Histoire Economique L1

RÉVISION HISTOIRE L1 S1 TD1: Agone panhellénique: il existe près de 300 agones étant une rencontre une rencontre autour d'une pratique corporelle. 4 agones panhelléniques car elle rassemblais la totalité du monde grecques OLYMPE (Zeus) DELPHES (apollon) tout les 4 ans NEME (Zeus) CORINTHE (Poséidon) tout les 2 ans. Trêve mise en place. Les romains interdises les agones a cause du culte religieux. Nemess: Coif du pharaon : HAUTE EGYPTE = VAUTOUR (nekbec) et BASE EGYPTE = COBRA(Ouadjet) ==>

GéopolitiqueSituation actuelle et à venir en Ossétie du Sud Robin Millet, Histoire/Science Politique L1 L’Ossétie est un petit pays du nord du Caucase. Situé entre la Géorgie et la Russie, ce pays s'est autoproclamé indépendant en 1992. Il a connu deux conflits armés, l’un en 1991-92 l’autre en 2008, les deux l’opposant à la Géorgie. Pourtant, à l'instar de la Géorgie, la république d'Ossétie du sud est née de l'effondrement de l'Union soviétique. Malgré ce point commun leurs destins ont pris des

infiniment 3 Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Conventions et abréviations Abréviations Significations code switching alternance codique langue maternelle langue maternelle langue étrangère langue étrangère C.S A.C L.M L1 L2 L.E S.1 S/S séquence numéro 1 secteur scolaire 4 Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Introduction générale Le mélange de codes est un phénomène linguistique dont personne ne peut nier l’existence au sein de la

L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE Parcours LMD LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 MASTER 1 Accès sélectif MASTER 2 DOCTORAT L3 Économie Analyse Économique Économie d’Entreprise M1 M1 Analyse et Politique Économique Management M2 Analyse et Politique Économique • 2 Masters L1 Économie et Gestion L2 Économie et Gestion Accès sélectif Parcours CCA Accès sélectif Math-éco (Rentrée 2010) Management Double Compétence Management Général MSG

gestion de patrimoine - Collaborateur en gestion RH - Développement de l’entreprise vers les marchés émergents… Les études à l’Université 20% Université Durée Admission Organisation Rythme de travail 3 ans d’études au minimum L1 – L2 – L3 = Licence Passeport d’entrée : le bac 1 année = 2 semestres 1 semestre = des Unités d’Enseignement (U.E.) Chaque U.E. = un nombre de crédits 1 semestre = 30 crédits De 15 à 30 h de cours + un travail personnel indispensable…

A quoi sert la Macroéconomie ? La macroéconomie est le domaine de l’économie qui s’intéresse au fonctionnement d’ensemble de l’économie. Elle se définit par opposition à la microéconomie qui s’interesse davantage aux comportements des agents économiques. Il est toutefois difficile de séparer analyses microéconomiques et analyses macroéconomiques. C’est davantage par les questions qu’elle se pose que se définit le champ de la macroéconomie. La question du chômage est une question typique des problématiques

Droit constitutionnel L1 droit / Université d’Avignon / Année 2008 – 2009 Cours de Mme Valérie Bernaud COURS DE DROIT CONSTITUTIONNEL LA CINQUIÈME RÉPUBLIQUE SÉANCE 1 HISTOIRE CONSTITUTIONNELLE On compte de 1789 à 1875 13 Constitutions : la Constitution de 1791, celle de 1793 qui a été immédiatement suspendue, la Constitution du Directoire de 1795, la Constitution de l’an 8 dite du Consulat, transformée en celle de l’an 10 (Consulat à vie), puis de l’an 12 (1er Empire), la Constitution sénatoriale

CM Introduction au droit, Marc Pichard – L1, 1er semestre Introduction au Droit Introduction : Premier éléments d’une méthodologie juridique L’objet de l’introduction au droit sera en partie de définir le droit, ce qui est une opération complexe. Dans une première approche on peut définir le droit comme un « ensemble de règles qui régissent la conduite de l’homme en société et les rapports sociaux ». Avant de préciser plus le droit, il faut s’arrêter sur ce qu’implique cette définition du droit :

préoccupations des professionnels. L’histoire des bibliothèques modernes est rythmée par la recherche du modèle idéal, capable de répondre aux besoins des usagers les plus nombreux. Mais aux grands idéaux se heurtent des réalités politiques, économiques et sociales parfois contradictoires. Quel est aujourd’hui ce « grand public » que l’on veut toucher ? Quels impacts sur l’évolution des métiers et des missions des bibliothèques ? La démocratisation culturelle est-elle une réalité ? Telles sont

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL sEsstoN 2009 HISTOIRE - GEOGRAPHIE Série : S DURÉE DE L'ÉPBEUVE ; 4 heures Coefficient : g Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 10 pages numérotées de 1 à 10. Le candidat doit traiter UN des lrois sujets de géographie de Ia première partie et UN des deux sujets d histoire de Ia deuxième padie. O9HGSEMË1/LR1 Page {fio URGENT ET PruORTATRE Objet : Epreuvê d'histoire-géographiê du baccalâuréat générâl série