Orthographe

Séquence d'enseignement permettant aux élèves de progresser dans la maîtrise de leur orthographe – CM2 INTRODUCTION Présentation du sujet Nous allons vous présenter une séquence d'enseignement permettant à des élèves de CM2 de progresser dans la maîtrise de leur orthographe. D'après les programmes de 2008: « L’étude de la langue française (vocabulaire, grammaire, orthographe) donne lieu à des séances et activités spécifiques. Elle est conduite avec le souci de mettre en évidence ses liens

le signe de la réussite scolaire, et, de nos jours encore, une pratique largement diffusée comme l’est la dictée de Bernard Pivot prétend distinguer pour leur excellence des personnes, jeunes ou plus âgées, qui démontrent une grande habileté en orthographe. Pourtant tous les élèves, tous les adultes ne parviennent pas à un tel résultat, loin s’en faut. Ces réussites et, surtout, ces échecs ont depuis longtemps soulevé l’intérêt de nombreux pédagogues et chercheurs. C’est ainsi que Célestin Freinet

UNIVERSITE PAUL SABATIER FACULTE DE MEDECINE TOULOUSE RANGUEIL INSTITUT DE FORMATION EN PSYCHOMOTRICITE INFLUENCE DU TYPE D’EXERCICE D’ECRITURE SUR LA QUALITE ET LA VITESSE DE L’ECRITURE DU JEUNE COLLEGIEN MÉMOIRE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLÔME D’ETAT DE PSYCHOMOTRICIEN PEYRE Astrid Juin 2009 SOMMAIRE INTRODUCTION p1 A/ ETUDE THEORIQUE p2 I/ L’ECRITURE I- Les caractéristiques de l’écriture 1) le cadre de la pratique a) les exigences b) les types de mouvement c)

ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE : TYPES D'ERREUR  e t / est à/a on / ont son / sont se / ce ses / ces / s'est / c'est ou / où si / s'y / ci Rappel des règles générales Les homophones grammaticaux ET : conjonction de coordination ex : Je veux des pommes et des poires. EST : verbe « être » au présent ex : Cette poire est excellente. A : préposition ex : un devoir à corriger A : verbe « avoir » au présent ex : Il a gagné ON : pronom ex : on vient. ONT : verbe « avoir » au présent ex : Ils ont gagné

COURS EXERCICES DEVOIRS 1er TRIMESTRE Classe de 3 ème ORTHOGRAPHE GRAMMAIRE 3ème Orthographe – Grammaire – 1er Trimestre. 1 3OR-0777-EAD ORTHOGRAPHE - GRAMMAIRE Classe de 3ème Conseils généraux D'après les programmes officiels, cette classe ne comporte pas un enseignement proprement dit de la grammaire. Cependant, il nous semble nécessaire d'approfondir et de préciser les connaissances antérieurement acquises, ainsi que le réclame le même programme, puisqu'il demande que

I- Les homophones grammaticaux (se prononcent de la même façon mais ont une nature différente et s’écrivent différemment) a/à a est une forme conjuguée du verbe avoir; à est une préposition invariable. Pour les distinguer: quand on peut remplacer le son /a/ par avait, c'est qu'il s'agit du verbe avoir, on l'écrit donca. Si cela est impossible, on l'écrit à. et/est est est une forme conjuguée du verbe être; et est une conjonction de coordination invariable. Pour les distinguer: est

système orthographique français L’écrit en français sert à transcrire l’oral. La français traduit 36 phonèmes. Un phonème peut correspondre à plusieurs graphies. Exemple : {Ɛ} veste, fête, mère, reine, Noël… On ne parle jamais de fautes en orthographes mais d’erreurs. Comment enseigner l’orthographe On distingue la connaissance orthographique (savoir) et la production orthographique (savoir faire). Fayol propose 4 apprentissages indispensables de l’orthographe : • Code l’alphabétique :

français). L’un des plus vieux textes français est les serments de Strasbourg de 842 : les clercs tendent d’adapter l’alphabet français en latin ce qui marque le début de l’orthographe française chancelante. Après le 9ème, entre le 11ième et 12ème, en orthographe, on met en place une graphie simplifiée, donc orthographique (qui tend vers la norme) et phonétique et il y a beaucoup de flottements : d’un texte à l’un à l’autre, un mot peut être écrit différemment. Les chansons de gestes étaient dites à l’oral

Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mène au Succès Pr Robert Tocquet Comment avoir une orthographe qui mène au Succès Évitez les pièges de l'orthographe 1 Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mène au Succès Sommaire Sommaire ______________________________________________ 2 Comment va votre orthographe ? __________________________ 3 Les principales difficultés de la langue française_____________ 17 Le français au quotidien________________________________ 112

vous verrez, par exemple essayer d’écrire "Vous avez étais…" et voyez comment réagit le correcteur intégré ! Sur le site Orthogramm vous pouvez gratuitement vous évaluer avant de commencer, si nécessaire, une remise à niveau en vous formant en orthographe et en grammaire. Vous êtes sur votre ordinateur pour vous former mais comment bien prendre des notes ? À l’écrit c’est une autre gymnastique, comme nous l’explique un article de l’express.fr Comment bien prendre des notes ? La prise de notes