Histoire Des Grands Systèmes Juridiques Européens

aujourd'hui. I – Une méthode Cette branche est très proche de l'histoire du droit, de la philosophie du droit, de la théorie générale du droit, de la sociologie du droit. a) droit comparé et histoire du droit Le droit comparé passe par l'histoire du droit. La comparaison c'est faite à travers de grandes fresques historiques. Le comparatiste aura toujours besoins de référence historiques. Inversement, le droit comparé est utile aux historiens b) droit comparé et philosophie du droit Le droit

qu'une règle de droit ? Règle de conduite sociale…( caractères) 3 Vocations horizontale /verticale/a soi même A partir du 17 éme siècle on s'intéresse uniq a la vocation horizontale -on parle de relativisme du syst juridiques , dépend de chaque société . Le droit Romain inspirant le dt fcais Le droit Anglo-saxon/le droit Anglais Quelle est l'évolution historique des concepts de droit ? L'UNIFICATION La 1ere unification d'Egypte pharaonique

........... 4 2° élément : une population. ........................................................................................................... 4 3° élément : une organisation politique et juridique. ..................................................................... 4 Les caractères juridiques de l'Etat ....................................................................................................... 5 1° caractère : la personnalité morale. ........................................

Windows User Les organisations syndicales et patronales Table des matières Première partie : Les organisations syndicales 1.1 Définition 1.2.1 Syndicat 1.2.2 Syndicalisme 1.2.3 Syndicat de salariés 1.2 Histoire du syndicalisme belge 1.2.1 La naissance des organisations syndicales 1.3 Tour d’horizon des syndicats belges 1.3.1 La création, situation et doctrine des syndicats 1.3.1.1 CSC 1.3.1.2 FGTB 1.3.1.3 CGSLB 1.3.1.4 GERFA 1.3.1.5 CNC 1.3

critères. Lesquels ? Ce sont des jugements de valeur. Elle est traditionnellement vue comme universelle. Double critère : perspective occidentale voir européenne, ou qui privilégie une conception basée sur des événements politiques. Il y a quelque chose d’inévitable, elle est conçue en fonction du temps présent. Les gens vont concevoir leur histoire en fonction de leurs intérêts actuels (intellectuels ou matériels). On aura une approche téléologique, c’est à dire, une approche où le discours ou la

familles de droit et le fondement du droit français Le droit est une notion de science. Chaque état a son propre droit et ses propres institutions car chacun a sa tradition, sa culture et une histoire différente. Ex : le droit français est d’origine européenne. SECTION 1 : Les différents systèmes juridiques La France s’est dotée du Code civil en 1804 et a ainsi réalisé son unification interne et a entrainé de nombreux pays. L’Allemagne a codifié son code civil en 1900 (BGB). L’Autriche et

année de Droit Groupe B.06 « Ma vraie gloire n’est pas d’avoir gagné quarante batailles ; Waterloo effacera le souvenir de tant de victoires ; ce que rien n’effacera, ce qui vivra éternellement, c’est mon Code Civil », Malgré l'importance de son histoire militaire, Napoléon lui même considère le Code comme son chef-d’œuvre, il paraît donc important de se pencher sur le vaste sujet de la codification. Il s'agira donc d'aborder le rôle du code. « Recueil des lois » voilà comment le code est défini

Histoire Géographie Série Sciences et technologies de la santé et du social Ressources pour la classe terminale Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants. Toute reproduction, même partielle, à d’autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l’autorisation du directeur général de l’Enseignement scolaire. (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’inspection générale) 2008-

28 h 30 ENSEIGNEMENTS COMMUNS Nombre d’heures de cours par semaine 4h 3h ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE Enseignements Français Histoire géographie Langue vivante 1 Langue vivante 2 Mathématiques Physique Chimie Sciences de la vie et de la terre (SVT) Éducation physique et sportive Éducation civique, juridique et sociale L’élève doit choisir deux enseignements correspondant chacun à 5 h 30 4h 3h 1 h 30 1 h 30 de cours par semaine : soit 3 h au total 2h 0

la société fonctionne et surtout adopter une distance critique qui nous semble commune car elles appartiennent à la société. Distance critique sur l’état, la frontière. Les sciences sociales regroupent : sciences po, sociologie, en tropologie, histoire géo. - 2 émet but des sciences sociales : " voir la réalité de la vie dans sa dureté. " C’est une façon de décrypter les rapports de pouvoirs et les inégalités. On a des rapports de dominations, les individus ne sont pas égaux. (Enfant riche plus