Histoire Economique L1

Licence en droit - L1 Guid 2010/2011 Madame, Mademoiselle, Monsieur, niveau des exigences en matière de connaissances et de capacité est identique à celui requis des alités pédagogiques ont été adaptées à votre situation. Le Centre Audiovisuel met à votre disposition un ensemble de moyens ou de techniques spécifiques : cours sur CD MP3, conférences du samedi, permanence présentielle et téléphonique des enseignants, plate-forme vous ont précédé depuis plus de quarante ans, une remarquable opportunité

FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES SOCIALES DE L’UNIVERSITE DE POITIERS LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT ENSEIGNANTS ET ENSEIGNEMENTS RESUMES DE COURS (L1 L2 L3) Enseignants responsables : POITIERS : Mme Marianne FAURE ABBAD (L 1 & L 2) M. Jérôme BOSSAN (L 3) ANGOULEME : M. Patrick KOLB (L 1 & L 2) Directeurs d’études (L1) : POITIERS : Mme Elsa BERRY (A) elsa.berry@univ-poitiers.fr Mme Marie-Françoise VALETTE (B) marie.francoise.valette@univ-poitiers.fr ANGOULEME : M. Patrick KOLB

minutes 3. Sciences 2 écrite 1 heure 30 minutes TPE (travaux personnels encadrés) 2* orale 30 minutes Épreuves terminales – Fin Tale Intitulé de l'épreuve Coefficient Nature de l'épreuve Durée 4. Histoire et géographie 5 écrite 4 heures 5. Mathématiques 5 ou 5+2 (2) écrite 3 heures 6. Sciences économiques et sociales 7 ou 7+2 (2) écrite 4 heures ou 4 heures+ 1heure 7. Langue vivante 1 3 écrite et orale (3) 3 heures 8. Langue vivante 2 2 écrite et orale (3) 2 heures 9. Philosophie 4 écrite 4 heures

de l’attitude par rapport à une langue. L’affectif devra d’autant plus être mobilisé que le psychomoteur et le cognitif seront sollicités. On note une interdépendance des langues sur le plan affectif. Par exemple, le désir d’intégration de L1 pourra être réfréné par une peur d’assimilation : la peur que L2 entraîne une perte de la culture et de la langue première. Le bilinguisme ne peut être uniquement considéré par son aspect linguistique. La langue ne constitue que la partie émergée

du sujet modal de Bally, assume l'énoncé. Dans un énoncé monologique, le locuteur est aussi énonciateur ; on notera par une majuscule, suivie du chiffre 1, ce locuteur primaire et cet énonciateur primaire, et par une barre oblique le syncrétisme de L1 et de E1. Dans un énoncé dialogique combinant deux PDV, le deuxième n'est pas nécessairement exprimé par un l2 cité, mais par un e2 : ainsi des « discours » narrativisés, des « discours » indirect libre à la troisième personne, des mentions écho ironiques

le second cycle général (séries L1, L2, S1, S2) Compétences par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Capacités par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Contenus par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Évaluation par niveau Niveau 1 : Classe de Seconde Compétences par niveau Niveau 2 : Classe de Première (séries L1, L’1, L2, S1, S2) Capacités par niveau Niveau 2 : Classe de Première (séries L1, L’1, L2, S1, S2) Contenu par niveau Niveau 2 : Classe de Première (séries L1, L’1, L2, S1, S2) Évaluation par

développement économique 1- Développement = retard de croissance • Rôle central de l’accumulation du capital. Idée que le sous-développement est une sous-accumulation : épargne insuffisante (Harrod-Domard) ou un simple retard dans la croissance (Rostow). 2 1 Définitions 1 • La croissance économique d’un pays est la hausse de long terme de sa capacité d’offrir à sa population une gamme sans cesse élargie de biens économiques (S. Kuznets, prix Nobel de Sciences Économiques en 1971). •

Munch Sarah, L1 Histoire-Géographie Le 31 Mars 2015, Exercice de la dissertation: VIVRE A LA CAMPAGNE AU XVIIIe SIECLE L'approvisionnement en nourriture a toujours constituer la préoccupation essentielle des populations et lorsqu'il y avait de mauvaises récoltes c'était le temps des disettes voire des famines avec les conséquences épidémiques et sociales. Le changement majeur se produit au XVIIIe siècle ou on relève une presque disparition des famines et des disettes. La

[TRAVAUX DIRIGES DE DROIT CONSTITUTIONNEL] Droit L1  SEANCE N° 1 – Genèse et jeunesse de la Ve république Documents : 1. Discours de Bayeux du Général de Gaulle du 16 juin 1946 2. Loi constitutionnelle du 3 juin 1958 portant dérogation transitoire aux dispositions de l’article 90 de la Constitution 3. G. Vedel, La Constitution de 1958, Le Monde, 7 août 1958 4. Discours prononcé par M. Gaston Monnerville, président du Sénat, le 9 octobre 1962 devant le Sénat 5. Conférence de presse du

« voici » - Assertions (preuves) : Poids à l’argumentation B/ Structure Argumentative Nous sommes en présence de Neuf Arguments. - 1er § Historique (lexique des peuples, Commerce, Guerres colonisation ( TRAVAIL) - 2ème § Economique (sucre : argument logique mais inacceptable) - 3ème § Esthétique (champ lexical du corps et de la couleur : évidence) - 4ème § Théologique (Lexique religion, Tournure négative, symbolique des couleurs) - 5ème § / 6ème § Ethnologique