Guerre des Paysans allemands

temporel : Cette chanson prend place durant la Seconde Guerre Mondiale, alors que l’Allemagne nazie connait des défaites. Elle incite les français à résister à l’oppression nazie, et à se battre. III- Analyse de l’œuvre : 1) Pourquoi cette œuvre est elle liée à son époque ? Le contexte historique : Cette chanson est écrite durant la Seconde Guerre Mondiale, qui débute officiellement le 3 septembre 1939, par l’entrée en guerre des grandes puissances de l’époque que sont la France

Kolkhoze : coopérative agricole dont les moyens de production appartiennent à l’Etat mais qui a transmis sa propriété à une collectivité locale. Dès lors, la production appartient à la coopérative, les paysans se la répartissent comme ils veulent, bien qu’ils ne soient pas vraiment propriétaires. Koulak : Paysan russe qui parvient à acquérir des terres et s’enrichit Marxisme : doctrine reposant sur le matérialisme (qui considère que la structure économique est à la base et permet d’expliquer les autres

SYNTHESE : Histoire, la guerre 14-18 1. Causes : Analyse d’un extrait de Follet, K, Le siècle, t1, La chute de Géants, Paris, Ed. R. Laffont, 2010, pp 66-70. Les causes de la guerre d’après l’extrait : Tous les pays se préparaient déjà à la guerre Motifs de querelles entre la Grande-Bretagne et l’Allemagne : • Rivalité navale Paix armée • Rivalité économique • Désir de l’Allemagne de coloniser Le militarisme allemand Les ambitions territoriales • Empire austro-hongrois :

(98%). Il est compose par de la bourgeoise (commerçants, fabricants, banquiers, médecins, avocats, intellectuels). Ils se sentent bloquées par la volonté de l'aristocratie de conserver la société telle qu'elle est. Le Tiers Etat comprend aussi les paysans, qui vivent pour la plupart dans la pauvreté et connaissent régulièrement des périodes de disette. La majorité ne possède pas de terre et doivent travailler comme saisonniers. Les citadins composent la dernière partie du système féodal. Ils sont par

Les paysans et la politique de 1815 à 1914 Introduction Le 1er Empire est définitivement finit lors de l'ultime retour de Napoléon, qui se montre désastreux suite à la défaite de Waterloo le 18 juin 1815. Pendant ce temps, la paysannerie de 1815 reste une population massive (85% de la population), sans aucuns droits de participation politique reconnus et de plus, n'ayant pas accès à l'instruction. Mais l'instabilité politique connue durant le XIXe siècle permet à cette population d'apprendre

Présentation L’œuvre s'intitule « Le Chant des Partisans » ou « Le Chant de la Libération ». Ce chant a été écrit par deux écrivains, Joseph Kessel et Maurice Druon, et date de 1943 (époque contemporaine). La musique est signée Anna Marly. Pendant la guerre, ce chant devient l'indicatif des programmes français diffusés sur la BBC et écoutés en France. Il se répand alors dans les milieux de la résistance et devient un signe de reconnaissance dans la maquis. Il a été mis sur disque à la libération ;

ADOLF HITLER (20 avril 1889 à Braunau am Inn , Autriche – 30 avril 1945 à Berlin, allemagne) Il est le quatrième enfant d’un père douanier et d’une mère d’origine paysanne, il devient orphelin à quatorze ans. C’est un élève moyen et arrête l’école à seize ans. Mais il était surtout homme politique et chef d'État allemand dont le nom restera dans les mémoires pour être le fondateur du nazisme. Il est sûr que le destin l’a choisi pour faire de grandes choses et, il s'engage en politique fin

des thmes politiques, conomiques et culturels. Monde contemporain le XXme sicle commence en 1914 avec le dclenchement de la premire guerre mondial, et se fini le 11 septembre 2001 avec lacte terroriste des tours jumelles. Etude en 3 thmes 1914-1945 dizaine dEtats qui dirige le monde Innovation et mutations induites par la premire guerre mondiale. Entre deux guerres qutes dun model politique. 1945 nos jours reconstruction de lEurope Europe des blocs avec un contexte exceptionnel. Deux capitales qui

temporalités différentes et les acteurs. 89 • CHAPITRE 6 Les régimes totalitaires ❯ MANUEL PAGES 190-223 RAPPEL DU PROGRAMME Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste et nazi) : les régimes totalitaires dans l’entre-deux-guerres – genèse, points communs et spécificités. ◗ Objectifs et problématique du chapitre Ce chapitre s’inscrit dans le troisième thème du programme : « Le siècle des totalitarismes ». Il permet de répondre en partie à la première question de ce thème,

(paroles): Joseph KESSEL et Maurice DRUON  Genre/ nature de l’oeuvre : Chanson engagée. Ce chant est affilié aux chansons patriotiques, aux chants révolutionnaires et de lutte, à un hymne.  Date de l’œuvre : 1943  Contexte historique : seconde guerre mondiale 1939-1945/ l’axe avec l’Allemagne et les alliés avec la France/ voir le chapitre d’histoire sur La France et le régime de Vichy, le Maréchal Pétain, le Général de Gaulle à Londres (FFL), la résistance intérieure (FFI). ______________