Institut national des sciences appliquées de Toulouse

transformation du régime. La 1er source du droit est désormais l’empereur. Les magistrats perdaient leur pouvoir législatif. Paragraphe 2 : La formation d’une jurisprudentia : la doctrine (jurisprudencia) Jurisprudentia vient de « prudentia juris » (science du droit, c'est-à-dire la doctrine). Jurisprudentia ne signifie «jurisprudence» qu’à partir du XVIIIe siècle.  Prudentes (ceux qui connaissent le droit) = juristes romains A. Les origines de la jurisprudencia. Avant la fin du III siècle il y avait

problèmes incitatifs que pose l’organisation d’un système d’enseignement supérieur adapté aux exigences d’une économie frontière. De même, les mesures proposées n’ont pas pris pleinement en compte le fait qu’il est difficile de réformer des systèmes nationaux d’enseignement et de recherche qui plongent loin leurs racines et qui longtemps ont paru performants. De ce point de vue, les recommandations qui visent à simplement transposer sous nos latitudes le modèle Silicon ValleyVenture Capital-Nasdaq sont

Éducation thérapeutique du patient Modèles, pratiques et évaluation Sous la direction de Jérôme Foucaud Jacques A. Bury Maryvette Balcou-Debussche Chantal Eymard Direction de la collection Thanh Le Luong Édition Anne-Sophie Mélard Institut national de prévention et d’éducation pour la santé 42, boulevard de la libération 93203 Saint-Denis cedex – France L’Inpes autorise l’utilisation et la reproduction des résultats de cet ouvrage sous réserve de la mention des sources. Pour nous citer

développement durable” a été créé. il est conduit par un groupe de pilotage réunissant des adhérents des quatre collèges de l’association (collectivités, entreprises, onG et associations, établissements publics) et des représentants de l’éducation nationale. ce programme est inscrit dans le cadre de la décennie pour l’éducation au développement durable des nations unies (2005-2014), dont le comité 21 est membre en France. Le premier volet de ce programme, consacré à l’agenda 21 scolaire, a donné lieu

rapport The limits to growth (Les limites à la croissance, traduit en français sous le titre Halte à la croissance ?, et également connu sous le nom de rapport Meadows), rédigé à la demande du Club de Rome par une équipe de chercheurs du Massachusetts Institute of Technology. Ce premier rapport donne les résultats de simulations informatiques sur l'évolution de la population humaine en fonction de l'exploitation des ressources naturelles, avec des projections jusqu'en 2100. Il en ressort que la poursuite

du juste », selon tel juriste romain ; ou encore l’art de « rendre à chacun le sien ». Aujourd’hui, plutôt qu’un art, le droit est volontiers considéré comme une science : on parle des « sciences juridiques » (au pluriel !), voire des « sciences juridiques et politiques ». Pourtant le droit, pas plus que la politique, n’est une science exacte : les mêmes causes n’y produisent pas toujours les mêmes effets. Un art, donc, mais lequel ? Celui du législateur qui « porte » la loi ? Celui du juge qui « dit »

« Partenariat ONG-entreprises: synergie essentielle pour la construction d’une France de demain? » Paul Nguyen Mémoire de spécialité appliquée Année : 2011 «Les propos tenus dans ce document n’engagent que leur auteur » Remerciements Avant tout, je voudrais exprimer mes sincères remerciements aux auteurs pour leurs ouvrages riches d’enseignements sur le sujet de ce mémoire. Grâce à leurs recherches et leurs œuvres, je suis arrivé à étendre mes connaissances dans ce domaine et j’envisage

Couverture : RICHARD HODGSON 1 2 3 4 5 6 7 8 9 PUQ 2005 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Tous droits de reproduction, de traduction et dʼadaptation réservés © 2005 Presses de lʼUniversité du Québec Dépôt légal – 1er trimestre 2005 Bibliothèque nationale du Québec / Bibliothèque nationale du Canada Imprimé au Canada © 2005 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : La communication des risques

les recherches étrangères, notamment anglo-saxonnes, sont nombreuses (Brown et Medoff, 1978 ; Becker, 1987 ; Becker et Olson, 1986, 1987 ; Machin, 1991 ; Laporta et Jenkins, 1996). Il convient d’ores et déjà de préciser l’importance des contextes nationaux dans l’analyse et la compréhension des résultats. Chaque pays possède en la matière un système spécifique de structures, de valeurs de référence, de modes d’action des syndicats, etc., ce qui rend difficile le transfert des conclusions d’une étude

TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS 3 APRES LA E académie de Versailles www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Sommaire Ministère de l’Éducation nationale – Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12, mail Barthélemy-Thimonnier, CS 10450 Lognes - 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64