Géographie Le Brésil

session juin 2010 Diplôme National du Brevet SÉRIE COLLÈGE Épreuve Histoire - Géographie Éducation civique Durée : 2 heures Le sujet est composé de 9 pages : - Première partie : histoire et géographie, notée sur 18 points : AU CHOIX • • sujet N°1 : pages 2/9 à 3/9 sujet N°2 : pages 4/9 à 6/9 - Deuxième partie : éducation civique, notée sur 12 points : • sujet : pages 7/9 à 8/9 - Troisième partie : repères chronologiques et spatiaux, notée sur 6 points : • sujet : page 9/9

REPÈRES GÉOGRAPHIE Brevet 6E REPÈRES 6E:           Les continents : Amérique, Asie, Europe, Afrique, Océanie et Antarctique. Les océans : Pacifique, Atlantique, Indien, Glacial Arctique, Glacial Antarctique. Les grands fleuves : Mississippi, Amazone, Congo, Nil, Gange, Yangzi, Danube. Les reliefs : Rocheuses, Andes, Atlas, Alpes, Caucase, Himalaya. Les grandes plaines : l’ouest des Etats-Unis, l’Europe, Sibérie, Sahara, Australie. Les zones climatiques :

de vue macroéconomique : LE BRESIL Sommaire Introduction 3 Géographie, Population & Disparités 4 Localisation du Brésil 4 Population : +160% de croissance de 1960 à 2008 5 Inégalités notables, mais l’Etat apporte des améliorations 7 Indicateurs économiques : une croissance confirmée 9 Paysage économique 9 Inflation & taux d’intérêts, IDE, Politique Monétaire 11 La dette publique & Balance commerciale 12 Marchés financiers 13 Conclusion : en 2009, le Brésil fait mieux que résister à la

Correction Bac Blanc – Etude critique de deux documents en géographie Consigne : En quoi ces documents témoignent – ils de l’avancement de l’intégration régionale du continent américain et des freins à ce processus ? NB : la lecture analytique des documents peut se faire dans un tableau, ce qui permet de sélectionner les infos des documents et en faire l’analyse critique. (les critiques en rouge concernent valent pour les deux documents) Le document montre l’avancement de l’intégration régionale

    Pascal BERION    « Géographie et économie de l’agriculture mondiale »    Introduction    1. Découverte  des  enjeux  contemporains  de  l’économie  et  de  la  géographie  de  l’agriculture    1.1. La terre agricole : un bien rare et menacé  1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. L’inégale répartition des hommes et des terres fertiles  L’intensification agricole et ses risques environnementaux  La  course  à  la  terre :  une  conséquence  inattendue  des  tensions  sur  les  matières  agricoles des années 2007 et 2008 

Géographie Mme Godefroid www.gotogeo.net collez ici vos illustrations personnelles en rapport avec les sujets du cours 4èmes générales 2012-2013 Nom: Prénom: Classe: Note aux parents Le cours de géographie est un cours à 1h/semaine, pour cette raison, il est difficile de faire plus d'un contrôle par période car il faut le temps de quelques leçons pour avoir une matière suffisante pour vérifier le travail et les connaissances de votre fils/fille. Pour les mêmes raisons, les contrôles

Géographie Tle L/ES/S Livre du professeur Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Auteurs Stéphanie Beucher-Aujol Professeur au lycée Camille Guérin (Poitiers) Géraldine Djament-Tran Maître de conférences à l’université de Strasbourg Marie-José Eyssette-Louveaux Professeur au lycée Chaptal (Paris) Anne Frémont-Vanacore Professeur aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Jacques Prévert (Boulogne) Philippe

Le Brésil, un pays émergent dans la mondialisation Le Brésil, géant de 8511 965 km2 et puissance démographique de plus de 190 millions d'habitants, compte aujourd'hui parmi les pays dits «émergents», c'est-à-dire qui sortent de leur statut de pays en développement et s'acheminent vers celui de pays riches et développés. Et ce, notamment parce qu'il est parvenu à s'insérer dans les rouages de la mondialisation. Que signifie pour le Brésil être un pays émergent ? Et comment le fait que le Brésil

Bac STI2D 2015 : l’épreuve d’histoire-géographie, à quoi s’attendre ? Emilie Weynants  —  Publié le 20.02.2015 à 16H58 inPartager Bac STI2D 2015 : l’épreuve d’histoire-géographie, à quoi s’attendre ? Bac STI2D 2015 : conseils pour réussir l’épreuve d’histoire-géographie Bac STI2D 2015 : les révisions pour l’épreuve d’histoire-géographie En première, vous êtes soumis à une épreuve anticipée d'histoire, de géographie et d'ECJS (éducation civique, juridique et sociale). Cette épreuve est commune

Cours TL L/ES Géographie : Quels sont les contrastes spatiaux de développement du Brésil ? (3)     D. En quoi les contrastes sociaux sont-ils très forts ?                           1. Quels sont les contrastes entre villes et campagnes ?   Quelle est la situation générale ?   _ Le Brésil compte 65 millions de pauvres. C’est un des Etats les plus inégalitaires en matières de revenus et de conditions de vie. _ De profondes inégalités se maintiennent. Il y a au Brésil des populations riches :