Il Faut Vivre Ses Rêves Et Non Rêver Sa Vie

mort de Marie, 1578 Sur un Tombeau Celle dont la dépouille en ce marbre est enclose  Fut le digne sujet de mes saintes amours.  Las ! Depuis qu'elle y dort, jamais je ne repose,  Et s'il faut en veillant que j'y songe toujours. Ce fut une si rare et si parfaite chose  Qu'on ne peut la dépeindre avec l'humain discours ; Elle passa pourtant de même qu'une rose,  Et sa beauté plus

- La vie c’est comme une bicyclette, il faut avancer pour ne pas tomber- Albert Einstein - Il y a l'amour. Et puis il y a la vie, son ennemie- Jean Anouilh - Dans la vie, j'ai eu le choix entre l'amour, la drogue et la mort. J'ai choisi les deux premières et c'est la troisième qui m'a choisi...- Jim Morrison - Plaisir d'amour ne dure qu'un moment, chagrin d'amour dure toute la vie- Jean Pierre Florian - Le baiser frappe comme la foudre, l’amour passe comme un orage, puis la vie, de nouveau, se

(sur lesquels se sont développées nos opinions ultérieures) par les effets conjugués du dogmatisme naïf de la connaissance sensible et de l'autorité des précepteurs, qui enseignent par exemple la physique scolastique avec ses qualités "occultes" ou non... = Préjugés qui barrent la route de la vérité. - Nous détacher des sens Ici encore, parenté avec Platon: cf. allégorie de la caverne (fonction impartie à la dialectique); même idée

abstiens toi de croire que c'est encore possible. Il n'a plus envie de s'amuser avec toi, de te dire de fausses belles promesses, il s'est lassé, tu comprends? Tu peux rien contre ça, tu peux rien contre le temps qui passe. Alors pars, vas t’en, vas vivre ta vie. Tu es jeune, pourquoi tu restes accrochée à lui ? C'est fini, le cinéma est terminé. Tu n'avais pas d'importance à ses yeux. Crois-moi, c'est vrai, je te dis pas ça pour que tu l'oublies, je veux juste te faire comprendre que toute cette histoire

Rien d’apaisant, non plus, du côté de « cette mauvaise brume » (2), ou du « brouillard laid (qui) barre les routes » (3), ou encore de la « gaze brûlante de l’horizon » (4). Face à de telles agressions, rien ne sert d’ailleurs de regimber : « François Dûre se taisait. Le brouillard lui faisait mal » (5). Inutile aussi de chercher à les fuir, ces brouillards. Vaine, apparemment, toute tentative de se soustraire à leur action incommodante, à leur malveillance, à leurs maléfices. Car non contents de s’interposer

il faut 2 éléments : a- Un verbe, conjugué ou non (pour l’aspect « phrase »); b- comme une définition entourant la réalité que l’on évoque. Par conséquent, si vous trouvez sur le net des périphrases telle que « ce voyageur ailé », en parlant de l’albatros, dans le poème de Baudelaire, vous verrez qu’il s’agit, ici, d’une métaphore, comme pour la « faucille dorée ». Apposition [en parlant du bonheur de manger une madeleine] Il m'avait aussitôt rendu les vicissitudes de la vie indifférentes

les enfants, là, c’était fort simple : le petit, c’était Pierre... Les deux grands - Lola et Olivier - issus d’un premier mariage. Leur père est décédé dans leur prime enfance, à leur grand malheur ne peut-elle que conjecturer sur la longueur d’une vie qui aurait pu – et dû être – manifestement beaucoup plus longue. Tous deux ont une vingtaine d’années d’avance sur Pierre. Conçus alors qu'elle était très jeune, ils lui ont filé entre les doigts : elle n'a jamais eu à s’interroger sur ses qualités

vin. Puis il se saisit de sa houlette et se mit à réveiller les brebis qui dormaient encore. Il avait remarqué que la plupart des bêtes sortaient du sommeil sitôt que lui-même reprenait conscience. Comme si quelque mystérieuse énergie eût uni sa vie à celle de ces moutons qui, depuis deux ans, parcouraient le pays avec lui, en quête de nourriture et d’eau. « Ils se sont si bien habitués à moi qu’ils connaissent mes horaires », se dit-il à voix basse. Puis, après un instant de réflexion, il pensa

s'étaient peut-être moqués de lui, mais ils oublieraient vite ce qui s était passé et ils l'accueilleraient. L'enfant était content et - comme seul un enfant peut le faire- il remercia d'être en vie. Il avait la certitude de n'avoir pas perdu son temps, car il avait appris à contempler et à révérer la Nature. Alors, parce qu'il écoutait la mer, les mouettes, le vent, le bruissement des palmes et les voix de ses amis qui jouaient, il entendit aussi la première cloche. Et une autre. Et encore une

concernant le monde sensible. 4. Douter des « vérités » ou « évidences » rationnelles: une entreprise difficile. [ §6 à §8 ] - Récusation du monde sensible. Mais, les représentations de ce monde subsistent en tant que telles, car elles relèvent non pas du sensible, mais de la pensée. - L’exemple de la peinture: toute représentation est représentation de quelque chose qui doit avoir une réalité: La peinture figurative représente des objets ou choses générales qui doivent avoir une réalité