Hyperbole

en 1878 et pour finir Barbara, poème de Jacques Prévert tiré de l'oeuvre Paroles de 1949. Dans l'oeuvre de Montaigne, celui-ci cherche à attirer notre attention sur le jugement. Dès le début de son oeuvre il écrit «Monstrueuse guerre», cette hyperbole nous montre à quel point l'auteur voit la guerre comme quelque chose d'inutile,de violent et totalement absurde. Il exprime aussi ses idées sur la mort et la maladie. Il assimile la guerre à une maladie d'où l'utilisation du réseau lexical de la

cette scène de séduction assez étrange. Et dans une seconde partie nous traiterons du fait que l’accès à la main de Mme de Rénal est un combat qu’il faut à tout prix gagner. Tout d’abord, dès le début du texte on distingue une hyperbole « Les grandes chaleurs » qui montre une ambiance plutôt sensuelle propice pour célébrer l’amour. Après cela, on remarque d’après ce complément circonstanciel de lieu « On prit l’habitude de passer les soirées sous un immense tilleul à quelques pas

|et c le foyer. | | |K = grand axe. | | | | | | |Hyperbole |L’hyperbole est le |Horizontal : | |Ax2 + By2 + C = 0 |4x2 – 9y2 – 36 = 0 |c2 = a2 + b2 | |[pic]

liés à la souffrance, comme la mort, la maladie, la séparation, la douleur. On peut le reconnaître par : • Les champs lexicaux de la souffrance et de la mort. • Les métaphores et les comparaisons qui renforcent l’expression des sentiments. • Les hyperboles et oppositions qui intensifient l’émotion. • Les ellipses narratives qui laissent deviner l’horreur de la situation. • La ponctuation expressive : questions oratoires, exclamations… > Le registre tragique Il est lié au genre théâtral de la tragédie

évaluatifs, affectifs, modalisateurs ) /interpellation du destinataire (pronom, question, apostrophes) / types de phrases les figures de style : images : personnifications, métaphores, comparaisons énumérations, répétitions, anaphores, parallélismes, hyperboles, antithèses, ironie… le ou les registres : pathétique, tragique, lyrique, polémique, satirique, comique, épique, fantastique, réaliste les effets sonores : allitérations, assonances les références culturelles dans les textes narratifs le statut

ville..,) - Faire passer la fiction pour vraisemblable, produire l'illusion du vrai Satirique Antiphrases Caricature : figures de l'exagération (hyperboles...) Naïveté feinte ou éloge paradoxal Allusions et sous-entendus - Se moquer, dénoncer des défauts par le rire Épique Procédés d'insistance et d'amplification (hyperboles, superlatifs, intensifs, gradations, rythmes croissants...) Amples périodes Champs lexicaux de l'héroïsme, de l'exploit, du merveilleux - Donner aux

Le contenu a de quoi surprendre le lecteur puisqu’il présente une utopie du savoir. En effet, il s’agit d’une instruction exhaustive, qui ne doit rien négliger.Hyperbole : toutes les disciplines sont rétablies. Procédés d’accumulation : hyperbole, « de l’astrologie apprend toutes les règles », « tous les oiseaux du ciel ; tous les arbres, tous les buissons », etc… « Acquiert une connaissance parfaite ». Métaphore : « une abîme de science ». Il ne faut pas seulement la quantité mais aussi

Rox. à parler sincèrement 4)Il lui oppose un langage + simple : -Mots simples → »choses » v1418 ( mot prohibé) + »vrai » pls fois v1409 -v1406 « être soi-même » 1)Déclaration passionée: -chp.lexical de l'amour « j'aime » , « j'ai tant aimé »→hyperboles qui soulignent la puissance de cet amour( v1457 ,v1443) -thématique romantique : nature+cond (v1459-1460)→sacrifice total + amour désinteressé , humilité ( v1470-71) 2)Discours simple: -vocab simple :« en touffe » v1442 -accumulations ,juxtapositions

Discours bateau et niais. 3X<<Nous>> (l.23 et 26) s’immisce dans sa vie et ne lui laisse pas le choix comme pour l enchainer à lui par son discours. Gradation hyperbolique (l.38-39) stéréotype et cliché + <<!>> qui montre le ridicule de la chose Hyperbole (l.1-2 p.216) Cliché // Don Juan Il ne pense absolument pas ce qu’il dit mais dit tout et n’importe quoi pouvoir la tromper et faire en sorte qu’elle soit sienne. Accentué par la réplique du dessus <<médaille d’or>> (l.40) Il la décrit en quelques

le registre épique : force sur humaine => intervention sur naturelle, mytique « Achéon », référence mythologique, fleuve des enfere. « fesait aux annimeau la guerre » ; « aime la terre » => les périphrase et le titre mais la peste en valeur = hyperbole « un mal qui repand la terre » ; « mal que le ciel inventait » . Le Ciel avec la majuscule soutien alors le surhumain . Le ciel personifié fais référence aux dieux. Allitération en r sur les 3 premiers vers qui illustre la colère divine. La punnition