Hymne à La Beauté Hymne à La Femme

Gautier Jonathan 1S [pic] Anthologie sur La Femme Aimée [pic] Sommaire Préface p. 3-4 « Il n’y a rien de si beau », François Malherbe p. 5-6 « Reste belle », Théodore de Banville p. 7-8 « J’ai tant rêvé de toi », Robert Desnos p.9-10 « Madrigal triste »,"Fleurs du mal", Charles Baudelaire p.11-12 « Secret

ZOLA Germinal, La révolte. (V° partie, chap. 5, de "Les femmes avaient paru … couperet de guillotine") INTRODUCTION (à développer) La scène est vue par les bourgeois cachés dans une grange. DEVELOPPEMENT I° partie - La force de cette description vient d'abord de sa composition. 1°§ - Zola compose le cortège de manière inattendue et cependant solidement structurée. Il place, en effet, en tête du groupe les "femmes" qui sont en principe les êtres les plus faibles, les plus doux

ENS. Meknes I -Cadre conceptuel de la séquence Public/cible : 2° année du cycle secondaire qualifiant (baccalauréat) Moment de l'année : premier semestre Durée : de la séquence Six semaines. Compétences visées : • Faire le transfert à partir d'une œuvre intégrale romanesque : • Reconnaître quelques spécificités de l'écriture de Khair-Eddine. • Contextualiser un roman marocain d'expression française II-Dispositif didactique : Une première activité de Lecture des composantes

sadiqui ENS. Meknes I -Cadre conceptuel de la séquence Public/cible : 2° année du cycle secondaire qualifiant (baccalauréat) Moment de l'année : premier semestre Durée : de la séquence Six semaines. Compétences visées : • • • Faire le transfert à partir d'une œuvre intégrale romanesque : Reconnaître quelques spécificités de l'écriture de Khair-Eddine. Contextualiser un roman marocain d'expression française II-Dispositif didactique : Une première activité de Lecture des composantes suivantes

La figure christique dans Evasion à Perpétuité de Thierry Lutherbacher Evasion à perpétuité de Thierry Lutherbacher est une œuvre remarquable et plaisante. Elle est particulièrement intéressante et est stylistiquement très riche. Le récit est construit selon un axe spécifique : la vie d’Emile Typhon, figure christique. Le livre est structuré comme la Bible : Genèse, vie (de la figure) du Christ, mort (de la figure) du Christ, résurrection (de la figure) du Christ. Les premières évocations bibliques

[pic] I -Cadre conceptuel de la séquence Public/cible : 2° année du cycle secondaire qualifiant (baccalauréat) Moment de l'année : premier semestre Durée : de la séquence Six semaines. Compétences visées : * Faire le transfert à partir d'une œuvre intégrale romanesque : * Reconnaître quelques spécificités de l'écriture de Khair-Eddine. • Contextualiser un roman marocain d'expression française II-Dispositif didactique : Une première activité de

aboutissant à l'énigme du cercueil », Victor Hugo Cette expression indique que l’auteur utilise la poésie comme moyen de rendre compte de la totalité de la vie humaine. Cela renvoie à l'idée d’un recueil global, total. Les contemplations va être un véritable parcours de l’existence face à la dereliction. Victor Hugo va y synthétiser les deux mystères de l’existence : la mort et la naissance. Victor Hugo est un poète, dramaturge, romancier et dessinateur romantique français, né le 26 février 1802 à Besançon

Ronsard, s'inscrit dans le mouvement humaniste. Il écrit en 1562 un poème adressé à Catherine de Médicis, la reine de France. Ce poème est Discours des misères de ce temps. On distingue dans cette poésie, la division entre les catholiques et les protestants (Ronsard était catholique). Ronsard crée un effet de suspens pour appuyer sur la haine qu'il leur porte et la peur, cela interpelle le lecteur. Problématiques possibles à l'oral : - Par quels procédés le poète dénonce-t-il la guerre ? - En quoi la

« figure difficile à penser »2 connaît une destinée particulière en littérature puisqu'elle aiguillera l'imagination des écrivains et poètes qui retrouvent en elle des thèmes chers tels que l'amour, la fertilité, la féminité, la séduction, la beauté. Au XIXe siècle, la poésie française offre d'ailleurs au panthéon gréco-romain une place de choix dans l'horizon littéraire avec un mouvement poétique tel que le Parnasse qui remet en question le monde contemporain et sa modernité face à un Âge d'or correspondant

matin et son petit sac, rampe, comme le limaçon, à contre-coeur jusqu'à l'école. Puis vient l'amoureux, qui soupire comme une fournaise et chante une ballade plaintive qu'il a adressée au sourcil de sa maîtresse. Puis le soldat, prodigue de jurements étranges et barbu comme le léopard. Chaque profession avait jadis une forme de barbe particulière. La barbe du juge différait de celle du soldat,jaloux sur le point d'honneur, emporté, toujours prêt à se quereller, cherchant la renommée, cette bulle