Handicap mental

devra évoluer dans un espace hostile et combattre leurs peurs, Ainsi le jeu video est aussi utilisé à des fins thérapeutiques Dans le domaine de la physiothérapie et de l’ergothérapie : notamment dans le handicap physique, la gestion de la douleur, les troubles des apprentissages (retard mental ou autisme ) il est donc un outil éducatif et donc je jeu deviens plus serieux plus culturel ! . On parle bien entendu de la culture classique, celle qui aide à avoir de bonnes notes a l’école et être bien

psychologie et neurosciences de la cognition, EA 1780, université de Rouen, 76821 Mont-Saint-Aignan cedex, France Reçu le 15 novembre 2005 ; accepté le 11 mai 2006 Résumé L’étude a proposé à des enfants avec trisomie 21, des enfants avec retard mental d’étiologie non spécifiée et des enfants typiques d’apparier un son émotionnel avec un visage, puis un cri avec un animal. Les performances d’enfants trisomiques de quatre ans d’âge de développement pour reconnaître les émotions sur des visages photographiés

normale. Voici Léo Kanner -2- Quelle est la cause de ce handicap ? En fait, l’autisme n’a pas une cause unique mais il est evident que les facteurs environnementaux ne sont pas une cause et la personnalité des parents ou le mode d’éducation ne peuvent provoquer l’autisme. En revanches, des études récentes ont prouvées qu'il serait possible qu'un excès de synapses pourrais, éventuellement, être la cause de cet handicape (selon l'analyse de David Sultzer) Quelles sont les principales

Lecture de la vidéo. 2. CONTENU 1) Définition du trouble : La trisomie 21 ou syndrome de Down, d’origine génétique, est due à la présence d’un troisième exemplaire du chromosome 21. Elle se caractérise principalement par un retard mental et des anomalies morphologiques (nuque plate, yeux bridés, petit nez…). 2) Causes possibles : La fréquence de la trisomie chez les enfants augmente proportionnellement à l’âge de la mère. Il semblerait donc que l’ovule soit plus en cause

stage de huit semaines dans un établissement médico-sociale. Dans le but de développer mes connaissances et de découvrir une nouvelle pratique du métier, j'ai choisit de me dirigée vers un foyer de vie accueillant des adultes en situation de handicap mental. L'établissement acceuil 42 résidents internes et 8 externes, homme et femme accueillit sur quatre unités différentes. L'unité dans laquelle j'effectue mon stage, est composé de 11 internes et de 2 externes, cette unité est considéré comme la

Jouons ensemble ! (DF3) Présentation Je travaille dans un foyer d’accueil médicalisé qui accueille des personnes adultes, des deux sexes, et porteuses d’un handicap mental (troubles autistiques et psychotiques).Les missions de l'établissement sont en lien avec les pathologies des personnes accueillies : Promouvoir le vivre ensemble + prise en compte de leur besoins respectifs/ Equipe pluri-disciplinaire// Particularité :Activités menées par l'équipe éducative

etc........ Pour mon étude de cas, j'ai choisie Monsieur X (nom d'emprunt) car malgré sa pathologie il présente un nombre de capacité. C'est pour cela je me suis penché sur le cas de Monsieur X. Afin de mieux le comprendre à travers son handicap. II) Présentation de Monsieur X Monsieur X est né le 15 septembre 1988, il est d'origine Martiniquais. Il est issu d'une famille recomposée : - Le père 3 filles d'un premier mariage et dont une fille épileptique ayant une scolarité normale

Piaget. Les moyens d’évaluation des capacités intellectuelles (Age mental, QI) et de l’adaptation sociale. La définition, la prévalence et le sex ratio du retard mental. Les tableaux cliniques et l’évolution des retards mentaux légers, moyens, graves et profonds. La proportion de facteurs étiologiques organiques connus selon les degrés de retard mental. Les principes de prise en charge d’un enfant ou adolescent avec retard mental. Les éléments de vulnérabilité et leurs conséquences chez les enfants

L’ORIGINE DE LA TRISOMIE 21 Les personnes atteintes de trisomie 21 (ou syndrome de Down) ont des traits caractéristiques (yeux en amande, repli vertical de la paupière près du nez, visage plus large), souvent des malformations internes et un handicap mental plus ou moins important. C’est une des rares trisomies viable. Madame G. qui a une fille trisomique, voudrait comprendre l’origine de la maladie de sa fille. Exercice de synthèse (type 1BAC) : En utilisant vos connaissances sur la méiose et les

d’Asperger apparaît officiellement dans le DSM IV (Diagnostic and statistical manual of mental disorders). Le DSM, c’est en fait la classification des maladies mentales élaborées par l’Association des psychiatres américains (A.P.A.). Ce catalogue établit la distinction entre le normal et la pathologie. Depuis les années 80, il s’est imposé comme la référence unique, « la bible mondiale des pathologies mentales ». Le syndrome d’Asperger est en fait un désordre du développement d’origine