Impact Télé Réalité

restreignant quelque part l’opinion personnelle, et influençant notre conception de l’être humain et de nous-mêmes) ; ou la violence télévisuelle parfois exhibée à l’extrême... On peut donc dire que ceux qui détiennent l’information et la diffusent à la télé possèdent un immense pouvoir et peuvent par le biais des images et de paroles, transmettre des pensées malveillantes ; par conséquent tenter de contrôler le monde. Tous ces dangers étant invisibles au premier plan, ils peuvent bien sûr atteindre plus

Smartphone 17 Les débuts 17 La révolution 18 Tablette 19 Applications et outils pour les marques 21 Web 2.0 21 Réseaux sociaux 22 Facebook 22 Twitter 23 Smartphone 25 Tablette 27 II - Impact des nouvelles technologies Création contenu 28 29 Processus de création 29 Informations utiles à la création 29 Management 31 4 La net generation 31 Implication dans le Management 32 Le recrutement 32

une série d’accidents industriels met en exergue la dégradation de l’environnement. Ainsi, le management de l’environnement émerge et engendre la création de contrats de branche érigés entre le Ministère de l’Environnement et des secteurs à forts impacts environnementaux. À noter qu’à partir de cette période (1970 – 1980), de réelles prises de conscience naissent ; des directions de l’environnement apparaissent dans les secteurs industriels ; une réglementation environnementale française voit le jour

caractéristiques de la | |mondialisation et leurs impacts sur le secteur d'éducation, il nous semble utile de répondre aux questions qui suivent : Quels sont | |les impacts des différents aspects de la mondialisation sur l'éducation ? Quels sont les effets de grands phénomènes qui marquent la | |mondialisation sur l'éducation ? Puis, finalement comment les deux grandes visions de la mondialisation conçoivent l'éducation ? | |1- Les impacts des différents aspects de la mondialisation sur

LE SPORT ET LES MÉDIAS De nos jours, nous constatons que grands nombres des médias s’intéressent au sport. La mondialisation des médias au sein de sport ont impact sur notre vie quotidienne. En effet, aujourd’hui, le sport et la télévision doivent se complémentarité, car l’un est l’autre sont essentiels pour pouvoir fonctionner. Aujourd’hui le sport n’est plus une question de divertissement mais une question d’argent, car seul la télévision est le vecteur médiatique pour pouvoir récolter

ont été modernisées pour intégrer la protection de la télévision personnelle et la télévision haute définition. Le décret du 27 mars 1992 fixe les obligations des éditeurs de services de télévision en matière de publicité, de parrainage et de télé-achat ; il rappelle aussi un certain nombre de règles déontologiques qui doivent être appliquées à l’ensemble de la filière publicitaire (non-discrimination, protection de l’environnement…). En ce qui concerne les diffusions, la législation

A l’inverse, certains médias, expliquent la nécessité de diffuser de telles images, car montrer des images d’une certaine violence peut être un moyen de faire prendre conscience de la réalité, de la vérité au téléspectateur. En Amérique un jeune homme de 18ans a déjà vue plus d’un millions d’image violente a la télé. Dès qu’il s’agit d’une fait violent les média s’en empare pour faire de l’audience. Prenons l’exemple de Colombiana 2 jeunes ont massacré des dizaines de personnes a coup de d’arme

pas seulement négative mais aussi positive. En effet, le concept de la discrimination positive a été institué pour promouvoir l’égalité, en accordant à certains un traitement préférentiel comme l’exemple le plus connu, une figure emblématiques de la télé nommé Harry Roselmack. C’est sous la présidence de Nicolas Sarkozy que la notion de « discrimination positive » a véritablement connu un Boom. J’ai choisi de vous présenter ce sujet car aujourd’hui c’est un phénomène sui peut toucher tout le monde

...................p.5 2. « L’OPINION PUBLIQUE N’EXISTE PAS »……………………………………………………………….. p.5-6 B. OPERATION MARKETING POUR « BIEN VENDRE » LA GUERRE………………………………….p.6-7 1. GUERRE ET COMMUNICATION……………………………………………………………………………p.6 2. LA PLACE DE LA TELE DANS CETTE PROPAGANDE MASQUEE : DOMINATION DE L’ARMEE AMERICAINE…………………………………………………………………………………………p.6-7 TROISIEME PARTIE : GUERRE DU GOLFE : LE DEBUT DE L’INFORMATION EN DIRECT A LA TELEVISION………………………………………………………………………………………………………………………………....p.7-9

peuple. Exemples de populisme : Hitler, le Parti Socialiste, les Marxistes, le Front National, Jean-Luc Mélenchon (Parti de Gauche) etc. Mais ce ne sont pas que les hommes politiques, on peut retrouver ce genre de problèmes à la radio, ainsi qu’à la télé. Un exemple américain atypique serait les petits feuilletons comme les Simpsons ou American Dad derrière lesquels on peut entrevoir une critique profonde du pouvoir américain. En France, on retrouve plusieurs populismes, Groland par exemple, Sarko