Histoire Terminale L Le Modele Sovietique

provoquer une guerre de dévaluations qui va prolonger et aggraver la crise, chacun en dévaluant cherchant à exporter la crise chez ses partenaires. * le commerce international va chuter des 2/3 en valeur entre 1929 et 1932. c) Le modèle américain Le rayonnement des USA se fait pleinement sentir dans les années 20, les «Roaring twenties»: * les Sammies, entre autres des afro-américains, ont amené avec eux la musique américaine, le jazz; le charleston et

notion difficile à définir o Années 1990-2000, devient un objet de recherche à part entière  en géographie économique et en économie,  mais aussi dans d’autres disciplines des sciences sociales,  anthropologie, ethnologie, histoire, sociologie etc. o Selon Laurent Carroué, « il n’y a pas chez les géographes français de consensus clair sur une définition unique de la mondialisation » (2006) o Années 90, explosion du terme "mondialisation" / "globalisation". Pour

hétérogènes Conflits plus nombreux Groupes restreints, rapports de pouvoir, phénomène d'influence Caractères des relations : Relations sympathie / hostilité Politologie Les fondateurs de la science analytique (exemple, dans les années 60, le modèle État providence américain a été discuté) ; Sociétés homogènes Sociétés composées fondées sur un principe de similitudes Dangers que courent les sociétés : Un pays décadent est toujours un pays qui produit de la pensée ou qui en entrevoit

consacrée à nos images du monde car de cette toute-puissance vénérée de la Raison découle une grande partie de nos maux.   Paul Watzlawick, 2014, Une logique de la communication, réédition : points 2014, 280p. Ce livre développe le modèle de la communication selon Palo Alto, en s’appuyant sur les nouveaux apports conceptuels de la cybernétique et de la Théorie générale des Systèmes. Bien que n’étant pas une “méthode” de développement personnel, la compréhension des règles de communication

financière qui permet à la femme de rester au foyer, congé parental) et une plus moderne qui permet de combiner maternité et emploi (crèches,). Cette politique se heurte à diverses critiques : injuste socialement (ne dépend pas du revenu), véhicule plus le modèle social traditionnel, allocations familiales peu attrayantes. 3 Dans le Sud, les politiques visent à maîtriser la croissance démographique La croissance démographique menace-t-elle le développement ? On craint la « bombe D », une croissance incontrôlable

) de transports, (autoroutes, métro) et de loisirs, (parcs d'attractions à thème et aquatiques) et de centres commerciaux pour les futurs visiteurs. Le pari semble gagné, le cheik de Dubaï a réussi en quelques années à faire de Dubaï un « modèle exemplaire »[2] alors, qu’au départ, elle s’est inspirée des grands de ce monde[3]. Mais sur quoi et qui repose la réussite ? Au détriment de qui et de quoi ? Cette réussite est-elle pérenne ? Ce succès affecte-t-il l’environnement ? Qu’apporte-t-il

Claire Chauvallon A1 Etude SSH : SHANGHAI SOMMAIRE I. HISTOIRE DE SHANGHAI 1) L’arrivée des étrangers et la mise en place des concessions………………p.4 2) Les bouleversements politiques entre 1853 et 1864………………………….p.7 3) La révolution de 1911…………………………………………………………………………p.9 4) Shanghai, le foyer de la révolution entre 1919 et 1937……………………..p.11 5) La guerre sino-japonaise de 1937 et l’occupation……………………………..p.15 6) La désillusion de l’après-guerre………………………………………………………

Histoire Géographie 1re STG LIVRE DU PROFESSEUR Aide à la mise en œuvre du nouveau programme d’Histoire-Géographie 1re STG Coordination : Laurent SOUTENET, José RIQUIER, Hugues MARQUIS Histoire Anne ANGLES, Lycée Léon-Blum – Créteil Cécile BETERMIN-MAIRE, Lycée Jean-Macé – Niort Jean-Max GIRAULT, Académie de Poitiers Alain LAGNIER, Lycée Victor-Louis – Talence Laurent MARIEN, Lycée Jean-Dautet – La Rochelle Hugues MARQUIS, IUFM Poitou-Charentes Jacques PUYAUBERT, Lycée Élisée-Reclus – Sainte-Foy-La-Grande

qui fait écho à Werner Heisenberg, « l’homme, chaque fois qu’il essaie de s’instruire sur des choses qui ne sont pas lui-même et ne lui doivent pas non plus leur existence, ne rencontre finalement que lui-même, ses propres constructions, et les modèles de ses propres actions » 8. Il faut donc en convenir avec le politologue américain Robert W. Cox qui se reconnaît une obédience marxiste-gramscienne étrangère aux herméneuticiens : « Une théorie est toujours pour quelqu’un et pour quelque chose

commerce et de l'industrie et comptait trois membres : le président d'une entreprise ferroviaire britannique, un agent d'une des compagnies et un représentant du gouvernement, ce dernier occupant le poste de président. Pour la première fois de leur histoire, les chemins de fer indiens devinrent légèrement bénéficiaires. En 1907, la quasi-totalité des compagnies étaient sous le contrôle du gouvernement. L'année suivante, la première locomotive électrique fit son apparition. Avec l'arrivée de la Première