Illustre Théâtre

Molière I. Biographie Jean Baptiste Poquelin, plus connu sous le surnom de Molière, est né le 15 janvier 1622, à l'église Saint Eustache, à Paris. C'est un dramaturge, comédien et chef de troupe, de théâtre français. Il s'est illustré au début du règne de Louis XIV. Molière est issu d'une famille de marchand parisiens, une famille bourgeoise. Il est le fils de Marie Cressé et Jean Poquelin. Son grand père et son père étaient tapissiers. Jean Poquelin, père de Molière, tenait une boutique

Le prologue de l’acte I de Roméo et Juliette est un sonnet récité par le chœur. Le chœur, dans le théâtre antique, est un personnage joué par un ensemble d’acteurs qui commente l’action. Un seul acteur, ici, entre en scène et résume la pièce. Raconter la fin de la pièce dès son début peut sembler étrange. Interrogeons-nous donc : quelles sont les fonctions de ce prologue de l’acte I ? Tout d’abord, en proposant un résumé alléchant d’une histoire sans doute déjà connue du public, ce prologue remplit

romantique: le roman sentimental, le roman historique, le roman d’inspiration sociale et | | | | |humanitaire. L’intrigue, le personnage, les techniques narratives | | | |4 |Le théâtre romantique. Le drame romantique. Hugo, Vigny, Musset | | | |5 |L’histoire romantique entre la narration et la philosophie. La science historique | | | |6 |Le

Le théâtre du XXe siècle Le théâtre remet ses fondations en question. Depuis la Renaissance, le théâtre évolue vers une reconstitution de plus en plus scrupuleuse de la réalité. Alors que cette recherche du réalisme atteint son apogée, à la fin du xixe siècle, on voit apparaître, sous de multiples formes, une réaction antiréaliste. L'art théatral, comme l'ensemble des expressions artistiques, semble être à la recherche d'un nouveau souffle et d'un nouveau sens. Il subit des mutations à un rythme

Analyser les passions III. Moyen d’insister sur la signification générale de l’oeuvre A. Au service des enjeux sociaux B. Au service de l’ironie tragique C. Le dénouement et l’accès au sens. Conclusion Devoir rédigé : Au fil des siècles, le théâtre est devenu le siège d’invraisemblances qu’à force nous ne remarquons plus, et les conventions peu crédibles sont devenues partie intégrante du genre. Tel personnage se parle à lui-même ; tel autre fait en aparté une remarque dont nul ne s’aperçoit

scènes comiques et pathétiques, et est apprécié des genres romantiques. Ce théâtre influencera l’écriture des romantiques. Les acteurs des mélodrames interpréteront aussi les pièces romantiques : Frédéric Lemaître interprétera Ruy Blas. 2) Les principales caractéristiques du drame romantique -Les dramaturges romantiques ont un modèle commun : Shakespeare (célèbre dramaturge anglais du XVIe siècle). Ils apprécient son théâtre fait de passions et de violence. -Ils s’intéressent à la mise en scène (terme

vers . Elle est écrite presque entièrement en alexandrins . C'est une comédie héroïque : les registres comiques et épiques sont donc présents dans cette pièce . Mais on reconnaît également de nombreuses influences dont la principale est le théâtre romantique, le drame romantique . Des pièces classiques ,la pièce conserve son découpage en cinq actes et un style qui rappelle parfois Corneille mais elle s'en démarque par son son refus des règles classiques : il n'existe ni unité de lieu (il

classique, ont envie de sortir des barrières imposées par les idéaux de la littérature ou du théâtre. Ils veulent donc écrire des textes qui reflètent la réalité du peuple et qui respectent une vraisemblance. Ils rejettent donc certaines règles classiques reliées à la bienséance, aux trois unités ou au respect d’un même genre du début à la fin. Victor Hugo, un célèbre auteur de ce siècle, croit fort bien que le théâtre doit refléter ce qui est admis par l’opinion du plus grand nombre. Cet homme politique

Dossier sur le théâtre. [pic] Sommaire I ) histoire du théâtre : 1) dans l’antiquité : 2) au moyen-âge : Le drame dans l’église : Le théâtre profane : 3) a la renaissance : Le théâtre italien : Le théâtre Français: Le théâtre anglais : Le théâtre espagnol : 4) au XVIIème siècle : 5) au XVIIIème siècle : Le théâtre des Lumières : 6) au XIXème siècle : Le romantisme : Autres formes de théâtre : I ) histoire du théâtre : 1) dans l’antiquité :

travail sur table ne permettant pas le recours au dictionnaire, le sens global du texte doit permettre d’en éclairer le sens : il faut pour cela s’aider du contexte. ▪ Identifier l’objet d’étude : le texte à commenter fait partie d’un corpus qui illustre un objet d’étude au programme. Il faut prendre en considération cet objet d’étude car il va déterminer des procédés d’écriture et les enjeux du texte. ▪ Il y a des questions particulières propres à chaque genre, mais aussi des questions générales