Histoire Des Arts La Révolution Française

l'histoire des arts. Cet enseignement couvre les domaines des arts visuels (plastiques et cinématographiques), musicaux et littéraires et se répartit donc entre les différentes matières. L'évaluation de l'histoire des arts prend la forme d'un oral obligatoire en classe de troisième, comptant pour l'obtention du Diplôme National du Brevet. Préparation Chaque enseignant de la classe a proposé aux élèves de sa classe de 3ème des œuvres et des thèmes dans le cadre de l'histoire des arts au collège. Chaque

Histoire des Arts Objets sacralisés Domaines Arts du quotidien / Arts du visuel Thèmes Arts, créations, cultures / Arts, mythes, et religions / Arts, techniques, expressions Contexte historique L’Eglise face à un monde nouveau Au XIXème siècle, la révolution industrielle et l’urbanisation entraînent un déclin de la pratique religieuse. Si celle-ci reste forte dans les campagnes, elle diminue rapidement dans les villes où le prolétariat exploité trouve peu de soutien de la part

HISTOIRE : 19ème siècle, période de rupture : dans la pensée philosophique, l’homme ne va plus être au centre, la science et les techniques vont prendre le pas sur la société. Les technologies prennent le pas sur l’aspect humain. Le capitalisme et la science se dvlp. C’est le siècle de l’essor industriel. L’être humain n’est plus étudié comme une entité à distance du monde, comme un objet/sujet. Un homme étudié dans toutes ses émotions. Les grands penseurs du 19ème : Nietzsche, Freud, Marx, Schopenhauer

Histoire et Géographie PRÉAMBULE La classe de seconde est à la charnière du collège et du lycée : il s'agit tout autant d'y prolonger les acquis du collège que d'initier les démarches propres au lycée. Les finalités culturelles, civiques et intellectuelles de l'enseignement sont communes à l'histoire et à la géographie. Au collège, les élèves ont acquis des connaissances, des notions, des méthodes, des repères chronologiques et spatiaux. Ils ont pris l'habitude d'utiliser des démarches intellectuelles

nationale et l’unification linguistique une nation cherche à asseoir son identité nationale. Par l’unification de l’usage du français, au XVIII ème siècle on cherche à unifier le Royaume. Langue utilisée par la cour, elle est utilisée après la Révolution par l’ensemble de la nation devenue souveraine. Aujourd’hui encore l’usage du français est quasi exclusif ; dans l’enseignement il a, depuis plus d’un siècle, été valorisé, imposé en même temps que l’enseignement lui-même. On se sert donc de l’enseignement

Dossier Pédagogique Histoire des Arts «Arts, loisirs et société au XIXème siècle» Le 19ème siècle en France est une période de différents changements et d’instabilité politique et sociale : c'est un siècle de révolutions, marqué par différents régimes politiques, mais aussi un siècle de changements, de bouleversements importants, notamment dans la société. ­Celle-ci change avec les innovations techniques et les progrès scientifiques, une nouvelle classe émerge, celle du prolétariat et des ouvriers

Printemps ... une œuvre majeure n’est jamais celle d’un seul créateur Les protagonistes: •  •  •  •  Diaghilev: personnage brillant, véritable découvreur de talents, il fonde les Ballets Russes. Ceux-ci ne vont pas tarder à révolutionner la scène parisienne. Stravinsky l'un des compositeurs les plus influents du XXe siècle. Nicholas Roerich peintre russe fut également explorateur, philosophe, anthropologue et un grand humaniste (conception d’un traité pour la culture et

sociologie de l'art. Mais les bornes de ce domaine sont difficiles à définir, en raison de sa proximité, d'une part, avec les disciplines prenant traditionnellement en charge son objet (histoire de l'art, critique, esthétique) et, d'autre part, avec les sciences humaines et sociales proches de la sociologie (histoire, anthropologie, psychologie, économie, droit). Aussi une enquête élargie à ces disciplines donnerait-elle probablement davantage de poids à la sociologie de l'art, appellation revendiquée

Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Page de titre du premier tome, paru en 1751 L’Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers est une encyclopédie française, éditée de 1751 à 1772 sous la direction de Diderot et D’Alembert. Il s’agit d’un ouvrage majeur du XVIIIe siècle. D’abord parce qu’elle est la première encyclopédie française. Ensuite, par la synthèse des connaissances du temps

LES REVOLUTIONS -Arts, Etats, pouvoir «La liberté guidant le peuple» Problématique: Comment les arts traduisent-ils l'élan révolutionnaire ? 1. L’œuvre La Liberté guidant le peuple est une huile sur toile d' Eugène Delacroix réalisée en 1830 en France, inspirée de la révolution des Trois Glorieuses qui s'est déroulée en 1830. 2. L'artiste Ferdinand-Victor-Eugène Delacroix est né le 26 avril 1798 à Charenton-Saint-Maurice (Val-de-Marne). Eugène Delacroix