Histoire Des Idées Et Des Arts

| |Année : 2012/2013 |Niveau : 4éme |Thématique : art/état et pouvoir | |Discipline : Arts plastiques/histoire |Objet d’étude : le Tres de Mayo et « ses remakes » | |Le «  Tres de Mayo »

révolution et provoquer la chute du régime du Chah. Avec l'instauration de la « République islamique » débute le temps des pasdaran, gardiens de la révolution, qui contrôlent tenues et comportements. Son oncle Anouche, communiste, est exécuté pour ses idées. Marjane, qui doit porter le voile, se rêve désormais en révolutionnaire et défenseuse des femmes. Elle est témoin de la guerre contre l’Irak où elle subit les bombardements, privations et disparitions de proches. Dans un contexte de plus en plus

et l'autre par la batterie. → Improvisations au saxophone et à la trompette jouées au dessus ce double ostinato. | Vocabulaire Plans sonores: Deux mélodies ou rythmes qaui s superposent | Histoire des arts Ce procédé de répétition se retrouve aussi dans les arts: Les Colonnes de Buren: Il s'agit d'une sculpture réalisée dans la cour du Palais Royal à Paris par Daniel Buren en 1938. On peut voir plusieurs colonnes de tailles différents mais qui ont toutes les même

| |Etapes et interventions du professeur |Principaux supports documentaires mobilisés |Questionnements et idées clés |Activités des élèves et capacités mises en œuvre | | | |

Méthode pour le commentaire composé Préparation: analyser le texte dans sa globalité: auteur, date, œuvre dont le texte est tiré insérer le texte dans une histoire des genres et des formes identifier le genre et le type de texte (récit, dialogue, description, poème en vers ou en prose...) identifier le registre (ou tonalité): épique? Lyrique? Élégiaque ( pleurer un être aimé disparu)? Pathétique? Didactique? Comique? Ironique?... repérer les marques de l'énonciation:

Faire un exposé pour l’histoire des arts NOM Prénom : Classe : /0,5 En couleur orange c’est que l’on peut supprimer quand on fait l’exposé. Le document peut être imprimé en mode « brouillon » et en noir et blanc. Image de l’œuvre en couleur : croquis, dessin, impression numérique, photocopie, image découpée dans un magazine…etc /2 1. Présenter l’œuvre et l’artiste /2 L’œuvre : Titre Date de réalisation

renvoie à la notion d’utilité qui peut être tantôt objective – quand elle concerne une fin naturelle comme est le fait de boire quand on a soif – comme subjective – quand elle traite une fin non-naturelle comme le sont la création des sciences et des arts. Le principe d’utilité énonce par J. Bentham, qui sert de fondement à la philosophie du droit utilitariste, pose l’identité du bien, de l’utilité et du bonheur tant pour ce qui concerne l’existence individuelle que pour la vie de la communauté. Présuppositions :

comme celui-ci, représentatifs de grandes familles. Il est mort à Londres en 1764 Introduction Domaines des arts L’œuvre fait partie du domaine de l’art visuel et s’inscrit dans la thématique art état et pouvoir. Quelles histoires se cachent derrière ce tableau ? Hogarth est un peintre autodidacte malgré tout son manque d’éducation artistique il a déjà ces propres idées sur les formes de ces tableau. L’artiste a était inspiré dans son atelier de graveur sur argent où il cisèle des

JOSEPH STEIB (1896-1966) Joseph Steib est un artiste-peintre qui naît à Mulhouse en 1898. À l’âge de vingt-neuf ans, il suit durant deux années consécutives une formation aux arts plastiques à l’école de dessin de Mulhouse. Il se forge, pendant la période de l‘avant guerre, une réputation de peintre miniaturiste de par ses illustrations de légendes alsaciennes ainsi que par plusieurs scènes de genres. Il participe au « Salon des artistes français », qui se déroulent à Paris pendant les années

Robert 213 Dictionnaire Lalande 214 Une définition opératoire Chapitre 2 : Les origines de l’art 1. Homo faber, homo artifex 2. Les origines 3. L’art, une question philosophique Chapitre3 : L’art, la technique, les Beaux-Arts 1.Définition 2. Aspect technique de l’art 3. Aspect artistique de la technique Deuxième partie : Nature de l’art Le paradigme classique Chapitre1 : Platon, l’imitation des apparences 1. Le Beau 1. Hippias majeur