Idées Du Siècle Des Lumière Plan Détaillé

selon les époques. « Qui demande qu’on la remplisse » : avec quoi ? des acteurs (jeu corporel, costume), le décor, des objets, la lumière, la musique, effets sonores… « Qu’on lui fasse parler son langage concret » = qui s’adresse aux sens (opposé au langage de la parole) « Aux sens » (du spectateur): à la vue, à l’ouïe, à ses émotions aussi Plan détaillé : Introduction Qu’est-ce que le théâtre ? cette question, qui constitue par ailleurs le titre d’un récent ouvrage théorique

3Deuxième partie : Huysmans critique d'artp. 5 4Analyse de tableau d'Odilon Redon : Le Cyclopep. 9 5Analyse de tableau de Gustave Moreau : L'apparitionp. 11 6Conclusionp. 12 7Glossairep. 13 Huysmans et la peinture Le contexte artistique « fin de siècle » encourage le mélange et le rapprochement des arts, les écrivains ont essayé de réunir dans leurs œuvres les caractéristiques de la peinture : image, couleur, sensation ; ils sont des peintres dont la volonté est de faire voir par des mots et par

vers la mondialisation (Tome 2, pp 222-223) 1) Problématique : Au XVIe siècle, les connaissances géographiques s’élargissent et le monde connu prend une nouvelle dimension. Les échanges économiques et les ambitions politiques et religieuses s’étendent également. Une nouvelle relation entre L’Europe et le monde se met en place, prélude lointain à la mondialisation actuelle. 2) Consigne : Rechercher : NOMS prénoms, siècles, nationalité, commanditaires, dates des découvertes principales. Raisons

I. CULTURE, SYNTHÈSE ET ECRITURE PERSONNELLE EN STS 1. Enseigner la synthèse de documents n n n n La lecture de documents La mise en évidence des idées des documents L’élaboration du plan La rédaction 2. Enseigner l’écriture personnelle n n n n Une ambiguïté dans l’intitulé Des questions importantes Des idées personnelles forgées grâce à celles des autres Une écriture qui s’apprend 3 3 4 5 5 6 7 7 7 8 PARTIE II. ENSEIGNER LE THÈME 2013-2015 1. Un thème

historiquement liée à la philosophie. Dominique Lecourt écrit ainsi qu'il existe « un lien constitutif [unissant] aux sciences ce mode particulier de penser qu'est la philosophie. C'est bien en effet parce que quelques penseurs en Ionie dès le viie siècle av. J.-C. eurent l'idée que l'on pouvait expliquer les phénomènes naturels par des causes naturelles qu'ont été produites les premières connaissances scientifiques »2. Dominique Lecourt explique ainsi que les premiers philosophes ont été amenés à

écrira le texte décisif sur cette question : Pour la Paix perpétuelle (1795). Il y avance l’idée que seuls des régimes républicains peuvent garantir la paix, car, « en République, le consentement des citoyens est requis pour faire la guerre ». Au siècle suivant, les réflexions de Kant seront poursuivies, entre autres, par Claude Henri de Saint-Simon dans un texte, De la réorganisation de la société européenne, destiné aux Parlements de France et d’Angleterre (1814), et qui propose ce que l’on appellerait

sortir de la maison. Les termes de la ligne 4 à la ligne 5 caractérisant le ciel tels que « crevé », « se vidant sur la terre », « la délayant en bouillie », « la fondant comme du sucre » marquent une certaine agression de la part du ciel. Au XIXème siècle, les habitants des villes et des campagnes étaient très croyants et très pieux. On pourrait penser qu’à travers ce ciel, mot ambigüe pouvant aussi signifier l’endroit où reposent les morts, c’est Dieu qui cherche à empêcher la nouvelle liberté de

Le mot littérature, issu du latin »litteratura », apparaît au début du XIIème siècle et avait premièrement un sens technique, c’était une « chose écrite ». Le terme évolue au Moyen-Age vers un nouveau sens : « savoir tiré des livres ». Enfin, à partir du XVIIIème siècle jusqu’à aujourd’hui le sens principal de ce mot est : « ensemble des œuvres écrites comportant une préoccupation esthétique ». Tout au long de l’évolution de la littérature, les écrivains se sont toujours interrogés sur l’humanité

LES LUMIERES Contexte historique La mort de Louis XIV (1715) Louis XIV avait régné en monarque absolu. La fin de son règne est ternie par l’exode des protestants persécutés, par une série de revers militaires, et par la révolte engendrant la guerre des Camisards (soulèvement de paysans protestants dans certaines régions du Royaume. A la mort de Louis XIV, la France possède plusieurs colonies et mène des guerres permanentes (les colonies servant de sources de soldats supplémentaires)

Demoiselles d'Avignon, œuvre majeure du XXe. Grâce au cercle artistique parisien, Picasso va rencontrer de nombreux artistes, dont Braque, avec lequel il devient le chef de file du cubisme. Le cubisme est un mouvement d'avant garde majeur du XXe siècle: l'objet se décompose en système de fragments, le tableau propose une synthèse de plusieurs aspects du motif, l'éclatement de l'objet en une multitude de points de vue amène à la planéité de l'œuvre. Ce mouvement se développe en trois phases. Tout