Impact Et Performance Sociale En Grh

effectué deux entretiens pour chaque entreprise, un avec l’entrepreneur et un autre avec un salarié. Nous appuyons nos réflexions en nous référant au modèle de Hofstede (1980). Notre recherche se situe dans le prolongement des modèles des dimensions sociales et culturelles de l’entrepreneuriat. Nous nous focalisons sur l’étape post-engagement du processus entrepreneurial. L’analyse de contenu thématique nous permet de construire une carte de représentation synthétique de comportements managériaux d’entrepreneurs

Introduction…………………………………………………………………………………………2 Section 1 : La GPEC outil de la GRH Définition de la GPEC………………………………………………………………………….....4 Les objectifs de la GPEC…………………………………………………………………………………..7 Les avantages et les limites de la GPEC  8 Les enjeux de la GPEC  9 Les acteurs de la GPEC  12 La démarche de la GPEC  14 Les outils de la GPEC 20 Conditions clés de réussite 27 Section 2 : Etude de cas La GPEC au sein du MEF….……………………………………………………………………………29 Conclusion………………………………………………………………………………………………

QUELQUES PRECONISATIONS POUR UNE MEILLEURE CONDUITE DU CHANGEMENT ORGANISATIONNEL PAR LA GRH I-LES PRECONISATIONS DE FOND : A-FAIRE COMPRENDRE QUE LE CHANGEMENT EST NECESSAIRE ET UTILE B-ACCOMPAGNER LE CHANGEMENT PAR LA METHODE DITE « METHOD BLUE » C-PREVOIR LES ENJEUX HUMAINS DU CHANGEMENT LA COMMUNICATION GLOBALE II-LES PRECONISATIONS DE FORME : A-ASSURER LA PRIMAUTE DU DIALOGUE SOCIAL B-ELABORER UNE CARTOGRAPHIE SUR L’ETAT ACTUEL ET A VENIR C-UTILISER LA REFORME FORMATION

ministère de l'équipement) · ANNEXE 6 : - Éduquer les futurs cadres de la fonction publique à la GRH · ANNEXE 7 : - Programme de formation du centre de perfectionnement des cadres supérieurs du ministère de l'Économie, des Finances et de l'Industrie SYNTHESE DU RAPPORT Alors que la prise de conscience, dans l'administration, de l'importance de la gestion des ressources humaines (GRH) date de plus de dix ans, il ressort de diverses enquêtes que celle-ci continue à souffrir d'un déficit

Support mis sur Intranet à la fin du module  Examen 60% ( Analyse de document + étude (s) de cas + questions de cours)  CC 40% (études de cas en TD à restituer)  Trois intervenantes en TD: Cordier V. (motivation et carrière), Matter C. (droit social) et Tahssain L. (RSE et conditions de travail)   3 1 Chapitre . La gestion des carrières 4 Plan du chapitre    Gestion des carrières: définition, composantes et enjeux Facteurs influençant la carrière et la gestion

|89 | LISTE DES SCHEMAS : |Numéro |Titre |Page | |I.01 |Les objectifs de la GRH.  |10 | |I.02 |Les quatre missions de la fonction ressources humaines. |11 | |I.03

Nanterre Paris 12: Créteil, Marne-la-vallée, Versailles, CELSA IAE: Aix, Yvelines, ou Bordeaux. ►Bibliographie: - Loïc CADIN, Francis GUERIN, et F PIGEYRE « PRATIQUES ET ELEMENTS DE THEORIES» chez DUNOD - Peretti - Presse RH «Liaisons sociales Magazine» - «Entreprises et carrières» Courrier cadre - «Revue Française de gestion» ► 3 questions: - Question de réflexion - Question de définition - Question d’actualité • Rappel: Une entreprise est une des organisations

dynamique au sein de l’entreprise, cette dernière ne s’intéresse a elle en étant une simple fonction mais plutôt pour lancer les défis de se positionner dans un environnement de plus en plus turbulent. 1. La contribution de la formation à la GRH La formation participe étroitement à la gestion des ressources humaines au niveau de : - la résolution des dysfonctionnements dans le fonctionnement de l’entreprise. - La gestion prévisionnelle des compétences - Le maintien de l’employabilité

une analyse plus globale qui n’est plus limité à l’entreprise. Il distingue 6 forces qui interagissent avec l’entreprise : - intensité concurrentielle - risque de nouveaux entrants (atractif, profitable) - risque de produit de substitution - impact sur la production, plus particulièrement sur les coûts de production - pouvoir de négociation des clients qui est en position de force. - L’Etat, il peut intervenir à tout moments Dans les années 90, l’analyse de porter est critiqué, car elle

la pression du contexte économique, social, politique, environnemental, une fonction éminemment stratégique dans le pilotage des changements nécessaires à la vie des entreprises. Ceci paraît, somme toute, logique puisqu’en ces temps, la plupart des organisations se penchent sur la question d’une meilleure gestion des compétences pour assurer une meilleure compétitivité et que la fonction RH se situe aujourd’hui au cœur des contradictions économiques et sociales pour résorber le chômage, un volant