Harcèlement

la violence verbale est considérée comme une violence grave, réprimandée par des lois// cette violence est une violence qui est créée par des mots, souvent très dure a entendre pour l’interlocuteur. // Les mots peuvent partir des insultes aux harcèlements. Bien souvent les insultes verbales sont utilisées chez les jeune comme jeux, où blesser l’autre devient un jeux d’enfant. Pour être quelqu’un il faut répondre par d’autre insultes.// La violence physique  // au lieu de la bouche, ce sont les

loi. Le harcèlement regroupe des attitudes, des comportements, des paroles ou des actes, souvent minimes au départ qui répétitif et unilatéraux, portent atteinte à la personnalité, la dignité ou l’intégrité psychique ou physique de la personne visé. Depuis janvier 2002, le harcèlement moral est reconnu comme un délit dans le monde du travail, public et privé. Il est difficile de les quantifier, les sondages réalisés informent que prés d’un tiers des salariés estiment souffrir de harcèlement moral

Violence Conjugale : Il y a cinq expressions possibles de la violence conjugale : verbale, psychologique, physique, sexuelle ou économique. La violence conjugale est basée sur une relation de domination. Les victimes peuvent souffrir d’isolement, de harcèlement, de dénigrement, d’humiliation, d’intimidation, de dévalorisation, de menaces, de violence physique et sexuelle, de chantage affectif ou d’injures. Exemples : Un conjoint contrôle les revenues et les dépenses de sa partenaire sans son accord

pouvoir). Justement dans des petites villes qui étaient jusqu'à maintenant la scène pour les courses folles, l'école est l'unique communauté sociale souvent pour les enfants, 1ç jusqu'à 12 pour cent des élèves ont rencontré du harcelement. Naturellement toutes les victimes de harcelement ne deviennent pas fous furieux. Mais tout de même, on devait déjà commencer là. Un cercle vicieux apparaît. Car l'école, comme elle est maintenant, renforce souvent le processus d’harcelement. Des camarades d'école n'interviennent

l'extérieur de l'entreprise  Disposer de définitions de la violence interpersonnelle au travail  Réfléchir au moyen d’une situation pratique Lien entre les notions étudiées Conflits interpersonnels intenses (1) • • • Mobbing Bullying Harcèlement moral Aux sources de la violence : la cécité narcissique • Violence aveugle - mythe d'Œdipe (Bergeret, 1994). Modalité initiale d'expression des pulsions avant leur structuration par: – « étayage » (Ablenkung) – « contre-intrication agressive

formes de violence physique peuvent comprendre par exemple la brutalité, la séquestration, ou tout usage dangereux ou nocif de la force ou de la punition. La violence sexuelle et l'exploitation incluent toutes les formes d'agression sexuelle, de harcèlement sexuel, et d'exploitation sexuelle2. Forcer une personne à participer à une activité sexuelle non désirée, dangereuse ou dégradante, ou qui utilise le ridicule ou d'autres tactiques pour tenter de dénigrer, contrôler ou limiter sa sexualité ou ses

« manifestation » : - Verbale : Toutes les violences se manifestant par l’intermédiaire de la parole - Non-verbale : Nous retrouverons dans cette catégorie les violences exprimées de manière physique ou mentale (pressions, harcèlement etc…). Ensuite, nous pouvons également envisager un classement selon l’implication de la personne dans la violence commise : - Volontaire (intentionnelle) : Dans ce cas, le sujet est seul à la source de la violence.

III. ATTEINTE AUX PERSONNES Les violences verbales sont omniprésentes et banalisées. Elles sont majoritairement le fait d’élèves et vont de l’injure aux menaces envers les autres élèves ou les enseignants. La principale violence verbale est le harcèlement, celui-ci peut être moral ou sexuel et il s’agit « du fait pour une personne abusant de l’autorité que lui confèrent ses fonctions, de harceler autrui en usant d’ordres, de menaces ou de contraintes dans le but d’obtenir des faveurs. » Il peut s’agir

race, la couleur ou le sexe, et constitue une atteinte à l’égalité de chances et de traitement. En d’autres mots, la discrimination crée et renforce les inégalités. Au mépris de leurs aptitudes, elle entrave la liberté des êtres. On entend par harcèlement sexuel sur le lieu de travail tout comportement à caractère sexuel ou fondé sur l’appartenance sexuelle, ressenti comme importun par la personne visée et portant atteinte à sa dignité. En font par exemple partie les remarques désobligeantes et équivoques

Thème : Violence à l’école Mots clés : violence, délinquance, menace, vol, agression, harcèlement, maltraitance… Définition de violence : c’est faire mal à quelqu’un volontairement ou l’obliger à faire ce qu’il ne veut pas en utilisant la force ou/et l’intimidation (menaces, pressions, chantage...) Réflexion / Questionnement : la loi sur l’école est-elle à la hauteur ? Qu’est ce que la violence à l’école ? Pourquoi, où, quand et avec qui la violence à l’école ? Types : Violence physique