Handball

Introduction to leadership studies You may have been acting as a leader and/or as a follower at the time. Describe the situation. In 2005 and 2006, I was counselor in a summer camp in North Carolina, USA. First, I was tennis teacher for young people aged from 6 to 14. I had to make them respect me and the different values that sport can teach. On the other hand, I had to take care of the children of my accommodation. These people were really young, they were 7, so I had to use my competence to

Paragraphe en français : Le meilleur endroit pour travailler en tant que comptable est chez soi. En effet, je possède un ordinateur avec internet et imprimante donc je pourrais effectuer chez moi le travail qui est réalisé en entreprise. D’une part, cela permet de gérer le temps consacré à son travail et celui dédié à sa vie personnelle. D’autre part, on peut travailler pour plusieurs entreprises sans se soucier des trajets de voitures pour se rendre dans les différents lieux. La rémunération

PREPARING AN ORAL EXAM Introduction : ( As an introduction i'd like to say that ( En guise d'introduction, je tiens à dire que WHAT ? ( The situation i'm going to ( La situation que je vais ( Talk to you about is a ( Vous parler s'agit d'un ( I'm going to present to you a report about ( Je vais vous présenter un rapport sur ( This is a ( Il s'agit d'un ( What we have here is an example of ( Ce que nous avons ici est un exemple de WHERE ? (The setting is / was ( Le réglage

Reflection on section 1 My first impression of this course was that it was not going to help me with my personality. I thought I knew myself enough. But after making a few questionnaires and after having to answer multiple types of questions about myself, I could see in my results I was wrong. I understood that I was missing a lot of elements about myself. Thanks to the questionnaire, I know now what I have to do in order to gain more from this class and apply my knowledge in my everyday

Moroccan E-Tourist Guide The project I would like to work on is the Moroccan E-Tourist Guide. The idea is to develop applications that will be put in big and touristic cities in Morocco such as Marrakech, Agadir, Tangier, Casablanca, Rabat and also websites that will assist tourists visiting Morocco by providing them with maps, 3D videos, and information concerning, hotels, restaurants, and other touristic places and accommodations in Morocco. Also, it will help them contact and reserve hotels

How would you characterize Chinese communication’s culture? • Generally conservative • Dress conservative (even casual dress), neutral colors, no revealing clothing • No large hand movements (Chinese do not speak with their hands, might seem distracting), pointing with open palm and not when speaking, men should avoid touching women in public • Be careful when giving gifts: either in private or to a group as a whole, banquet or quality writing pens favored. Avoid: clocks, straw sandals, handkerchiefs

Si je devais donner une lecon pour des filles je ferai ceci : -Le jeu des maisons balle au pied (maisons de couleurs + maisons de numéro + opération calcul rendez vous à la maison 1+1= 2) une fois dans la maison : manipulation de ballons/latéralité/schéma corporel: mettez votre pied dr/g sur le ballon, genou dr/g , la tete , le 'pepett'' , le bidou je t ai mis ecris convenablement en dessous -Le jeu du policier : ensuite tu laisse les maisons et ''tu traces des routes entre '' les enfants

Apprentissage du tir en course Par BasketCoach http://www.ba asketcoach.com Objectif : Maîtrise des appuis sans la cible Le tir en course est le moyen le plus facile de marquer des paniers. Pour travailler le tir en course, il faut que le joueur ait acquis un niveau de manipulation du ballon qui lui permette de dribbler en dehors de l’axe du corps, à droite et à gauche ainsi qu’un niveau intéressant dans la dissociation segmentaire. Il faut matérialiser une rivière, remplie de crocodiles (image

Le Drapeau liégeois Terrain : terrain plat et assez vaste (un peu plus qu'un terrain de hand) Age des enfants : A partir de 8/10 ansMatériel : -2 fanions,drapeaux, ou autres.-Maquillages, foulards ou brassards, etc... Pour visualiser les équipes.Joueurs : 20 à 30 répartis en 2 équipes Disposition : Chaque équipe attribue à ses joueurs un nombre en commençant par le 1. Sur une longueur du terrain, les deux équipes. Aux coins opposés des équipes, un drapeau à la couleur de l'équipe. Règles : 1° L'animateur

Une séance pour travailler le rebond | G.Bosc, Basketball, nƒ568, févr.92 | But de la séance Remettre l'équipe " sur les rails " lorsqu'elle oublie que la possession de la balle est une des clefs du succès. Il faudrait : * 60 % des rebonds défensifs : si l'adversaire tire 80 fois par match avec 50 % de réussite, les défenseurs doivent obtenir 24 rebonds défensifs. * 30 % des rebonds offensifs (possibles) : si votre équipe tire 80 fois par match avec un pourcentage de 50 %, vous