Institut de hautes études en administration publique

.................................................................................................55 3.2.2.1. L'enquête annuelle de la CNCDH .................................................................................... 55 3.3.2.2. D'autres études sont faites par les laboratoires et organismes de recherche sur le racisme et les discriminations selon l'origine. ............................................................................. 56 3.3. PLAN D’ACTIONS 2012-2014..................

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET UNIVERSITAIRE UNIVERSITE OFFICIELLE DE MBUJIMAYI « UOM » B.P 2105 MBUJIMAYI Faculté des Sciences Economiques et de Gestion APPORT DES DOUANES DANS LES FINANCES PUBLIQUES ET LEUR IMPACT DANS LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE, CAS DE LA DIRECTION GENERALE DES DOUANES ET ACCISES/KASAI ORIENTAL, de 2007 à 2011  : KASUMBI TSHITUKA Travail de Fin de Cycle présenté en vue de l’obtention

documentaires…………………………………………..22 Partie II : Etude generale des technologies wireless et de la securite dans les reseaux I. ETUDE DES TECHNOLOGIES RESEAUX I-1 Présentation des principaux standards de la technologie WI-FI………24 I-2 Etudes des différents composants d’un réseau Wireless………………..27 I.3 Etude comparative entre Bluetooth……………………………………...30 II. Etude de la sécurité dans les réseaux WI-FI……………………………..30 PARTIE III: MISE EN ŒUVRE DU PROJET…………………..32 I

communiste). Le rôle effacé que jouent les partis français dans la sélection des élites politiques s'explique aussi par l'existence d'une superstructure technocratique qui renverse le processus de sélection : d'abord cooptation par nomination d'en haut, ensuite confirmation électorale. Dans les pays où le parti assume la fonction de recrutement et sélection, on s'engage dans un parti très tôt, parfois comme permanent du parti rémunéré par lui. Cette socialisation s'opère dans certains cas par l'intermédiaire

autorités locales et les institutions de la société civile. La nécessité d’établir une collaboration entre ces divers niveaux de décision représente l’un des défis actuels. Ce processus de décentralisation et ses effets ont déjà donné lieu à des études dans le domaine de l’économie. Par contre, le domaine des politiques sociales n’a guère retenu l’attention des chercheurs de la région. Le présent document répond donc à une urgence. Les actions sociales sectorielles Durant les trente années

dans les organisations de travail hospitalières. Ces responsabilités commandent aussi un renouvellement profond de la fonction de cadre et sa valorisa tion. Madame Chantal de SINGLY Directrice de l'Institut du management Ecole des hautes études de la santé publique Avenue du professeur Léon Bernard 35043 RENNES - Cedex C'est dans cette perspective que je souhaite vous confier une mission sur la formation, le rôle, les missions et la valorisation des cadres hospitaliers. v ous vous attacherez

intitulé « Scanning the business Environment » dans lequel, il a utilisé la métaphore du radar de navire pour montrer que l’entreprise doit disposer d’un système de surveillance pour qu’elle soit à l’écoute de son environnement. Destiné aux cadres de haut niveau, le scanning permet l’acquisition d’informations, l’identification et la compréhension des opportunités et des menaces. La détection des signaux faibles (weak signals), I. Ansoff (1975) Ansoff a compris que le captage et l’exploitation

Décentralisation et développement régional Monastir 2013 Les propositions de réformes institutionnelles qu’on présente ne peuvent guère substituer les recommandations issues des comités de réflexions. Elles sont bâties sur la synthèse de deux études réalisées après la révolution sur la décentralisation en Tunisie: * « Livre blanc » : publication du ministère de développement régional réalisé par Mr Abderazak ZOUARI traitant le développement économique des régions et les disparités régionales

rectorats et baccalauréat. Pendant longtemps très peu élèves : 1936 : 2,7 % d’une classe d’âge obtient le bac. 1) Le développement de la scolarisation. a) La scolarisation des 6-12 ans : 1880-1920. - lois Jules Ferry : école primaire laïque, publique, gratuite et obligatoire. Instaure le certificat de fin d’études primaires. - mise en oeuvre terminée après la Première guerre mondiale. b) La scolarisation des 12-16 ans : 1960-1980. - 1937 réforme Jean Zay : scolarité obligatoire jusqu’à 14

beaucoup de pays démocratiques, c’est donc bien sur un modèle de progrès partagé au service d’enjeux sociétaux, que nous voulons construire, fédérer, et consolider notre cohésion sociale. Nous avons le privilège de bénéficier d’un corps enseignant de très haut niveau, de chercheurs de classe internationale, de personnels techniques et administratifs très compétents. Ces femmes et ces hommes portent nos espoirs. Nos universités, nos grandes écoles, nos grands organismes de recherche réputés dans le monde