Institut de recherche en informatique et systèmes aléatoires

17.2.2 Fonds propres économiques ....................................................................... 129 17.2.3 Etude de sensibilité..................................................................................... 132 Flux de prestations aléatoires ..................................................................................... 133 18.1 18.2 Analyse du risque ............................................................................................... 134 Allocation d’actifs ......

Jeje University of the Western Cape Dr Thandi Puoane Académie pour le Développement de l’Education Mme Debbie Gachuhi Mme Micheline Ntiru Dr Ellen Piwoz Autres contributions Dr Fred Wabwire-Mangen, Institut de Santé publique, Université de Makerere. Dr Mubiana Macwan’gi, Ecole de Recherche sociale de l'Université de la Zambie. Dr Backson Sibanda, Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE), Nairobi. Un soutien pour la réalisation et le test de ce manuel de formation a été fourni

II : Les outils et la démarche d’une mission d’audit interne I- Les outils de l’audit interne…………………………………………………………. I -1 Les outils de description………………………………………………………... I -2 Les outils d’interrogation……………………………………………………….. I -3 Les outils informatiques………………………………………………………… I -4 Outils méthodologiques………………………………………………………… I -5 Vérifications, Analyses, et rapprochements divers………………………… II- La conduite d’une mission d’audit interne..…………………………………………... 49 49 51 51 51 52 53 42 43 45 46 46 II-1-

ISBN 978-2-10-055475-1 Table des matières Introduction Liste non exhaustive des concours scientifiques : Anglais LV1 Liste non exhaustive des concours scientifiques : Anglais LV2 vii viii xi Vocabulaire thématique français/anglais La Recherche/Research Les Mathématiques/Mathematics La Physique/Physics La Chimie/Chemistry La Médecine/Medicine La Génétique/Genetics La Géologie et La Paléontologie/Geology and Paleontology L’Écologie/Ecology Le progrès, source de pollution/Progress as a source

Project Management Institute Guide du Corpus des ConnaissanCes en manaGement de projet (Guide PMBOK®)—Quatrième édition ISBN : 978-1-933890-65-4 Publié par : Project Management Institute, Inc. 14 Campus Boulevard Newtown Square, Pennsylvania 19073-3299 USA Téléphone : +1 610-356-4600 Télécopie : +1 610-356-4647 Courriel : customercare@pmi.org Internet : www.pmi.org ©2008 Project Management Institute, Inc. Tous droits réservés. « PMI », le logo PMI, « PMP », le logo PMP, « PMBOK », « PgMP

research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destin´ee au d´epˆot et `a la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publi´es ou non, ´emanant des ´etablissements d’enseignement et de recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires publics ou priv´es. UNIVERSITE PARIS I – PANTHEON SORBONNE U.F.R. SCIENCES ECONOMIQUES (2005-2006) N° attribué par la bibliothèque THESE En vue d’obtenir le grade

techniques. Les Cahiers Techniques apportent des connaissances sur les nouvelles techniques et technologies électrotechniques et électroniques. Ils permettent également de mieux comprendre les phénomènes rencontrés dans les installations, les systèmes et les équipements. Chaque Cahier Technique traite en profondeur un thème précis dans les domaines des réseaux électriques, protections, contrôle-commande et des automatismes industriels. Les derniers ouvrages parus peuvent être téléchargés sur

| | |par Jean-Paul Kitenge Kabaswanganyi | | |Institut supérieur du commerce Lubumbashi (R.D. Congo) | | |Traductions: Original: fr Source: |

No d'ordre: 00000 THÈSE présentée à L'UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP de Dakar pour obtenir le grade de : Docteur de L'UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP de Dakar Mention Informatique Option: Modélisation des systèmes complexes par Mamadou Bousso Équipe d'accueil : Equipe - UMISCO DAKAR École Doctorale : MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE Titre de la thèse : Modélisation algorithmique pour la spatialisation des dynamiques biologiques du sol À soutenir le plus tôt possible devant la commission d'examen

« Education Nationale, Un grand corps malade » est un documentaire réalisé par Emmanuel AMARA et Jean-Philippe AMAR, au cours l’année scolaire 2006-2007. Diffusé en septembre 2007 sur Canal +, ce documentaire met en exergue les défauts de notre système d’apprentissage, de l’école primaire à l’université et tend à dénoncer les méthodes et programmes proposés par l’Education Nationale. Certes, ce documentaire prend parti, ce que les auteurs assument complètement, mais le plus important est qu’il est