Instances Et Classes En Java

d'autorisation 31 3.2. L'étape transactionnelle 32 TROISIEME PARTIE : Conception UML de l'application 35 1. UML comme outils de conception 35 2. La modélisation UML 35 2.1. Diagramme de cas d'utilisation 36 2.2. Diagramme de classes 37 2.3. Diagramme d'objets 38 2.4 Diagramme de déploiement 39 2.5 Diagramme de séquences 40 QUTRIEME PARTIE: Présentation de l'application 42 I. Création d'un site d’inscription en PHP/MySQL 42 1. 42 Quelle dimension

ECRITURE D’APPLETS EN JAVA AVEC SWING 1 Ecriture d’une applet Une applet est une application devant être placée dans un fichier HTML On doit donc l’insérer dans la page HTML en lui allouant de la place (comme on le fait pour une image). Elle peut ensuite être exécutée par un navigateur. 1.1 Intégration de l’applet dans une page HTML L’applet est désignée dans la page HTML par la balise on précise le nom et le chemin de l’applet ainsi que la place qui lui est réservée à l’écran et la façon

Introduction à la programmation orientée objet en C http://c.developpez.com/cours/introduction-programmation-orientee-objet-c/ Forums Tutoriels Magazine FAQs Blogs Projets Chat Newsletter Études Emploi Club Contacts Accueil Conception Java .NET Dév. Web EDI Langages SGBD Office Solutions d'entreprise Applications Systèmes Langages Accueil C Assembleur Forums C C FAQ C C++ C# Pascal Livres C Perl Python Visual Basic 6 Sources C Visual Basic.NET Bibliothèques

de séquence………………………………………23 4.4.3.1 Diagramme de séquence du cas « Authentification »……………………..23 4.4.3.2 Diagramme de séquence du cas « créer Formation »……………………..23 4.5 Diagramme de classe………………………………………………………………26 4.5.2 4.5.3 4.6 4.7 5 5.1 Définition……………………………………………………………………...26 Le diagramme de classe……………………………………………………….26 Conception de la base de données…………………………………………………28 Conclusion…………………………………………………………………………29 Réalisation…………………………………………………………………………….29 Interface de l’application…………………………………………………………

Dictionnaire des données ....................................................................................... 31 3.2 Représentation des classes ..................................................................................... 33 3.3 Représentation des associations entre les classes................................................... 34 3.4 Diagramme de classes ............................................................................................ 36 4. Modélisation conceptuelle des traitements

...... 31 1. Les diagrammes des cas d’utilisation. ........................... 31 2. Les diagrammes d’activités. ........................................ 35 3. Diagrammes des séquences ........................................ 40 4. Diagramme de classes ................................................ 44 5. Schémas Relationnelles : ............................................ 47 III. Maquettes ................................................................. 48 1. Structure de l’application ..

Première servlet ou comment démarrer ? Gérer les formulaires HTML Servlets et bases de données Gestion des cookies ‹ " " " " 16/09/2000 Patrick Itey - INRIA Servlets & JSP - page 2 1 Plan (suite) " " " " La gestion de session Les Java Server Pages (JSP) Des liens Des Tds 16/09/2000 ‹ Patrick Itey - INRIA Servlets & JSP - page 3 $SSOLFDWLRQV :HE Internet/Intranet Serveur Client Requête (http,…) Environnement d ’exécution Serveur Web 2e niveau

étudier de manière globale la problématique de l’intégration d’application, puis faire un tour d’horizon des solutions proposées, évaluer un produit commercial, et enfin développer un prototype de framework de développement de solutions d’intégration en Java. Ce travail m’a permis de couvrir une large partie de la mise en œuvre d’un projet puisque ma tâche a pu commencé très en amont et se poursuivre jusqu’au développement d’une solution. Cette première partie du stage a été suivie par Bernhard Rytz, chef

Diagramme d'activité des émargements :.........................................................................47 b) Diagramme d'activité pour la rémunération :...................................................................48 4.3.4 Diagramme de classe :.....................................................................................................49 4.3.5 Diagramme de composants :............................................................................................50 4.3.6 Diagramme

Les diagrammes de classes Objectif • Décrire la structure statique du système. • Sous forme de classes et de relations entre classes. • Lors de l’analyse → classes du domaine (correspondant aux ‘objets métiers’). • Lors de la conception : → ajout des classes « techniques » liées aux choix de conception (interfaces utilisateurs, persistance, patrons de conception…). • Lors de l’implantation : → ajout des classes liées à l’implantation dans un langage de programmation donné (structures de données