Histoire Des Arts 3eme

maternelle-6ème : Réaliser des albums pour enfants Objectifs : faire lire et écrire par le biais des albums pour enfants ; s'exprimer oralement et écouter les autres. 1ère étape : Se souvenir de ses lectures d'enfant atelier d'écriture : Les premières histoires qui m'ont marqué(e) quand j'étais enfant... -> échange oral : émergence de quelques *thèmes, traditionnels ou modernes, qui « marchent » bien auprès des enfants. 2ème étape : Comment sont faits les albums pour enfants ? Objectifs : repérer des

Dinant OPTION TT : -3eme : pas d’option. -4eme, 5eme, 6eme : Orientation d’images ou d’espaces °Orientation d’espaces (4eme) : HORRAIRE : Religion : 2 Français : 5   Histoire : 2   Géographie : 2   Education scientifique : 2   Education physique : 2   Langue moderne I – Néerlandais : 4 Mathématique : 5   Option groupée – Arts Dessin – Recherches – Projets : 4 Education musicale : 1 Histoire de l’art et analyse esthétique : 2 Technologie des arts : 1 Education plastique :

DISCIPLINE OU INTERDISCIPLINAIRE ETUDIES EN CLASSE DE TROISIEME AU COLLEGE JEAN JAURES HUELGOAT POUR L’ANNEE SCOLAIRE 2013 / 2014 Thématique : Arts, techniques, expressions Titre de l’Œuvre : La Colonne Brisée (1944) Nom de l’auteur (dates) : Frida Kahlo (19071954) Support : huile sur toile, 40 x 30.7 cm, Collection particulière Domaine(s) artistique(s) : Arts du visuel Problématique : Comment utiliser l’art pour témoigner de sa souffrance et la dépasser ? Descriptif succinct de l’objet d’étude (1

HISTOIRE DES ARTS – DNB 2013 Thématique : ARTS, ETATS ET POUVOIR QUAND LA GUERRE SE MET A CHANTER Quel regard porte l’artiste sur les conflits armés du XX siècle ? I. INTRODUCTION L'art est porteur d'enjeux esthétiques et politiques. Quelle que soit la nature de leurs ambitions, les artistes sont donc amenés à se positionner face au pouvoir politique de leur temps, qu’ils choisissent de : le servir, le combattre, ou se montrer indifférent. Nous nous interrogerons sur le regard que porte

HISTOIRE DES ARTS – DNB 2013 Thématique : ARTS, ETATS ET POUVOIR QUAND LA GUERRE SE MET A CHANTER Quel regard porte l’artiste sur les conflits armés du XX siècle ? I. INTRODUCTION L'art est porteur d'enjeux esthétiques et politiques. Quelle que soit la nature de leurs ambitions, les artistes sont donc amenés à se positionner face au pouvoir politique de leur temps, qu’ils choisissent de : le servir, le combattre, ou se montrer indifférent. Nous nous interrogerons sur le regard que porte l’artiste

Histoire des arts, exemple de la bande dessinée Maus L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves. Il est porté par tous les enseignants. Il convoque tous les arts. Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde. Cette histoire du monde s’inscrit dans les traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité. L’enseignement

3ème B Histoire des Arts - Mathématiques Thème : Pavage Artiste : Maurits Escher Première Partie : 1. Un pavage est une partition d’un espace par des éléments d’un ensemble fini, appelés tuiles, un pavage est aussi appelé un dallage. Un polygone est régulier quand tous ses côtés et tous ses angles ont la même mesure 3. Si un polygone est régulier, alors il est inscriptible dans un cercle. Le centre du cercle est appelé centre du polygone. Deuxième Partie : 2. a. Le nom de l´oeuvre c´est L´Air

HISTOIRE DE L’ART ET ARCHÉOLOGIE PARCOURS DE LICENCE Sciences humaines et sociales Majeure A Histoire de l’art et archéologie Majeure B ou complément de majeure A Licence ou parcours bi-disciplinaire Histoire/Histoire de l’art Sociologie Anthropologie Histoire Parcours international Minerve Italien Humanités Arts du spectacle Image Arts du spectacle Scène Lettres classiques Lettres modernes Musique et musicologie Droit Histoire de l’art et archéologie Lettres

HISTOIRE DES ARTS 1 PRESENTATION DU TABLEAU Titre : La guerre - (der Krieg) Auteur : Otto Dix Période de réalisation : de 1929 à 1932 Technique utilisée par l’auteur : Tempera sur bois C’est-à-dire pratique qui utilise le jaune d’œuf pour lier les pigments Taille du tableau : la partie centrale fait 204*204 – les panneaux latéraux font 204*102 Et la partie basse 204*69 Lieu de conservation du tableau : Musée des Beaux Arts de Dresde (Allemagne ) Comment s’appelle une

[pic] ANNEE SCOLAIRE 2010- 2011 LISTE DE MATERIEL 3ème |DISCIPLINE |ARTICLE |CARACTERISTIQUES | |SVT |1 cahier |96 pages – 24/32 – grands carreaux | | |1 paquet de grandes copies doubles pour les interrogations |Grands carreaux