Histoire de la danse

Selon Adolfo Andrade, «la danse est le plus naturel et le plus universel des langages, formidablement riche, subtil et nuancé. Mais cette richesse, il faut la découvrir, l’explorer, apprendre à la faire jaillir hors de nous, naturellement, pour que la danse soit enfin libérée ». Afin de mieux comprendre la citation d’Andrade, il convient tout d’abord de définir ce qu’est la danse ainsi que le langage. Le dictionnaire Le Petit Robert décrit la danse comme « l’art de mouvoir le corps humain selon

D’AMOUR 1. la confusion des amours La poésie d’Apollinaire est polysémique; elle raconte parfois aussi plusieurs histoires. En l’occurrence, la première strophe fait allusion à une autre Marie qu’il a connue dans sa jeunesse en Belgique et avec laquelle on peut supposer qu’il a dansé la maclotte (ou la «matelotte»), danse populaire belge. Pour exalter sa poésie, le poète brouille les pistes et rappelle qu’une pièce poétique vaut pour elle-même et que les références

La danse de Salomé (Flaubert – Hérodias, Trois Contes) Plan detaillé Gustave Flaubert (1821-1880) est un écrivain partagé entre un lyrisme exalté et l’obsession du réalisme. La monde religieux le passionne et l’influence dans toutes ses œuvres. Flaubert a beaucoup voyagé en Orient pour aboutir à l’écriture de Salammbô, dont on retrouve les influences dans "Hérodias", l’un des trois récits de son recueil Trois Contes qu’il écrivit de 1875 à 1877, en s’engageant dans le romanesque et en liant

d’œuvre d’art et à distinguer la valeur d’usage de la valeur esthétique des objets étudiés. Pratiques régulières et diversifiées et références aux œuvres contribuent ainsi à l’enseignement de l’histoire des arts. CP / CE1 PRATIQUES ARTISTIQUES ET HISTOIRE DES ARTS La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées par les pratiques artistiques, mais également par des références culturelles liées à l’histoire des arts. Ces activités s’accompagnent de l’usage d’un

bouleversa profondément le pays. Tout ça pour une histoire banale, une histoire de spliff et de revendications comme on en voit bien souvent par chez nous, mais qui ne passe pas du tout à Maurice. Joseph Réginald Topize, dit KAYA, mort le 21 février 1999 à 38 ans, dans des circonstances plus que douteuses. | DU SEGA A KAYA Bien que l'on sache que le séga est pratiqué depuis plus de 150 ans, les origines de cette musique et de cette danse, répendues dans tout l'océan Indien (Réunion, Seychelles

séance de danse scolaire _________________ MISE EN DISPONIBILITE (en « Etat ») Préparer les élèves à être corporellement réceptifs et créatifs. Les installer dans une attitude « d’écoute perceptive » : de son corps, des autres, de la musique, de l’espace …. LA DEMARCHE DE CREATION EXPLORATION GUIDEE (CREATIVITE) C’est un moment corporel. L’élève est danseur Elle est guidée par l’enseignant, par des consignes successives simples, permettant aux élèves de donner des réponses variées, multiples

mythe déformé 1. Les éléments traditionnels 2. Mais des distorsions 3. Le jeu de la composition II) Le mythe de la danse 1) Une écriture qui limite la danse 2) Vers le paroxysme III) Amour et cruauté 1) Une mise en scène comme au théâtre 2) Une jeune fille qui souffre 3) Une mascarade I) Un mythe déformé Quand on a lu ce poème, le poème est ardu car aucune histoire ne se dégage. On reconnaît cependant le mythe traditionnel de Salomé. Situation dans la bible : Ancien testament

et du style » qui forme un fort contraste avec la raison et aux strictes lois du Classique. C’est un art irrégulier, qui étonne et qui choque. Il touche tous les domaines artistiques : la sculpture, peinture, littérature, architecture, musique et danse. Enfin la « préciosité » et même le « burlesque »sont considérés comme des pointes extrêmes ou des déformations du mouvement baroque. A l’époque baroque la poésie et sous forme lyrique ou épique, cette poésie est très belle, souvent construite

Danse orientale/ Histoire d’Amira au Pays des Mille et Une Nuits Le genre : Un conte oriental dansé s’adressant aux enfants de 3 à 12 ans et à tout public. L’histoire : Isabelle, la conteuse transporte les enfants au pays des Mille et Nuits pour leur raconter l’histoire d’Amira, danseuse ghawazhi, gitane égyptienne. Ce personnage interprété par Celia, danseuse professionnelle va devoir traverser les épreuves des 4 éléments pour devenir danseuse orientale. Six changements de costumes et, à chaque

LA DANSE DANS L‘ART : ENTRE REPRESENTATION ET PRESENCE DU CORPS EN MOUVEMENT Marie Morsillo / Espace 3 / Mémoire / 2013 SOMMAIRE Introduction 1 - Représentation réaliste de la danse 2 - Représentation du mouvement dansé 3 - Cahier d’images 4 - Gestes et traces du mouvement 5 - Danse et performances, témoignages photographiques 1 - Danse et photographies 2 - Présence du corps en action dans la performance Conclusion Bibliographie ...... p.5 ...... p.7 ...... p.11 ...... p.15 ...... p. 25