Géographie Humaine Et économique

Grégoire, Mme Rachelle White Cours : Géographie canadienne Nom de l’élève : _________________ Code : CGC1D/P Tâche : Évaluation sommative Date : ___________________ Annexe : Grille d’évaluation Attente : A1.1 utiliser le processus d’enquête ainsi que les concepts de la pensée critique en géographie pour explorer divers aspects de la géographie du Canada. B2. Évaluer l’importance relative des différents

Affectation des nouveaux bacheliers BAC 2015 Filière Moy Min 1 Moy Min 2 C00 USTHB/U. ALGER 1 D04 SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA VIE 11.77 13.11 C01 USTHB 011 TECHNOLOGIE 11.59 12.75 C01 USTHB 051 GEOLOGIE 11.06 C01 USTHB 053 GEOGRAPHIES ET AMENAGEMENT DU TERRITOIRE 11.29 C01 USTHB K01 SCIENCES DE LA MATIERE 13.25 C01 USTHB L01 13.64 14.59 C03 ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE KOLEA U06 CPSECSG-ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE-KOLEA 13.75 14.58 C04 ECOLE DES HAUTES ETUDES

Culturelle Thermale Climatiques et autres -Définition des données géopolitiques -Présentation des infrastructures générales -Identification des acteurs professionnels -Comment mesurer l’impact de ces facteurs sur le tourisme -Analyse de la géographie du tourisme mondial dans sa dynamique -Elaboration d’un listing II. Consulter les prestataires et comparer les offres 1-Définition de la notion de service -Dressage d’un tableau comparatif -Recherche de l’information géographique

occidentale au XIXe siècle, cette contribution montre que les explorateurs, dépassant les visées des géographes qui s’en tiennent à une géographie de la localisation et de l’inventaire, se révèlent les intiateurs d’une véritable géographie humaine de l’Afrique. Mots-clés: Explorateurs, géographes (XIXe siècle), Afrique de l’ouest, géographie humaine, Société de Géographie de Paris. Abstract: WAS 19th CENTURY SCIENTIFIC EXPLORATION OF WEST AFRICA A GEOGRAPHICAL ENTREPRISE? – In the nineteenth century,

GEOGRAPHIE GEOGRAPHIE SEQ.1 : Monde d’échange et d‘inégalité SEQ.1 : Monde d’échange et d‘inégalité Vocabulaire Vocabulaire * Conteneurs : Caisses métalliques transportées par bateau, train, ou camion. * OMC : Organisation internationale née en 1995 et regroupant 149 pays en 2005. Elle régule le commerce entre les pays et établir le libre-échange à l’échelle du monde. * Mondialisation : Extension à l’echelle planétaire des échanges, des marchés et des activités

consommation dans le monde. 4éme II - LES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION Thème 3 - LES PAYS PAUVRES CONNAISSANCES Les États les plus pauvres présentent des caractéristiques communes : déficit de développement et pauvreté, marginalisation économique, problèmes politiques, inégalités socio-spatiales à toutes les échelles, mais aussi perspectives de développement. DÉMARCHES Étude de cas au choix : un « pays moins avancé » (PMA) CAPACITÉS Localiser et situer : - l’État étudié et sa capitale, -

Semestre 4 Panthéon-Sorbonne Paris 1 : Aires économiques et culturelles Cours magistral assuré par Florence Deprest Aires économiques et culturelles : le monde en-à plats ? Une introduction Définition : Aire culturelle : ensemble géographique où vit une civilisation La notion d'aire culturelle a été remise en question à la fin des années 90. Concept qui a formé les sciences sociales pendant des décennies. Elle est remise en question, travaillé d'une autre manière. Aujourd’hui : mobilité et réseau

qui explique l’existence de nombreuses définitions parmi lesquelles nous en avons retenu deux, l’une qui met davantage l’accent sur l’action et les cadres territoriaux et l’autre sur l’art et la technique d’agir. La première issue « Des mots de la géographie » (R. Brunet, R. Ferras et H. Thévy, 1998 : 29-30) assimile en effet l’aménagement à l’action volontaire et réfléchie d’une collectivité sur son territoire, soit au niveau local (aménagement urbain, rural, local), soit au niveau régional (grands

Histoire-Géo T s le Dominique Beaucire Certifiée d’histoire-géographie bac Jean-Louis Humbert Agrégé d’histoire-géographie Georges Riggi Agrégé d’histoire-géographie www.defibac.fr Dans la même collection Français 3e Maths 3e Histoire-Géographie-Éducation civique 3e Français 1res toutes séries Anglais Tles toutes séries Géographie Tles L-ES Histoire Tles L-E-S Histoire-Géographie Tle S Histoire-Géographie Tle STG Maths Tle ES Maths Tle S Chimie Tle S Physique Tle S Philosophie

nous accordons un développement particulier à la notion de représentation, concept central de ce champ d'étude.· Enfin, nous esquissons quelques-unes de ses évolutions contemporaines.1- La géopolitique et ses différentes écoles- A l’inverse de la géographie politique cherchant à interpréter << politiquement >> les phénomènes géographiques, la géopolitique étudie la politique et ses traductions conflictuelles, pour en donner une lecture de nature géographique.- Pour être encore plus synthétique