Guide De Rédaction Des Travaux Universitaires

construire l’instrument de collecte des données, à constituer un échantillon, à analyser et à interpréter les résultats. Elle conduit, enfin, à respecter les règles de rédaction d’un mémoire de recherche. Cette matière offre à l’étudiant chercheur dans le domaine des sciences humaines et sociales un outil pratique, véritable guide de l’investigation scientifique. Il s’agit d’un instrument fondamental aidant à développer la capacité d’analyse et l’esprit de synthèse. Assurément, tout chercheur a besoin

« affutée » du délégué des personnels aussi vaut-il mieux avoir eu, lors de l’entretien mensuel, une discussion préparatoire. Les salariés de l’entreprise concernés par l’offre dans notre étude sont : Les géomètres topographes, les conducteurs de travaux, les agents d’études, les techniciens d’études ou de méthodes. Notre entreprise étudiée, a intégré plus de salariés de gros œuvres, que de personnels d’études. Le RH, ayant une bonne connaissance de ses salariés, pense que le poste ne pourra être

MASTER M1 ARTS ET CULTURE Guide 2012-2013 Université de Lorraine – UFR Sciences Humaines et Arts – Département Arts (METZ) Directeur du M1 Arts et Culture Roland Huesca : huesca@free.fr Directeur du M1 Arts et Culture, spécialité Enseignement et formation en arts plastiques Christophe Bardin : Christophe.bardin@univ-metz.fr Directeur du Master Mention Arts et Culture Fabrice Montebello : Montebello@univ-metz.fr MASTER M1 ARTS ET CULTURE – Département Arts – UFR SHA (Sciences

l'esprit bon, mais le principal est de l'appliquer bien » (Descartes, Discours de la méthode, 1637). C'est dans cet esprit que nous voudrions ancrer le présent ouvrage, destiné à guider les premiers pas du jeune chercheur sur le chemin du savoir universitaire. De la méthode Les progrès de la science sont intimement liés à ceux de la méthode. Une recherche effectuée sans méthodologie préalable se condamnerait à errer sur les chemins sinueux de l'herméneutique et de l'extrapolation aléatoire. L'absence

Entreprises d’économie libérale Vous y croyez. Nous aussi ! Guide de rédaction du plan d’affaires pour les entreprises d’économie libérale Tables des matières Avant-propos 1. 2. 3. Résumé du projet Présentation des promoteurs Le projet en détail 3.1 Historique 3.2 Vision et mission de l'entreprise 3.3 Calendrier de réalisation 3.4 Cadre juridique de l'entreprise 3.5 Structure de propriété détaillée Le produit Le marché 5.1 Le secteur d'activité de l'entreprise 5.2 Le marché cible et potentiel

« dysfonctionnement » OU UN PROBLEME QUI SE POSE AU magasin Guide à l’usage des apprentis, maîtres d’apprentissage, tuteurs universitaires. NB : Vous trouverez ci-dessous des conseils, des modes opératoires, des consignes et des exemples ; ces derniers seront en encadrés – format italique. Ce document a été réalisé à partir de réflexions et d’échanges avec plusieurs tuteurs (notamment Jacques Baillon) et maîtres d’apprentissage. Lire attentivement ce guide et suivre les indications qui y figurent permet, à

guide des associations édition 2012 2013 www. univ-paris-diderot.fr éditorial La nouvelle édition du guide des associations de l’université Paris Diderot est l’occasion de redire les enjeux d’une vie étudiante adaptée aux besoins et aux désirs de l’ensemble des étudiant.e.s de l’université. Avec le Bureau de la Vie Etudiante (BVE), le Vice-Président Etudiant (VPE) et son équipe, avec nos collègues des services centraux et des composantes, nous avons la volonté d’accueillir chacune et

llection c Outils qualité ? Comment rédiger un mémoire en formation continue universitaire Prof. Emilio MANZOTTI Natacha ALLET Marco SABBATINI llection c Outils qualité Outils qualité est une collection de documents pratiques éditée par le Service formation continue à l’attention des enseignants, des coordinateurs et des participants de formation continue dans le but d’améliorer la qualité des prestations offertes par l’Université de Genève. Ces dossiers complètent les actions qualités déjà

MANUEL DE REDACTION DU MEMOIRE DE BACHELOR DGC /SCIENCES PO-AIX Le comité de pilotage des mémoires Richard DELAYE (Docteur en sciences de gestion, MBA, Directeur du Réseau DGC, ED415 CNAM/LIPSOR) Stéphane BOUDRANDI (DBA, Institut d’Etudes Politiques d’Aix-en-Provence, Directeur délégué CIE) Serge AMABILE (MCF, HDR, IEP d’Aix-en Provence) Gilbert DERDERIAN (Intervenant IEP d’Aix-en-Provence) Et la participation active Jean-Marie PERETTI (Professeur des Universités, IAE Corse, ESSEC) Michel

sujet 2. Méthodologie de recherche. Les étapes de réalisation de mémoire : 1) Élaboration d’une question de recherche 2) Positionnement théorique 3) Investigation de la méthodologie / Collecte de données 4) Résultats/Interprétation 5) Rédaction du mémoire Les grandes phases d’un projet de recherche – Pr V. PERRET Concevoir Construire Mettre en œuvre Diffuser •Problématique •Question(s) de recherche •Champ & concepts théoriques •Positionnement épistémologique •Choix méthodologiques