Institut d'études politiques de Rennes

D’’IINSCRIIPTIION 1 COND T ONS D NSCR PT ON Sont admis à s'inscrire aux épreuves du DSCG les candidats titulaires des titres ou diplômes suivants (article 5 du décret n° 2006-1706 du 22 décembre 2006) : - diplôme de comptabilité et de gestion ; - diplôme d’études comptables et financières ; - titre ou diplôme admis en dispense du DCG (arrêté du 26 mars 2008 publié au JO du 2 avril 2008) ; - master ou diplôme conférant le grade de master délivré en France ou dans un autre État membre de l’Espace européen de

qui fait partie du réseau des neuf Instituts d’Études Politiques français. Ces établissements, qui appartiennent tous à la catégorie des grandes écoles par leur mode de sélection, sont rattachés à la Fondation Nationale des Sciences Politiques. L’école est rattachée à l’Université de Lille et au Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur (PRES) Lille Nord de France. Sciences Po Lille est dirigée depuis 2007 par Pierre Mathiot, professeur de science politique. Son Conseil d’Administration est présidé

sont souvent conduits à suivre une période de formation obligatoire dans une des écoles administratives, afin d’acquérir les connaissances pratiques et les méthodes de travail nécessaires à leur futur métier : Ecole nationale d’administration, Instituts régionaux d’administration, écoles des Impôts..... Dans les autres cas, les lauréats suivent une période de stage probatoire avant d’être titularisés, c’est-à-dire avant de devenir fonctionnaire. Vous trouverez, dans ce document, un ensemble de

Forts de connaissances en management, en sciences de gestion, en économie et en droit, les bacheliers STMG peuvent envisager des poursuites d’études diverses : BTS et DUT, mais aussi classes prépa, université et écoles. * Le bac STMG a remplacé le bac STG (sciences et technologies de la gestion). La première session sortant en 2014, les poursuites d’études indiquées pour les STMG s’appuient, pour cette année encore, sur l’observation des flux de bacheliers STG. BTS-DUT Plus de la

|Université de Rennes 1, Faculté de Droit |Institut d'Etudes Politiques I.E.P. | |4 rue Kléber, 35000 Rennes, France |104 Boulevard Duchesse Anne | | |35000 Rennes, France | |Paul Octavian Mereşanu

Réhabilitation du centre ville de Rennes Edmond Hervé, Maire de Rennes 1er point : Présentation et situation générale de la ville : Rennes au sein de son agglomération : Rennes Métropole - 40 ans de coopération intercommunale. Présentation de la Ville de Rennes. Contexte historique et géographique des quartiers anciens rennais. Historique et outils de la préservation / évolution des quartiers anciens rennais. Le centre-ville au cœur du projet urbain. 2ème point : Les choix politiques en faveur d’une approche

Rapport de stage Institut Français d’Urbanisme Master Urbanisme et Aménagement Stratégies Métropolitaines – mention recherche Lorena BORGES DA ROCHA Mai 2008 Sommaire 1. Bref explicatif du cadre du stage .................................................... 3 2. Présentation de l’organisme d’accueil ............................................ 4 3. Le maître de stage ........................................................................... 9 4. Le stage ..................................

observatoire sert aussi à faire comprendre les dynamiques et les disparités des territoires Il rassemble des sites constitués dans un cadre interministériel autour de questionnements, de thèmes ou de territoires, caractéristiques des enjeux des politiques publiques d’aménagement et de développement des territoires. Première Partie : Présentation générale de l'Observatoire des Territoires. -> Une origine juridique L'Observatoire des Territoires a été installé le 25 mars 2005 par Frédéric

Le quartier Centre, au cœur d’une mixité sociale. Dossier d’étude de territoire. Table des matières I. La politique 2 A. La mairie 2 B. La direction de quartier 2 1. Présentation 2 2. Le conseil de quartier 3 II. Les logements 3 A. Constats 3 B. Impacts : 4 C. L’Opération Programmée de l’Amélioration de l’Habitat (OPAH) 5 III. La population 7 A. Constats 7 B. Le Programme Local de l’Habitat. 10 IV. Petite enfance et famille 13 A. Les établissements 13 B. L’accueil des familles

nombreuses 83 Universités variées 225 Grandes écoles d’Ingénieur 25O Grandes écoles de commerce Des Classes préparatoires aux grandes écoles en lycée à Paris, ou dans les villes de Province Des instituts BTS, DUT 50% enseignement professionnel dès le départ > FINALITES Bac + 2 ans Poursuite d’études pour 70% de DUT, 30% de BTS RYTHME DE TRAVAIL FORMATION EN ENTREPRISE Rythme de travail soutenu > 30-35 heures / semaine cours travaux en groupe et en autonomie (TD, TP) Evaluation en