Institut économique de Montréal

et qui se dirigeraient vers la vallée du Saguenay pour ensuite encercler la région du Saguenay. La température moyenne de la région varie entre 1.4 et 3.3 degrés. Les précipitations peuvent atteindre jusqu’à 80 centimètres ce qui est plus bas que Montréal et Québec. La région a déjà connu de fortes précipitations en juillet 1996. L’événement a été baptisé « le déluge du Saguenay » en raison de la rareté de la chose. Le vent durant l’été parvient en grande partie du Sud et Sud-Ouest3. L’hydrographie

nous sommes donnés les moyens matériels et humains de lancer un projet pédagogique en parfaite cohérence avec les caractéristiques de l’environnement économique mondial : former des talents mobiles, adaptables, managers responsables capables d’engendrer de la performance durable, de contribuer aux débats et aux enjeux sociétaux, sociaux et économiques, travaillant en réseau et à distance, poussant les limites de la connaissance pour innover constamment, totalement à l’aise et respectueux de la diversité

1987, d’Évaluation-Médias/MediaWatch (ÉM/MW), un organisme pancanadien qui a pour mandat d’améliorer l’image des femmes dans les médias. Six ans plus tard, elle fonde MédiAction, un groupe indépendant et francophone investi de la même mission. À Montréal, les animatrices de l’organisme rencontrent plus d’une centaine de groupes de femmes et se rendent dans les écoles secondaires et les cégeps du Québec pour les sensibiliser à la présence de stéréotypes sexistes et violents dans la publicité. La

de capitaux, de biens et de services. L’arrivée de la mondialisation a suscité une série de changements profonds qui s’étendent, entre autres, à la montée des partenariats; ceux-ci constituent une nouvelle forme de coordination de l’activité économique, alternative à la concurrence et à la hiérarchie (Hollingsworth et Boyer, 1997). En effet, les corporations, les États et les organisations locales, non gouvernementales et à but non lucratif établissent de plus en plus de partenariats afin d’attirer

développement. | Principe pollueurs-payeurs. Le Conseil de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) décrète que ceux qui sont à l’origine de la pollution doivent en payer le prix. | L’Institut international pour l’environnement et le développement (IIED) est établi au Royaume-Uni avec pour mission de dégager les voies et moyens de réaliser l’essor économique sans détruire la base environnementale des ressources. www.iied.org | René Dubos et Barbara Ward publient

 Expérience dans le domaine visé.  Capital financier. A Professionnel  Un diplôme universitaire (baccalauréat, maîtrise ou doctorat). B Technique  De deux à trois ans d’études postsecondaires dans un collège communautaire, un institut de technique ou un cégep, ou  de deux à cinq ans d’apprentissage, ou  de trois à quatre ans d’études secondaires et plus de deux ans de formation en cours d’emploi, de cours de formation liés à l’emploi ou d’expérience de travail précise

|-Menaces des grandes surfaces avec des prix plus | | | |attractifs. | |Economique |-Selon le laboratoire Cetelem : l’habitat est | | | |devenu le premier poste de dépense des Français, |

Introduction Le commerce international est l’élément le plus crucial pour le développement économique d’un pays, sa souveraineté, et sa prospérité. Un élément qui, suite à la récession économique, a reçu beaucoup de tremblements et des changements qui ont fait en sorte que les échanges ont diminué entre beaucoup de pays qui ont des ententes ou même entres membre compris dans les mêmes unions économiques mondiales. Toutes les économies des pays ont été affectées, de même que leurs relations commerciales

conduit à parler des développements durables. Pour cela, il interroge une trentaine de spécialistes en posant des questions dérangeantes afin de dégager les enjeux majeurs et des éléments pour construire des argumentaires. 19056 Numérique Internet INSTITUT DE FORMATION DE L’ENVIRONNEMENT NONET (G) Une introduction au développement durable. Document pédagogique. http://temis.documentation.developpement-durable.gouv.fr/documents/Temis/0068/Temis0068921/19056.pdf Paris, Ministère de l’écologie, 2010 -

de la biodiversité : l’urbanisme Institut de Formation de l’Environnement Cycle de conférences 2008 : Relever le défi de la biodiversité Conférence Relever le défi de la biodiversité : l’urbanisme Paris – 07/11/2008 Avec la collaboration de Institut de formation de l’environnement 6 rue Général Camou – 75007 PARIS – 01 42 19 25 92 www.ifore.developpement-durable.gouv.fr Paris, le 7 novembre 2008 1 Relever le défi de la biodiversité : l’urbanisme Institut de Formation de l’Environnement Relever