Handicap mental

pour croire que tout va bien. Il essaie de ne pas trop penser à sa femme, Julie qui est partie car il négligeait sa famille, en prenant avec elles leurs deux petites filles. Une nuit, il rencontre sur le bord d’une route de campagne Georges, un handicapé mental atteint de la trisomie 21, qui ne vit quant à lui que pour le moment présent. Il vient de s’enfuir du centre spécialisé dans lequel il était placé pour retrouver sa mère. En manque d’affection et de repères, Georges va s’accrocher à Harry. Les

L’AUTISME L’autisme est un trouble neurobiologique, c’est un handicap affectant les fonctions cognitives, qui se manifeste par une inadaptation à l’environnement social et familial et une impossibilité à communiquer avec son entourage. Ce trouble est un gros handicap et a de lourdes conséquences tant sur le plan familial que social et professionnel. La maladie apparaît tôt dans l’enfance, avant 3 ans. Les signes de l’autisme sont extrêmement variables d’un individu à un autre : c’est globalement

Projet de stage N°1 J’effectue mon stage 1 à l’Institut Médico Educatif accueillant des adolescents déficients mentaux légers et moyens. Au cours de ce stage je souhaite travailler les points suivants : Ma place dans le travail d’équipe : 1/- Situation J’arrive le matin sur mon lieu de stage, l’Institut Médico Educatif de Guilherand Granges accueillant des adolescents déficients mentaux légers et moyens. Je rentre dans le bureau des éducateurs, qui sont en train de discuter avec un jeune que nous

du secteur médico-social rénové par la loi du 2 janvier 2002 et par la loi du 11 janvier 2005. Les principales missions du F.A.M et foyer de vie sont : Accueil de personnes en situation de handicap lourd, en l’occurrence polyhandicapés, T.E.D dont l’autisme associé à une déficience avec retard mental sévère et/ou profond. Répondre aux besoins vitaux, dispenser des soins réguliers aux personnes accueillies. - Leur apporter confort physique, psychologique. - Leur procurer une sécurité et un

Introduction Je suis actuellement employé dans un centre de jour. Il accueil des jeunes adultes polyhandicapés dépendants qui se définit comme un handicap grave à expressions multiples associant toujours une déficience motrice et une déficience intellectuelle sévère ou profonde entrainant une restriction extrême de l’autonomie et des possibilités de perceptions, d’expressions ou de relation. Présentation de l’établissement Situé dans la Seine-Saint-Denis, le centre de jour fait partie d’une

de 24 hommes et de 18 femmes. Les différents handicaps représentés dans l’établissement : - 7 personnes atteintes de trisomie au sein du foyer. - Les handicaps moteurs et le polyhandicap, dus à une encéphalopathie précoce. - L’autisme, à des degrés divers. - Des comportements psychotiques. Les différentes pathologies représentées dans l’établissement : - L’épilepsie. - Le diabète. - Les pathologies musculaires, neurologiques et mentales. Les différents troubles associés : - Les

ARTISTIQUES : « LE POINTILLISME » J’ai choisi de faire mon stage dans un établissement Spécialisé d’Aide par le Travail (ESAT), les Papillons blancs les ateliers Malecot à Lille. Cet établissement accueille des personnes majeures en situation de Handicap mental. C’est avant tout un lieu où la « valeur travail » a une très grande importance. I. CONSTAT ET PROBLEMATIQUE a)Observations J’ai pris en charge les personnes des Temps Aménagés. Les Temps aménagés ont été mis en place au départ pour les personnes

Activité théâtre au Foyer de vie Présentation des résidents : Les résidents accueillis dans l’établissement sont des hommes et femmes âgés de X à X ans. Ils présentent une déficience mentale profonde leurs empêchent l’acquisition d’une autonomie hors de la structure. Aucun résident n’a d’activités professionnelles, dû à l’importance de leurs pathologies. Leurs journées sont ponctuées d’une grande diversité d’activités occupationnelles et éducatives aillant pour but, un épanouissement personnelle

jeunes qui sont en échec scolaire, beaucoup on juste le CFG (premier diplôme reconnu, qui est une équivalence au CM2), il y en a qui ne savent ni lire ni écrire. ► Leurs potentialités La valorisation des potentialités de jeunes en situation de handicap mental constitue un élément important en termes de résultats attendus. J'ai pu observer pendant mon stage que ces jeunes sont toujours preneurs d'activité     3)    Apports   Lors de mes premières semaines de stage au sein de la Maison De Vichy

formation Aide Médico Psychologique, et je travaille dans un foyer d’hébergement pour adultes en situation de handicap mental, travaillant en ESAT (Etablissement et Service d’Aide par le Travail). Nous accueillons 20 adultes âgés de 42 à 60 ans. Cet établissement est géré par une association de parents, sa mission est d’aider et d’accompagner les personnes en situation de handicap mental dans leur vie quotidienne et dans leur bien-être. 2. Présentation des personnes pour la séance d’animation