Héros de la Résistance

l'appel du Général de Gaulle du 18 juin, la Résistance s'organise, Jean Moulin prend contact avec les Résistants et s'engage dans le mouvement. L'année suivante, en septembre 1941, Jean Moulin arrive à Londres par des moyens détournés sous le nom de Joseph Jean Mercier. Il y rencontre De Gaulle et lui fait part des besoins financiers et d'armements des Résistants Français. De Gaulle le charge alors d'unifier les différents mouvements de résistance qui étaient très éparpillés à l'époque, leurs

Allemagne. Apres, contre l'avis de Pétain, la France a accepté l'armistice demandé par les Allemands. Apres l'armistice, Pétain est élevé a maréchal de France, le 19 novembre 1918 - le plus âge de l'histoire de France. Il a été considéré comme un héros en France. Jouant sur la réputation du 'vainqueur de Verdun', le régime exploite le prestige du maréchal et diffuse un culte de la personnalité omniprésent. Les photos du Marechal figuraient partout. Un hymne a sa gloire, le célèbre doit être appris

marqué les consciences. Shoah, bombardements sur l’Allemagne, bombardements atomiques sur le Japon. Les philosophes remettent en cause la civilisation occidentale voir Albert Camus Dans la résistance on imagine un monde meilleur pour le temps de paix, voir le Programme du Conseil national de la résistance en 44 qui prévoit des droits sociaux, la démocratie, et l’égalité de tous les membres de la France ( y compris les colonies) Dans le discours de Brazzaville en 1944 de Gaulle fait des déclarations

cousues de fil rouge pour la résistance ». La réponse d'Aragon est le poème « Plus belle que les larmes ». L'insistance avec laquelle Aragon rappellera par la suite cet épisode, tient sans doute à ce que Drieu avait montré combien efficace pouvait être la « poésie de contrebande », dès lors qu'elle avait été publiquement dénoncée. Nous étudierons ici les six premiers quatrains de ce long poème. Il s’agira de voir en quoi peuvent se combiner Poésie et acte de Résistance. Nous verrons dans une première

Il convient tout d’abord de définir les catégories du “héros” et de “l’anti-héros”. Dans l’Antiquité le terme “héros” désigne un demi-dieu, issu de l’union d’un dieu ou d’une déesse avec un(e) mortel(le) : il se distingue par des qualités (comme la force ou le courage) qui suscitent l’admiration. Le sens du mot s’est atténué au cours des siècles pour finir par désigner simplement le personnage principal d’un roman. On peut citer à titre d’illustration la célèbre intervention du narrateur dans La

: Le personnage principal est L’écolière chinoise de 16 ans passionnée du go. Adolescente en quête d'identité, et joueuse exceptionnelle. - Quel est le but du héros dans ce roman : - Faites une description du héros ou de l’héroïne d’âpres l’information que vous donne le roman : - Qui sont les personnages qui évoluent autour du héros ? : - Sélectionnez ce qui peut être l’incipit du roman et lissez le ? : - Faites un résume de l’histoire qui contiendra entre 10 et 15 lignes : Jeune adolescente

diérèse), et Tartuffe se présente comme un héros tragique, déchiré par une lutte intérieure entre sa passion (”de mon intérieur vous fûtes souveraine”, “un cœur se laisse prendre”) et sa dévotion : il décrit longuement sa lutte avec “la résistance où s'obstinait [s]on cœur”, et l'énumération sans articles, “jeûne, prières, larmes”. Tartuffe avoue volontiers sa défaite, avec un vocabulaire militaire, rejetant la faute sur le charme d'Elmire : “força la résistance”. Cet aveu se fait insistant : il n'est

pillage et d’extermination par la famine est mis en place en Biélorussie Sur le front pacifique dans les 2 camps : pratiques barbares : mutilation prélevement d’organes. Lors de l’avancés soviétique en Allemagne le viol des femmes est ordonné….La résistance qui s’organise est fortement réprimée Massacres dans des villes comme Oradour sur Glane. C/ Mobilisation de moyens exceptionnels La mobilisation économique est considérable chez les Alliés. Les Britanniques sont les premiers à mettre sur pied

d’Etude Bolchevique), un organisme de propagande franco-allemande. Les allemands veulent frapper un grand coup suite à l’assassinat du général allemand Ritter par le réseau de la résistance. CONTEXTE HISTORIQUE Nous sommes en 1944, pendant la seconde guerre mondiale. La France est envahie par les allemands. La résistance est très active, organisée et disciplinée sous les ordres du général de Gaulle et est dirigée par Manouchian. Le réseau est composé de 23 communistes dont 20 étrangers : espagnols

laquelle était soumise la population. L’affiche rouge est comparée à « une tâche de sang ». Le poète explique ainsi comment les nazis tentaient d’associer l’action des résistants à des actes criminels et barbares. Cette affiche diabolise ainsi la résistance dont le sombre portrait est renforcé par les photos figurant sur l’affiche. De plus l’auteur souligne qu’ils étaient étrangers avec ce vers « parce qu’à prononcer vos noms sont difficiles », on comprend l’intention xénophobe de l’affiche qui tente