Histoire de la mesure du temps

plus adorable. Elle désira y rentrer, mais Alice était trop grande. Seulement, en se rapprochant de la table, Alice aperçut un petit flacon où il y avait inscrit « Bois-moi ». Après avoir bu tout le flacon, elle se mit à rétrécir jusqu’à ce qu’elle mesure plus que vingt-cinq centimètres, mais Alice avait oublié la clé sur la table en verre et elle ne pouvait pas l’attraper car, maintenant, elle était trop petite. Alice, triste, se mit à pleurer. Son regard tomba sur une petite boîte de verre placée

guerre que j’avais découverte pendant l’agrégation, grâce aux travaux de Stéphane Audoin-Rouzeau ou de John Horne, je voulais m’inscrire dans ce sillage en travaillant sur la participation des enfants dans les processus de mobilisation culturelle en temps de guerre, et sur la manière dont cette 2 participation enfantine témoignait des phénomènes de totalisation guerrière au XXe siècle. La thématique des évacuations m’a été proposée par ma directrice, d’une part parce qu’elle s’y intéressait elle-même

Résumer Du Livre : Avant la guerre d’Allemagne, Franz-Georges est né. A l’âge de 5 ans, il subit une perte totale de mémoire. Son cerveau ne contient plus rien. Il doit tout réapprendre : des gestes les plus simples à son histoire personnelle. Sa mère, Théa Dukeltal l’aide beaucoup dans sa reconstruction contrairement à son père bizarrement distant. Son père, nommée Clemens Dukeltal est médecin mais Franz-Georges l’admire particulièrement pour sa voix de Ténor inqualifiable. Il animait souvent

La réforme des 35 heures est une mesure de politique économique française mise en place par le gouvernement Jospin à partir de l’année 2000 par deux lois votées en 1998 et 2000[1],[2] fixant la durée légale du temps de travail salarié à temps plein à 35 heures par semaine, en moyenne annuelle, au lieu de 39 heures précédemment, en contrepartie d'une plus grande flexibilité des horaires. Cette mesure s'inscrit dans la continuité des lois de réduction de la durée légale du travail, notamment la mise

L’histoire Introduction : les deux sens du mot « histoire » ( texte de Raymond Aron, p. 328 : « Le même mot, en français, en anglais, en allemand s’applique à la réalité historique [premier sens] et à la connaissance que nous en prenons [deuxième sens]. Histoire, history, Geschichte désignent à la fois le devenir de l’humanité [premier sens] et la science que les hommes s’efforcent d’élaborer de leur devenir [deuxième sens] […]. » I. Faire l’histoire : l’historicité de l’homme Nous contribuons

au fur et à mesure de l'histoire et des différentes rencontre du Petit Prince, on remarque que ces rencontre le font réagir. Qu'on il va sur les différentes planète avant d'arriver sur la terre, on peut voir que ces personnes sont seul et on tous un caractère bien diffèrent et on pour seul ressemblance d’être des grandes personnes. Par des exemple flagrant comme la cupidité d'un roi, la vanité d'un homme, un homme qui noie sa honte dans l'alcool, un businessman qui passe sont temps a conter se qui

Épistémologie et méthodes de la sociologie Sciences sociales Cours de François Denord (chercheur au CNRS, sociologue et historien, travaille sur les élites – patrons, hauts fonctionnaires, politiques -, la mondialisation, socio histoire du libéralisme en France, approche classique = filiation de Weber, Durkheim, Marx, Bourdieu = macrosociologique) Prémices, méthodes et difficultés de la sociologie Tout raisonnement scientifique suppose de la réflexivité. Qu’est-ce qu’un point de vue

14 L’HISTOIRE L’essentiel pour comprendre 1 HISTOIRE ET ÉVOLUTION ▲ ▲ A. Les deux sens du mot « histoire » L’histoire, c’est cet écoulement perpétuel du temps dont chacun de nous n’est qu’un bref moment. Mais il faut tout d’abord distinguer – ce que la langue française ne fait pas – l’histoire entendue au sens de « science de l’histoire » (en allemand Historie) et l’histoire considérée comme le devenir historique lui-même (en allemand Geschichte), dont la science historique entreprend

Il nous met face à l'autre; nous faisant réfléchir sur notre vie à travers ces histoires pleines d'amour et de bonheur, mais aussi de haine et de violence. Ces rencontres touchantes, qui vont du quotidien au récit de vies extraordinaires, sont d'une remarquable candeur et mettent en lumière ce que nous sommes, notre côté sombre, mais

Les États-Unis et le monde (1917- Les 14 points de Wilson 1989) « Les 14 points de Wilson » constituent la première étude de situation du premier sujet d’étude en Histoire en Terminale. Autant dire que cette séance risque d’ouvrir l’année scolaire de Terminale en Histoire-Géographie. Elle est donc cruciale, car elle permet autant qu’elle nécessite une remise en place d’acquis, tant d’un point de vue méthodologique qu’en termes de connaissances. De plus, cette situation est en rapport direct avec