Groupement de recherche et d'études pour la civilisation européenne

pour la grande majorité, ils étaient anglo-saxons. Les années passèrent et on prit conscience que l’exposition temporaire représentait un moyen de diffusion propre au musée, un véritable lien avec le public. Elle devint alors un véritable sujet d’étude essentiellement par l’attention portée à la réception du contenu. A l’époque, des associations comme la notre, l’ICOM, le Conseil International des Musées, mais aussi Expo-média ou encore la MNES, la branche française du Mou- vement de la Nouvelle

académie de dijon guide pour la rentrée 2011 ministère de l'éducation nationale l ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep : @onisep Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions Sommaire Index des diplômes Choisir sa voie Le calendrier

enseignements tournés vers une meilleure connaissance du monde de l’entreprise. Pour compléter cette démarche il peut, à tout moment, recourir aux services du Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle des Etudiants où il bénéficiera de conseils pour sa recherche de stage ou d’emploi et/ou un projet de création d’activité. Par ailleurs, l’université met à disposition des étudiants des cours et des documents en ligne, un parc important d’ordinateurs en libre service, une connectivité WIFI, des prêts d’ordinateurs

certaine religion, qui sont mal acceptés par la société. » « Une secte, c'est un groupe de personnes manipulés par une entité, une seule personne même ou un petit groupe et qui sont totalement dévouées à cette personne là. » « Une secte, c'est un groupement de personnes qui partagent la même foi ou croyance. C'est animé par un gourou, qui est pétrie de certitudes, et bien souvent, ce n'est pas à des fins humanistes mais personnelles. Ce sont des gens qui savent manipuler les consciences, et au lieu

général Boulanger. Il incarne le régime autoritaire que les français veulent. On voit aussi émerger un courant antisémite qui va se mêler à ce courant autoritaire. Pendant la 1ère Guerre Mondiale pour faire face à la guerre, les gouvernements européen sont concentré tous les pouvoirs politiques entre leurs mains. Ils ont aussi pratiqué le bourrage de Crane La guerre est totale, avec une mobilisation des esprits, de l’économie, tout le monde doit participer à l’effort commun. Ces gouvernements

Descriptif de la matière : Le droit des personnes consiste à répondre à la question suivante : qu’est-ce qu’une personne, au sens juridique du terme ? Il en existe deux catégories : les personnes physiques (les individus), et les personnes morales (les groupements d’individus, comme les sociétés et les associations). On étudie le statut juridique de chacune d’elles (nom, domicile, droits de la personnalité, etc.). Le droit de la famille comporte deux volets essentiels : l’étude du couple (fiançailles, mariage

Cours de Mme Kott, Des sociétés à l’Union européenne au XXe siècle 1er semestre du master en « études européennes » 2011-09-29 Cours d’histoire de l’Europe focalisé sur les convergences, sur ce qui fait le socle commun européen. Il y a trois difficultés majeures : - Réduire l’histoire européenne à l’histoire de la constructon européenne (CECA 1951, Acte Unique, …) même si c’est également à voir. On inscrit la construction européenne dans une histoire plus longue de l’Europe. L’histoire

route ou par l’impôt”. Il est inérant à la vie quotidienne. Chacun est capable de percevoir ses manifestations. (ex : panneau de signalisation routière, robe du magistrat, un procès relaté dans la presse)  De la connaissance : il s’agit d’un objet d’étude en lui-même. Il est aussi en contact avec bien d’autres disciplines (philo, sciences de l’Homme…).  De l’action : de l’action de celui qui invente la règle (le législateur -> le Parlement), de celui qui l’interprète. Le Droit est interprété par

l'imagination créatrice dans le cheminement scientifique . Idée déjà chez Kant *Selon Moscovici (1987), géographie serait une connaissance construite par un groupe de chercheurs développant ses propres règles sociales et scientifiques. 3)A la recherche d'une épistémologie de la géographie *importance de l'ouvrage du géographe fr Isnard (1978) -dans son intro, émet des inquiétudes quand à l'état et l'évolution de sa discipline. Cherche donc à repenser et à renouveler les perspectives géographiques

sociaux=fait relatif à l’homme qui vit en société. C’est un fait qui résulte de la vie en société et ne pourrait pas advenir dans le cadre d’une existence solitaire. Elles s’intéressent aux hommes tels qu’on le considère dans son milieu social. Ex : civilisation occidentale est un milieu social qui influe sur les comportements des individus qui y vivent et souhaitent y vivre. Autres milieux sociaux : ← Pays, Etat-Nation : impact sur les individus qui y vivent :P.Bourdieu « il y a des habitus particuliers »