Injustice Argumentation Directe

rire. Pour distraire, le récit se doit d’être vivant. La Fontaine utilise différents types de vers et fait alterner alexandrins et octosyllabes pour varier le rythme. Il donne la parole à ses personnages et recourt à toutes les formes de discours (direct, indirect, indirect libre). Il utilise des éléments dramatiques, et définit la fable comme « une ample comédie à cent actes divers ». Mais on y trouve aussi des éléments romanesques et épiques. Si le « corps » de la fable est l’objet d’un travail

respect


II. Deux argumentations différentes En plaçant la morale de la fable au premier vers "La raison du plus fort est toujours la meilleure", La Fontaine annonce directement l'issue de l'affrontement entre le loup et l'agneau. Ce "procès" (vers 29) est donc truqué. Le narrateur qui se veut objectif annonce implicitement ce qui doit arriver et le loup déploie des trésors de rhétorique et de mauvaise foi, pour justifier le meurtre de l’agneau qui reste naïf et honnête.

a) Argumentation du loup : la

mode pour son libertinage. La tirade de DJ, éloge de l’inconstance. Acte 1, scène 2 DJ répond à S, avec un éloge de l’inconstance, du libertinage. Scène dans la continuité de la scène d’exposition => portrait directe de DJ. DJ veut convaincre S des bontés du libertinage. 1) Une argumentation bien construite. a)Un éloge de l’inconstance en réponse a S. -Eloge paradoxale, met en valeur sa philosophie de vie, rejeté par la société. -1er mot: « quoi ! » => Interjection exclamation => mécontentement

argumentatives de Montesquieu diffèrent donc complètement de celles exploitées par Voltaire dans son conte. Montesquieu ne fait aucunement appel aux émotions du lecteur, mais emploie comme arme la logique. Son argumentation apparaît donc, de prime abord, moins efficace, car moins directe, moins émouvante: pas de description poignante des infirmités des esclaves, pas de prise de parole de l’une de ces victimes du système colonialiste, mais une série d’arguments, dont l’enchaînement est rigoureusement

cette fable est un apologue. Rappelons qu’un apologue est un « récit bref à portée allégorique et qui enferme un enseignement moral ». Pour cette question nous verrons que ce récit est vivant et dynamique grâce a l’art de Fabuliste,qu’il y a deux argumentations opposées et pour finir nous verrons la portée didactique de cette fable. L’écriture de cette fables est vivante,pour que le lecteur ai l’impression d’assister à la scène. L’utilisation du présent de narration appelé aussi présent gnomique

: On désigne par l’expression « la littérature d’idées » les genres qui permettent aux écrivains de partager leurs idées, c’est-à-dire leur avis (thèse) sur un sujet donné (thème), grâce à une argumentation directe ou indirecte. I- L’argumentation directe (Listez les références vues en classe. Complétez avec d’autres exemples) · Le discours ( le plaidoyer ou le réquisitoire )

désignation plutôt floue, il évoque aussi ceux qui cautionnent ce mal ainsi que ceux qui ferment les yeux sur cette pratique inhumaine. L'utilisation de ce pronom permet d'attaquer le plus grand nombre de personnes de façon anodine. 2. Une argumentation absurde Les arguments n'ont aucun lien entre eux. Cela permet de passer plus rapidement d'un a l'autre , et ainsi créer une accumulation dans l'esprit du lecteur. Arguments absurdes. Il n'y a aucune logique dans certains et entre certains

d'analyser ses atouts et ses moyens pour argumenter.Reformulez la problématique : « Pourquoi une argumentation qui repose sur une fiction est-elle efficace pour susciter la réflexion ? » ou : « Quels intérêts présentent les fictions littéraires pour entraîner l'adhésion du lecteur ? »Implicitement, cela amène à comparer la fiction, argumentation indirecte, aux genres qui proposent une argumentation directe (l'essai, par exemple). Cela suggère : « Pourquoi les fictions (faits imaginaires, irréels) sont-elles

ans Usbek et Rica en France de 1711 à 1720, en pleine Régence. II. Problématique Histoire des Troglodytes : utopie présentant une soc iété harmonieuse. Utopie : un des genres de l’argumentation, très proc he du conte et se servant de lui. Argumentation indirecte. - Premier questionnement : sur l’architecture et les fonctions de l’utopie : • quels sont les éléments constitutifs du récit utopi que, ici ? • Quels sont les avantages de l’argumentation indirecte au v u de ce texte ? • Comment

auteur sur un sujet politique, scientifique, historique, de société. Il a pour but d’argumenter (convaincre ou persuader) de façon directe. C’est Montaigne qui a créé le genre de l’essai au 16ème siècle. Puis au 1_ème siècle, l’essai est prisé par le philosophes des Lumières (Voltaire,Rousseau) Au 20ème siècle, l’essai devient très populaire. Avantage : il est direct et parait plus sérieux qu’un apologue. L’apologue est un récit qui sert à illustrer une morale. C’est un récit narratif qui a un