment son ambition de moraliste. Quelques fables de Jean de La Fontaine LA CIGALE ET LA FOURMI La Cigale, ayant chanté
Tout l'été,
Se trouva fort dépourvue
Quand la bise fut venue

Trois représentation de la vanité par trois artistes différent : La première œuvre est de Philippe de Champaigne . Elle date de 1646. La seconde œuvre est de Damien Hirst et elle date de 2007. La dernière est la couverture de l’ouvrage d’Anne-Marie Charbonneaux. La Fontaine cherche plus à se faire bien voir (piaccere et doccere) ce qui signifie plaire et instruire. Il reprend des fables d’Esope et de Phèdre pour les rendre plus accessible aux peuples. Il décrit plus les personnages, il

vous allez apercevoir des animaux, de la couleur, des formes. De ce fait, j’ai choisi 4 poèmes pour chaque auteur. Donc, pour Jean de la Fontaine, j’ai pris Le corbeau et le renard, La cigale et la fourmi, La grenouille qui se veut faire aussi grosse que le bœuf, le rat de la ville et le rat des champs. J’ai sélectionné ces 4 poèmes puis que ce sont les plus connu, les plus apprises à l’école sauf peut-être Le rat de la ville et le rat des champs. Il n’y a pas que ça, j’ai choisi cela pour leur