Il Faut Cultiver Notre Jardin Lumière

La philosophie du jardin I/ Le chapitre 30 : un chapitre de conclusion a) Situation finale du conte * Retour au calme : fin des aventures de Candide. b) Conclusion * Reprise du thème principal de l’œuvre : la philosophie optimiste évoquée dans l’incipit -> sorte de réponse. Discussion entre Candide et Pangloss. b) Bilan sur l’évolution des personnages - Pangloss inchangé. Candide a « muri », évolué. Il sort de ses aventures avec un autre point de vue

B) VOLTAIRE 1. La vie de Voltaire.......................................................................................7 2. Candide ou l'Optimisme............................................................................8 3. « Il faut cultiver son jardin ».....................................................................9 4. Zadig ou la Destinée.................................................................................10 5. Le bonheur de Zadig malgré ses malheurs..............

1. L’auteur : Voltaire est né en 1694 et mort en 1778. Figure importante des Lumières aux côtés de Diderot, Montesquieu et Rousseau, il combattit dans ses ouvrages toutes les formes d’extrémisme comme le fanatisme ou l’absolutisme ainsi que les intolérances de tout ordre, religieuses, raciales, sociales. Déiste, il défendait la liberté de culte ; politiquement, il fut très influencé par le modèle anglais dans lequel il décela les avantages d’une société fondée sur les échanges et le travail. Il s’opposa

moindre charmes de ce roman à la ligne conductrice fort agréable et poétique : L'histoire d'une rose à huit pétales sans épines, à laquelle peut-être assimilé notre héros, pacifique et candide. III. Extrait et analyse « Nous marchons dans le jardin, qui se révèle être encore plus grand que je ne l'avais imaginé et qui recèle de surprises. Même s'il faudra le reconstruire de fond en comble, je vois ce qu'il est possible de faire et comment je pourrai le sauver. La plupart des variétés de roses

présente analy- se a pour objet la coordination de ce texte de Voltaire avec l’histoire des idées au siècle des Lumières, donc à renforcer les rapports entre l’oeuvre indiquée et d’autres textes – littéraires ou non – qui portent sur le thème du bonheur. La re- cherche récente en histoire intellectuelle, surtout les discussions autour de ce con- cept, montre l’importance de la pensée des Lumières dans la construction de grands idéaux modernes tels que la valeur de l’individu et les droits de l’homme

opinions. Chaque point de vue est examiné de manière raisonnée, puis jugé comme recevable ou non. Le conte philosophique se situe donc dans la lignée des Lumières : analyser avec raison les opinions pour en mesurer la validité. 3.     Un genre à succès Le conte philosophique est à son apogée avec Voltaire, au XVIIIème siècle (Lumières). Sa structure narrative est simple, ses personnages bien définis... L'auteur a recourt au merveilleux, à l'exotisme, au pittoresque... Ce sont les Voyages

siècle des Lumières à travers le monde. En quoi donc Candide est paradigmatique de la philosophie des Lumières ? Candide est une œuvre vaste, qui couvre tous les sujets philosophiques du temps de Voltaire : la religion et le fanatisme, la liberté politique et la tyrannie, la connaissance et l’obscurantisme, le bonheur et la fatalité, la liberté et l’esclavage. Mais le thème sous-jacent de Candide est le bonheur “ici et maintenant” (hic et nunc en latin), objectif ultime des Lumières, les autres

écrivain et penseur des Lumières. Le texte que nous allons étudier est extrait du chapitre XXX (« Conclusion ») de l’ouvrage, c’est-à-dire du dernier chapitre. Au terme de leurs péripéties, Candide et ses amis, dont Pangloss, s’installent en Turquie. Le héros fait deux rencontres marquantes, celle d’un derviche turc et d’un vieillard, grâce auxquels il comprend quel mode de vie et de pensée il doit adopter ; il en ressortira la célèbre phrase « il faut cultiver son jardin ». Nous allons voir comment

Objectif : Apprendre à construire un débat en le préparant par une recherche documentaire et le mettant en œuvre. Support : Caliopée p 234. Sujet : En quoi le XXI° s poursuit-il le combat des Lumières ? Recherche documentaire nécessaire : cibles que visent les philosophes des Lumières. (Qui ? Quoi ?) contenue de la critique. Quels vont être les valeurs qu'ils vont défendre et les solutions qu'ils vont proposées. (Domaine sociale, politique, artistique et religieux.) Recherche

------------------------------------------------- Lecture analytique 3 ------------------------------------------------- Candide, Chapitre 30 ------------------------------------------------- De « Ayant dit ces mots» à « mais il faut cultiver notre jardin ». Contexte : * conte philosophique : XVIIIème siècle siècle des Lumières * personnages fictifs, forme narrative et merveilleux * intention critique dominante * ici : contestation de l’optimiste « le meilleur des mondes » * dernier chapitre du roman