Hyperbole Cosette

Goujet la regardant. Zola participe avec gaieté à cette dégradation de Gervaise puisqu’il ajoute au discours de la blanchisseuse, son talent personnel : " être vue par lui au rang des roulures de barrière, blême et suppliante " (allitération en r, hyperbole, accumulation). C’est à l’image de son ombre, une caricature de Gervaise qui est proposée dans le deuxième paragraphe, elle apparaît soûle alors qu’elle n’a pas une seule goutte de vin dans le corps. En évitant de remettre en cause cette image qu’elle

rendent ce portrait comique : hyperboles (« Elle faisait tout dans le logis...le diable. », « Tout tremblait au son de sa voix » et détails comiques (« Au repos, il lui sortait de la bouche une dent. ». La description physique ridiculise cette femme (son visage « avait l'aspect d'une écumoire »). Le narrateur la compare même à un éléphant : « une souris au service d'un éléphant » ; cette métaphore hyperbolique marque un contraste fort entre la pauvre petite Cosette et la cruelle Thénardier et amène

Introduction Ce texte est un extrait du roman : Les misérables de Victor Hugo, écrit en 1862. Le roman relate la vie de Jean Valjean, de Fantine, de Cosette, Marius, de la famille Thénardier et du représentant de l’ordre Javert. Les destins de tous ces personnages se croisent dans une misère à la fois financière, sociale, morale et intellectuelle qui est l’incarnation d’un mal du siècle. C’est un roman à la fois réaliste, romantique et épique. Dans ce texte

valeurs du conditionnel 114 – ortHogrAPHe : dictée préparée ; accord de l’adjectif 115 – conJugAison : temps du passé ; verbes pronominaux ; subjonctif imparfait 116 – VocABuLAire, Figures de stYLe : champs lexicaux ; comparaisons, métaphores, hyperboles 116 OUTILS DE LA LANGUE – cHoisisseZ une Lecture 118 – teneZ Votre cArnet de Lecture 119 – ActiVités d’orAL : faire un compte rendu de lecture ; présenter un travail de groupe et débattre 119 – Lire une œuvre intégrale Étudier un roman d’apprentissage

répondez point ? …perfide ! Je le vois, Tu comptes les moments que tu perds avec moi. » - Énallage portant sur le pronom et le nom : « Néron est amoureux » (Néron à Narcisse) Une Enumération : Liste de mots se rapportant à une même idée. Exemple : « Cosette montait, descendait, lavait, brossait.. »/« Dans mon jardin, il y a des fraises, des cerises, des pêches et des bananes. » Un Euphémisme : L’euphémisme est une figure très connue qui consiste à remplacer une expression littérale (idée désagréable

fournit à rencontrer la fée. Dans l’épisode 1, rien ne permet de déterminer l’apparence de la fée, mis à part « pauvre femme » qui suggère la misère. Dans l’épisode 2 « elle est magnifiquement vêtue » et « les habits d’une princesse ». Seules les hyperboles nous indiquent des précisions. Le caractère magnifique reste tout relatif, chacun à sa propre couleur de la robe en tête. Le détail du mariage est inexistant, et également pour la mort de l’ainée. Le conte rapporte des actions avec seulement des

cela serait accompagné d'une musique à base de violons, pour nous tirer des larmes. Dans un texte, l'écrivain emploie par exemple des antithèses, des champs lexicaux, des éléments descriptifs, etc.Exemple : Les Misérables de Victor Hugo met en scène Cosette, une fillette orpheline et maltraitée. Ce roman présente donc un registre pathétique.LE REGISTRE DRAMATIQUELe registre dramatique est un registre qui crée une tension. L'auteur retarde l'action suivante et la présente comme essentielle ou décisive

suivent la défaite de Napoléon à Waterloo. C’est donc dans un contexte de transformation et rébellion en France. Il présente la dure réalité de la plupart des habitants de ce territoire à l’époque. Ceci, à travers des personnages comme Jean Valjean ou Cosette qui représentent de claires secteurs de la population. Ainsi, les deux textes utilisent leurs personnages comme allégorie qui représente les êtres en souffrance, rejetés. De plus, dans le deux cas, nous trouvons le désir de l’auteur pour transmettre

l’occasion de la confrontation avec tous les maux contemporains : guerre, exploitation des êtres humains, intolérance, etc. * Personnages utilisés à des fins contestataires. * Moyens rhétoriques : Ironie, décalage, antithèses, euphémismes, hyperboles, permettent ancrage dans le monde réel et détruit l’illusion du conte merveilleux. * Efficacité critique redoutable. * Le conte philosophique reprend donc les bases du conte traditionnel merveilleux mais en diffère quelque peu pour permettre

et est comparé à un vétérinaire, voire à un boucher… : « il vous saignait les gens largement, comme des chevaux », ou à un arracheur de dents….« une poigne d’enfer ». L’expression en italiques est une citation de ce que disent les clients. Cette hyperbole traduit leur admiration, mais suggère aussi que l’opération n’est pas sans douleur... Charles est bien vu par « les campagnards » parce qu’il « n’était pas fier ». Mais ce n’est pas un bon médecin et il a été d’ailleurs publiquement « humilié quelque