Institut économique de Montréal

d’un lieu privilégié pour la création, la manipulation et le transfert d’informations, qui ne peut ignorer des outils chaque jour plus banalisés. 11 Le premier séminaire d’échanges du projet École informatisée clés en main qui s’est tenu à Montréal en octobre 1995, a constitué une étape, un temps fort de l’action qui doit permettre d’évaluer le chemin parcouru et de tracer les pistes de collaborations futures. Cet ouvrage, qui réunit les contributions des participants, offre de multiples éclairages

continental est un enjeu crucial, le transport multimodal est donc un enjeu crucial. Depuis le traité de Rome de 1957, la Communauté Economique Européenne, puis l’Union Européenne ont montré une volonté de rapprocher les peuples d’Europe par le biais économique. Pour ce faire, la création d’un marché unique dès 1957, aussi appelé « marché commun », symbolise l’union économique entre les états membres. Ce marché unique repose sur quatre libertés fondamentales simples : la liberté de mouvement, des marchandises

relations entre le Canada et Haïti; d’assurer le dialogue avec les différents acteurs de la société haïtienne (gouvernement, médias, secteur privé, société civile); d’informer les autorités canadiennes de l’évolution de la situation politique et économique en Haïti; de faciliter une meilleure connaissance par les Canadiens et les Haïtiens de leurs pays respectifs et de favoriser les échanges culturels entre les deux pays. RESPONSABLE: Le chef de la section politique: 1.1.4 : 2812-9000

l’une et l’autre se rejoignent dans l’idéal d’un présent vivable et d’un futur durable et que leurs défis sont entremêlés, l’analyse défend l’idée selon laquelle la démocratie, pour se consolider, doit trouver son prolongement dans des mesures économiques et sociales. Et, réciproquement, les stratégies de développement ont besoin, pour être mises en œuvre, d’être validées par la participation démocratique. En un peu plus de dix ans, les pays d’Afrique francophone ont connu une mutation qui les a

Secondary School Principals, Reston, Va, p. 94. 29. Les statistiques publiées en 1987 par le Centre des statistiques sur l’éducation des États-Unis indiquent aussi l’existence de corrélations entre le taux de participation, d’une part, un statut socio-économique et un rendement scolaire élevés, d’autre part. Center of Education Statistics, 1987, op. cit., p. 98. 19 On a pu constater que les milieux scolaires sont, pour la plupart, convaincus de l’utilité, voire de la nécessité, d’organiser des activités

à cet ouvrage Pour la rédaction : Louis Cardinal, Archives nationales du Canada, Ottawa Maygene Daniels, National Gallery of Art, Gallery Archives, Washington D.C. (États-Unis) Robert Desaulniers, Centre canadien d’architecture, Montréal (Canada) David Peyceré, Institut français d’architecture, Archives d’architecture du XX e siècle (France) Cécile Souchon, Archives nationales, service des Cartes et plans (France) Andrée Van Nieuwenhuysen, Archives générales du Royaume (Belgique) Pour la relecture

d'avantages compétitifs et, surtout pour les chercheurs en sciences sociales notamment, susceptibles d'influer sur la distribution 2 de la richesse. Thème large s'il en faut, l'exemple du Japon dans ce contexte semble toutefois se démarquer par son succès économique relativement durable et la compréhension de ce succès apparaît relativement incontournable. Mais l'itinéraire particulier de ce pays est-il imitable? Le mode de production japonais n'a commencé à retenir l'attention que lorsque les firmes japonaises

pouvaient que les entraver. ''Ma banque m'a licenciée, mais depuis cinq ans, je retravaille à mi-temps comme professeure d'économie dans un institut privé. A cause des médicaments, je n'ai plus la concentration nécessaire pour assumer les mêmes responsabilités professionnelles qu'avant et j'aurais peur de commettre des impairs dans mes prévisions économiques. Car en me libérant de mes "up and down" terrifiants, j'ai aussi perdu la belle assurance, factice en réalité, avec laquelle j'ai pris ma

qui pourrait se trouver dans des circonstances similaires »[103]. En revanche, une partie de la doctrine continue d’affirmer que, dans le cas où une condamnation en dommages exemplaires doit s’imposer, si le malfaiteur est assuré, son situation économique ne sera plus un obstacle à ladite condamnation. En suivant cette idée, l’alinéa 2 du code civil québécois a disposé que les dommages punitifs doivent s’apprécier en tenant compte de toutes les circonstances appropriées, notamment de la situation

la fois la valeur d’un masculin et d’un féminin. Cette version PDF a été mise à jour le 5 mars 2007. Les modifications portent principalement sur les sites Internet (appellations, adresses, etc.). Édifice Gérald-Godin 360, rue McGill, bureau 2.09 Montréal (Québec) H2Y 2E9 Téléphone : (514) 873-8624, poste 20205 Site Internet : www.micc.gouv.qc.ca Important Les renseignements et les références contenus dans ce document étaient à jour en février 2005. Ils proviennent de sources diverses et ne remplacent