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l'héritier de toute une toute une histoire de l'interprétation d'Hamlet. On trouve toutes sortes de relectures de l’œuvre, notamment des lectures psychanalytiques (Freud). Qu'est-ce qu'un mythe ? Un mythe est un récit, une histoire qui mobilise des personnages qui deviennent célèbres parce que le récit ne cesse de se transmettre à travers le temps. Le mythe diffuse des savoirs, des interrogations sur la place de l'Homme, sur son rapport au monde. Il est généralement bien structuré. On distingue plusieurs

avril 2003 Odéon-Théâtre de ['Europe aux Ateliers Berthier Odéon-Théâtre de l'Europe aux Ateliers Berthier Groupe scolaires et universitaire, associations d'étudiants tél 01 44 85 40 33 ou 39 scolaires@theatre-odeon.fr dossier également disponible sur http://www.theatre-odeon.fr > Location 01 44 85 40 40 > Prix des places (série unique 13€ : tarif réduit - 26C : plein tarif > Horaires du mardi au samedi à 20h, dimanche à 15h (relâche les lundis et les 17 et 18 janvier) Odéon-Théâtre de l'Europe aux

- le thème des textes, - la forme des textes (analyse du style...), - etc. * Repérez les points communs entre les textes, les liens qui en font un corpus cohérent (mouvement littéraire ou culturel, thème, situation, place dans une œuvre, personnages, visée argumentative...) * Notez toutes vos idées au brouillon puis organisez-les de façon logique * Votre réponse comportera : - une introduction (généralement d'une phrase), - un développement, - une conclusion. * Désigner les textes

• L’huile sur toile intitulé Farceurs français et italiens (p.  147 ES/S et Techno / p.  149 L/ES/S) peut être l’occasion de repérer certains personnages typiques pour réfléchir à la façon dont ils ont évolué dans le genre de la comédie. On pourra ensuite étudier comment d’un personnage de farce, stéréotypé comme le valet, on passe à des personnages beaucoup plus « humains », qui ont des rapports particuliers avec leurs maîtres, en étudiant la séquence 2 (p. 169 ES/S et Techno / p. 171 L/ES/S)

d'expérience divers, acquiert une personnalité". On peut dire que ces deux aspects de l'épopée homérique traversent le roman et le film Zazie dans le métro. Cependant la fantaisie comique qui caractérise aussi l'œuvre peut faire douter d'une telle identification. A priori, rien ne semble rapprocher la petite fille impertinente des héros grandioses des épopées.Nous nous demanderons donc quels liens peuvent être établis entre Zazie dans le métro et le genre épique. Dans quelle mesure cette œuvre s'en rapproche-t-elle

impossibles; les dames “sont jolies mais la barque s’éloigne”. Le dévoilement du réel et de l’amour se fait parfois en même temps. Par un jeu subtil de comparaisons, le dévoilement de l’intérieur s’effectue à l’aide de l’extérieur. Il s’opère ainsi une identification entre l’amour et la nature: “L’amour s’en va comme cette eau courante” écrit-il dans “Le Pont Mirabeau”. Dans ce poème, l’image de l’amour intègre le paysage dans l’expression du “pont de nos bras”. L’amour est aussi lié à l’idée de mort. On a

va-et-vient, sur un aller-retour entre la fiction et les événements. La littérature d'idées n'est pas une littérature formelle, abstraite, où tout se jouerait dans le style abscons, dans un galimatias ébouriffé. Même les récits romanesques bourrés de personnages et d'intrigues peuvent servir d'écrin à une réflexion, vulgariser une doctrine, sans verser dans le didactisme érudit ou pédant. La littérature nous aide à comprendre le monde, parce qu'elle est avant tout une production de l'esprit.... [deuxième

le contexte du théâtre élisabéthain 1. L’ère élisabéthaine (poly) 2. La scène élisabéthaine (poly) 3. Shakespeare dramaturge élisabéthain (poly) 4. Quel texte lisons-nous ? Cf. Question posée par Pierre Bayard, dans Enquête sur Hamlet. Question initiale pour développer le dialogue de sourds critique au sujet d’Hamlet. a) Edition  S ne se soucie pas de la publication de ses textes théâtraux (différence par rapport aux poèmes : Adonis, Le viol de Lucrèce, Sonnets). Signe que théâtre = genre scénique

Nafisa espère, Monsieur Moens et Marie-Ange vont commencer une nouvelle vie, Richard et Léon convoquent une conférence de presse pour exposer leur performance Impressions de lecture : évocations, émotions, réflexions, questions, hypothèses, identifications… Etude détaillée : Bref résumé (d’après un schéma) Plusieurs histoires Histoire principale : Richard Moors, artiste peu connu, cherche la bonne idée pour se faire remarquer dans les milieux artistiques et obtenir un poste de professeur aux

Le second texte est un texte de Musset datant de 1833. Ce texte est la scène 1 de l’acte I de la pièce de théâtre s’intitulant Les caprices de Marianne. Et la dernière œuvre donnée est un essai autobiographique de François Mauriac en 1926 qu’il nomma Le Jeune homme. Ces trois textes évoquent tous l’amitié entre deux hommes mais par différents moyens. Soit par une fable, une pièce de théâtre ou encore une autobiographie. Dans les Deux amis, La Fontaine se place dans un monde imaginaire pour ne pas