Guide D Entretien De Groupe Focalisé

progressive de décentralisation et de déhiérarchisation. Pour illustrer ce propos, le mode d’organisation vers lequel semblent vouloir aller les grands groupes industriels et les petits et moyennes entreprises, doit être un compromis entre une petite structure dynamique à l’image d’une PME et une structure plus stable à l’image cette fois des grands groupes internationaux. L’environnement dans lequel évoluent les entreprises d’aujourd’hui s’est fortement élargi et diversifié du fait de l’ouverture des

formation, cette importance découle du fait qu’il permet à l’apprenant de toucher de près la réalité du terrain et de comparer cette dernière aux connaissances tirées des modules enseignés sur le plan théorique. Si le stage du 1èr cycle des IFCS est focalisé sur le coté technique, celui du 2ème cycle s’intéresse plus à l’aspect organisationnel et analytique. Ses objectifs ont été conçus dans l’optique de favoriser chez le futur gestionnaire la faculté de l’analyse et de la critique constructive. Le volume

de chemin de fer (138000 employés en 1869). La masse de travailleurs à gérer rend nécessaire une rationalisation des pratiques de gestion du personnel. La Fin 19èmejusqu’en 1945 connaît une véritable émergence de la fonction, là encore les grands groupes, notamment automobile (Renault), jouent un rôle significatif. D’effectifs importants, la rationalisation de la production (avant les travaux de Taylor à cette époque) est sous l’influence des ingénieurs (cf. « La logique de l’honneur » de P. d’Iribarne3)

5 Service « Internet et Expression Multimédia » Département LUSSI Guide pratique du travail collaboratif : Théories, méthodes et outils au service de la collaboration Document destiné au « Groupe Communication » du réseau Isolement Social Brest, Août 2009 Alexandre PIQUET Table des matières INTRODUCTION GENERALE 4 CHAPITRE 1 : CONCEPTS ET ENJEUX DU TRAVAIL COLLABORATIF 6 A. DEFINITION DES NOTIONS RELATIVES AU TRAVAIL COLLABORATIF 7 1. DE LA COOPERATION A LA COLLABORATION : PROPOSITION

et sur les enfants. Quelques exemples pratiques permettront d’appuyer certains résultats. La seconde étape de la collecte d’informations et de l’analyse est bien évidemment l’enquête terrain. Grâce à des entretiens semi-directifs auprès de professionnels de la distribution et des focus group auprès d’enfants de primaire, la confrontation de leurs points de vue, désirs en terme de sensorialité sera plus simple. Ceci me permettra aussi de juger certains résultats d’enquête préalablement établis

place pour assurer leur survie tout en tenant compte de cette double contrainte ? Quels sont leurs impacts sur la motivation et la fidélisation des cadres ? Sont-ils une source de motivation et de fidélisation ? Nous avons choisi de mener des entretiens auprès de commerciaux présentant des profils variés, afin de recueillir le maximum d’informations complémentaires. Nous avons ainsi interrogé des jeunes débutants, des conseillers commerciaux expérimentés et des conseillers commerciaux experts

écartées. Par exemple, le fait qu’un buzz soit généré très rapidement et nuise à l’image de l’entreprise est un risque lié à la culture numérique de la société en général, et non pas au fait que l’entreprise soit numérique. Par ailleurs, nous avons focalisé notre attention sur les risques qui ont un lien réel (même indirect) avec le passage au numérique. Enfin, ce rapport propose une cartographie et une représentation graphique des risques recensés. Il n’a pas pour objet de proposer des solutions concrètes

l‟insertion de l‟individu dans son groupe. Elle lui donne les instruments et lui prévient de l‟avenir. Ce rôle se confond avec celle de la fonction officielle de la (1) Francis BALLE, Medias et société, presse audiovisuelle, télécommunication et internet, 11è éd., Paris, Montchrestien, 2003, p 657. 29/01/2012[28] 15:13:57 presse. Dispenser l‟information, les événements rapportés par le journal permettent et symbolisent l‟appartenance de chacun à son groupe. Comme le notera plus tard BARELSON

III • Le plan d’action managérial (P.A.M.) ..................... 254 ANNEXES Annexe 1 : Le management différencié I • La problématique et la stratégie d’intervention pour un Directeur de Groupe ................................. 261 II • Les contrats de management différencié et l’agenda type du Directeur de Groupe ............... 265 III • La visite agence et la rédaction du compte-rendu.... 269 Annexe 2 : Système d’appréciation avec notation et « mesures individuelles » I • Les caractéristiques essentielles

1 / 50 GUIDE DE RECHERCHE D’ENTREPRISES EN ALTERNANCE ANNEXES DU GUIDE DE RECHERCHE D’ENTREPRISES EN ALTERNANCE LES MODALITES DE LA CONVENTION DE STAGE ALTERNE ............................................page 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le lien de subordination La gestion du contrat (vacances, horaires, ..) La rémunération de l’étudiant Le paiement des impôts La rupture Le coût global pour l’entreprise Comparatif convention de stage alterné / contrat de Professionnalisation Délai de recherche