Histoire Terminale L Le Modele Sovietique

Aujourd’hui, GDF SUEZ est l’entreprise la plus internationale de son secteur. Cette position unique du Groupe résulte de la vision de ses dirigeants, de la pugnacité de ses collaborateurs et surtout de la confiance de ses clients. C’est cette longue histoire de GDF SUEZ, hors de ses deux frontières d’origine que sont la France et la Belgique, que nous vous invitons à partager. 150 ANS DE PRÉSENCE DANS LE MONDE - L’ÉNERGIE PARTAGÉE En 1860, GDF SUEZ débute ses premières activités à l’international

Le Monde, mars 2014 DES ARTICLES DU MONDE • Des  articles du Monde en texte intégral • Un accompagnement pédagogique de chaque article UN GUIDE PRATIQUE • L  a méthodologie des épreuves • A  stuces et conseils Réviser son bac avec Histoire Terminale L, ES Avec la collaboration de : Didier Giorgini Cédric Oline Mélanie Mettra-Geoffret Sandrine Henry En partenariat avec © rue des écoles & Le Monde, 2014. Reproduction, diffusion et communication strictement interdites. Une réalisation

inégalités sociales. * La mairesse de Sao Paulo (élue en 2001), Marta Suplicy, réhabilite certains immeubles vétustes, mais ne fait rien contre les logements vides. * La municipalité de Porto Alegre, qui a accueilli le Forum Social en 2003, est une cité modèle par son niveau d’équipement et l’accès de la quasi totalité des ses habitants à l’eau et à l’électricité.   Conclusion-résumé : le Brésil est un territoire très inégalement développé. On distingue trois ensembles :
- un Brésil moderne, développé

| Bulletin Officiel du ministère de l'Education Nationale et du ministère de la Recherche Hors-série N°4 du 30 août | | www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/arts.htm - nous écrire | PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES DES CLASSES TERMINALES DES SÉRIES GÉNÉRALES ET TECHNOLOGIQUES A. du 20-7-2001 . JO du 4-8-2001 NOR : MENE0101651A RLR : 524-7 ; 524-9 MEN - DESCO A4 Vu code de l'éducation, not. art. L. 311-1 à L. 311-3 et L. 311-5 et art. L. 121-6 et L. 312-7 ; D. n° 90-179 du

début du XVIIIème siècle 10 5. Bernard MANDEVILLE : réalisme, scepticisme, et individualisme 11 6. Antoine François PRÉVOST D’EXILES, dit l’Abbé PRÉVOST (1697-1763) 11 7. L’abbé Gabriel-François COYER (1707-1782) 12 8. TIPHAIGNE DE LA ROCHE « Histoire des Galligènes » (1765) 12 9. L’anti-utopie de TRIGUEROS en 1782 12 10. Les utopies hostiles aux Lumières : des contre-utopies ou des utopies anti-démocratiques ? 13 11. Jeremy BENTHAM et le Panoptique 1787-1791 14 12. La contre utopie russe

Information Technology. Histoire récente, évolution rapide et importante dans le monde actuel. En 2008, il y avait 1 milliard d'ordinateur et on en prévoit le double en 2015. Les outils : les composants matériels (hardware) : périphériques, composants des réseaux, composants internes. les composants logiciels (software) : application de gestion de l'ordinateur → système d'exploitation, logiciels d'application et environnement de développement. 1. Histoire de l'informatique : A.

Analyse critique du thème de recherche de Michel Bauwens : « Le Peer 2 Peer, nouvelle formation sociale, nouveau modèle civilisationnel » « P2P »comme concept et comme système, point de passage et changement social. « Jusqu'à ce jour, les hommes ont marché dans la route de la civilisation à reculons, du côté de l'avenir ; ils ont eu habituellement la vue fixée sur le passé et ils n'ont donné à l'avenir que des coups d'œil très rares et très superficiels. Aujourd'hui, c'est sur l'avenir que

chartes, les Beaux-Arts, l’École normale supérieure, l'Institut national agronomique, et anciennement l'école Polytechnique, l’Institut supérieur d'électronique de Paris (ISEP), ainsi que de nombreuses librairies spécialisées en littérature, sciences, histoire, médecine, politique, philosophie, etc. Dans les années 1960 et particulièrement lors des événements de mai 1968, ce quartier a été l'un des centres névralgiques des divers mouvements de contestation estudiantine. Une petite agglomération s'est

(Paris) Sarah Mekdjian Maître de conférences à l’université Pierre Mendès-France (Grenoble) Thierry Sanjuan Professeur à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne Florence Smits Professeur au lycée Louis-le-Grand (Paris) © Hatier, 2014. Géographie Terminales – Livre du professeur – p. 1 SOMMAIRE Introduction ……………………………………………………………………………………………………………………..……….………………… 3 Chapitre 1 Des cartes pour comprendre le monde ………………………………………………………………………….……………… 7 Chapitre 2 La mondialisation en fonctionnement

essentielle de son approche politique. Sa fascination pour l’Occident se transforme en rejet. Des contradictions : − Son positionnement comporte ainsi plusieurs contradictions. La première est que l’Arabie saoudite, qui lui apparaît comme un pays-modèle de 1988 à 1991, est un allié des États-Unis, ce qui entraîne sa rupture avec cet État. À partir de ces éléments, compléter la carte du Moyen-Orient au début des années 1990 fournie (page 5). Fiche n° 01 – L’Arabe du futur. Un regard sur les conflits